14.圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)科學(xué)家依據(jù)有無以核膜為界的細(xì)胞核將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是B(填標(biāo)號(hào)).
(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是BC(填標(biāo)號(hào)).
(3)地球上生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次最大的是生物圈,圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是B(填標(biāo)號(hào)).

分析 分析題圖:A是人體口腔上皮細(xì)胞;B是藍(lán)藻細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞,沒有成形的細(xì)胞核,沒有復(fù)雜的細(xì)胞器(除核糖體),含有藻藍(lán)素和葉綠素,能進(jìn)行光合作用;C是植物細(xì)胞,屬于真核細(xì)胞;D是血細(xì)胞,包括血小板、紅細(xì)胞和白細(xì)胞.

解答 解:(1)科學(xué)家依據(jù)有無以核膜為界的細(xì)胞核將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,原核細(xì)胞沒有以核膜為界的細(xì)胞核,而真核細(xì)胞具有以核膜為界的細(xì)胞核.圖中B藍(lán)藻,沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞.
(2)圖中B是藍(lán)藻細(xì)胞,含有藻藍(lán)素和葉綠素,能進(jìn)行光合作用;C是植物細(xì)胞,含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用.
(3)地球上生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次最大的是生物圈,圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是單細(xì)胞生物藍(lán)藻.
故答案為:
(1)有無以核膜為界限的細(xì)胞核   B
(2)BC
(3)生物圈    B

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合幾種細(xì)胞或組織圖象,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞膜的制備等知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力;能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.厭氧呼吸產(chǎn)生ATP,但沒有[H]的生成
B.需氧呼吸過程中生成的[H]可在線粒體內(nèi)氧化生成H2O
C.光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的NADPH可在葉綠體基質(zhì)中作為還原劑
D.光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的NADPH可為碳反應(yīng)C3還原提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.由受精卵發(fā)育而來的雌蜂(蜂王)是二倍體(2n=32),由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來的雄蜂是單倍體(n=16).下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.蜜蜂屬于XY型性別決定的生物
B.雄蜂是單倍體,因此高度不育
C.雄蜂體細(xì)胞有絲分裂后期含有2個(gè)染色體組
D.由于基因重組,一只雄蜂可以產(chǎn)生多種配子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)遺傳現(xiàn)象的說法,正確的是( 。
A.基因型為AAXHXh的個(gè)體是純合體
B.基因型為AaBb的個(gè)體一定按照基因自由組合定律遺傳
C.含A、a、B基因的某正常二倍體綿羊,產(chǎn)生的配子一定是卵細(xì)胞
D.雜種雌雄白毛綿羊交配,后代可能會(huì)出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的研究過程的分析錯(cuò)誤的是( 。
A.提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的
B.孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C.為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)
D.F1(Dd)能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子(D:d=1:1),屬于演繹推理的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.自然選擇學(xué)說的創(chuàng)立,為生物進(jìn)化提供了可行性的依據(jù),閱讀以下材料:
材料一:
科學(xué)家做了下面的實(shí)驗(yàn):把家蠅分成多組,每組再分為A、B兩部分,用DDT處理每組的A部分,B部分不接觸DDT.處理后選死亡率最低的那一組的B部分飼養(yǎng)繁殖,再把后代分成許多組:每組分成A、B兩部分,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).這樣一代一代選擇下去,就可以從B部分選出強(qiáng)抗藥性的家蠅.
材料二:
鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者在幼年時(shí)期會(huì)夭折,但在瘧疾流行的地區(qū),鐮刀型細(xì)胞貧血癥基因的攜帶者對(duì)瘧疾的感染率比正常人低得多.現(xiàn)對(duì)A、B兩地區(qū)進(jìn)行調(diào)查,其中B地區(qū)流行瘧疾.
回答下列問題:
(1)材料一的實(shí)驗(yàn)說明:
①抗藥性的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果,DDT起選擇作用.
②基因突變是不定向的,自然選擇是定向的.
(2)材料一中,若家蠅的長(zhǎng)翅(T)對(duì)殘翅(t)為顯性,長(zhǎng)肢(R)對(duì)短肢(r)為顯性,在隨機(jī)交配后,表現(xiàn)型比例為長(zhǎng)翅長(zhǎng)肢63%,長(zhǎng)翅短肢21%,殘翅長(zhǎng)肢12%,殘翅短肢為4%,則基因型為Tt_ _和TTRR的個(gè)體所占的比例分別為48%、9%.
(3)材料二中A地區(qū)人群中各種基因型比例如圖:
①計(jì)算A地區(qū)中A的基因頻率為94%.
②畫出B地區(qū)人群中各種基因型的大致比例圖.
③鐮刀型細(xì)胞貧血癥的出現(xiàn)反映了基因?qū)π誀羁刂频耐緩绞峭ㄟ^控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制性狀.
④通過上述材料充分說明了生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)為種群基因頻率的定向改變.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示有氧呼吸過程,下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.①②④中數(shù)值最大的是①B.③代表的物質(zhì)名稱是氧氣
C.有氧呼吸三階段所需的酶相同D.⑤參與的過程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.細(xì)胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.人體各種組織細(xì)胞的衰老是同步進(jìn)行的
B.人的早期胚胎有尾,尾部細(xì)胞隨發(fā)育逐漸凋亡
C.細(xì)胞的高度分化改變了物種的遺傳信息
D.皮膚上的“老年斑”是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.ATP是直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的有機(jī)物.關(guān)于ATP的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.酒精發(fā)酵過程中有ATP生成B.ATP可為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸提供能量
C.ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量D.放能反應(yīng)一般伴隨著ATP的水解

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同步練習(xí)冊(cè)答案