A、森林中有喬木層,灌木層,草木層和地被物層 |
B、一片竹林中的竹子高矮不一 |
C、森林中的樹(shù)木的間隙有較多的灌木和草叢 |
D、鹿群中有的鹿高,有的鹿矮 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、化學(xué)信息 | B、物理信息 |
C、行為信息 | D、其他信息 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、專一性 | B、多樣性 |
C、高效性 | D、穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、丙酮酸、二氧化碳和三碳糖 |
B、丙酮酸、三碳糖和二氧化碳 |
C、二氧化碳、丙酮酸和三碳糖 |
D、三碳糖、丙酮酸和二氧化碳 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、植物的向光性 |
B、頂端優(yōu)勢(shì) |
C、生長(zhǎng)素集中在生長(zhǎng)旺盛的部位 |
D、生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、兩種模型都認(rèn)為磷脂雙分子層是構(gòu)成膜的基本支架 |
B、兩種模型都認(rèn)為蛋白質(zhì)分子均勻排列在脂質(zhì)分子的兩側(cè) |
C、兩種模型都認(rèn)為組成生物膜的主要物質(zhì)是蛋白質(zhì)和脂質(zhì) |
D、兩種模型都認(rèn)為組成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該食物網(wǎng)中初級(jí)消費(fèi)者是昆蟲(chóng),次級(jí)消費(fèi)者是鳥(niǎo) |
B、昆蟲(chóng)屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),鳥(niǎo)屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
C、若綠色植物固定的太陽(yáng)能總量為M,昆蟲(chóng)獲得的總能量為m1,鳥(niǎo)獲得的總能量為m2,則M>m1+m2 |
D、鳥(niǎo)類增加能量A時(shí),生產(chǎn)者需提供能量至少為100A |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞內(nèi)液就是內(nèi)環(huán)境 |
B、人體正常溫度為37℃,pH 為7.45-7.55 |
C、血漿和組織液、淋巴的成分區(qū)別在于,血漿中含有較多的蛋白質(zhì) |
D、細(xì)胞與外界環(huán)境直接進(jìn)行物質(zhì)交換,無(wú)需通過(guò)內(nèi)環(huán)境 |
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