6．如圖表示有氧呼吸過程，下列有關說法正確的是（　�。�
A．①②④中數(shù)值最大的是①B．③代表的物質名稱是氧氣
C．有氧呼吸三階段所需的酶相同D．⑤參與的過程發(fā)生在線粒體內膜上

分析 本題考查有氧呼吸的過程．
（1）有氧呼吸的過程：
第一階段：在細胞質的基質中．
反應式：1C6H12O6（葡萄糖）$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量 （2ATP）（葡萄糖）
第二階段：在線粒體基質中進行．
反應式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O$\stackrel{酶}{→}$ 20[H]+6CO2+少量能量 （2ATP）
第三階段：在線粒體的內膜上，這一階段需要氧的參與，是在線粒體內膜上進行的．
反應式：24[H]+6O2 $\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量（34ATP）
（2）①代表少量的能量，②代表少量的能量，③代表水分子，④代表水分子，⑤代表氧氣，⑥代表大量的能量．

解答 解：A、①②④都代表能量，能量最多的是④，為有氧呼吸的第三階產(chǎn)生的能量，A錯誤；
B、③所在的過程表示的是有氧呼吸的第二階段，反應物是丙酮酸和水分子，所以③代表水分子，B錯誤；
C、有氧呼吸三階段發(fā)生的反應不同，因而所需的酶不同，C錯誤；
D、⑤參與的過程為有氧呼吸的第三階段，發(fā)生在線粒體內膜上，D正確．
故選：D．

點評 模式圖的這類題目要明確考查的生理過程，如果不明確生理過程，就是一道很難的題目，如果能夠明確生理過程就是一道得分的題目，所以這類題目做題的根本就是掌握相關的知識點，本題就要熟練的掌握有氧呼吸的三個過程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為地雀進化、發(fā)展過程示意圖．其中地雀A與地雀B可以交配產(chǎn)生可育后代，地雀C與地雀A、B之間不能互相交配．據(jù)圖回答下列問題．

（1）能體現(xiàn)物種多樣性的生物類型是A與C或B與C．
（2）若干年后，小島上出現(xiàn)了地雀C．在這一變化過程中，起到選擇作用的主要因素是海洋環(huán)境的變化．
（3）地雀B形成地雀C，物種形成的外因是隔離與自然選擇，進化的內在因素遺傳變異．
（4）圖2時期，小島和大陸的兩個地雀種群的相關基因型種類和個體數(shù)如下表．
甲基因型AATTAaTTaaTTAATtAaTtaaTtAAttAattaatt總數(shù)
個體數(shù)20224201239821 00
乙基因型AATTAaTTaaTT
個體數(shù)19616836400
①據(jù)表分析，種群甲的基因多樣性高，判斷依據(jù)是基因種類多．
②已知上述生物物種每個個體有2×104對基因，每個基因的突變幾率都是10-5，則種群甲每一代中出現(xiàn)突變的基因數(shù)是40個．
（5）簡述若干年后，小島上由地雀B進化為地雀C的過程．小島不同環(huán)境的自然選擇導致兩個種群的基因頻率向不同的方向變化；基因頻率的變化達到一定程度時，兩個種群之間產(chǎn)生生殖隔離，形成新種C．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖甲為影響血糖調節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程，圖乙為人體內某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中“刺激X→下丘腦→胰島A細胞→分泌激素”屬于神經(jīng)調節(jié)（神經(jīng)調節(jié)/體液調節(jié)/神經(jīng)-體液調節(jié)）．圖中的靶細胞主要是肝細胞，如果靶細胞膜上的相關受體被自身免疫系統(tǒng)破壞，則血糖濃度會低于（高于/低于）正常數(shù)值，從免疫學的角度看該疾病屬于自身免疫病．
（2）如果小鼠的下丘腦被破壞，據(jù)甲圖可知，小鼠的血糖調節(jié)能力會不會完全喪失？不會，理由是血糖濃度變化可直接刺激胰島細胞分泌相關激素．
（3）乙圖中信息分子a、b、c、d分別是促甲狀腺激素、神經(jīng)遞質、抗利尿激素、胰島素．（4分）“b→下丘腦→骨骼肌戰(zhàn)栗”屬于神經(jīng)調節(jié)（神經(jīng)調節(jié)/體液調節(jié)/神經(jīng)-體液調節(jié)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖象，請據(jù)圖回答：

（1）科學家依據(jù)有無以核膜為界的細胞核將細胞分為原核細胞和真核細胞，屬于原核細胞的是B（填標號）．
（2）圖中能進行光合作用的是BC（填標號）．
（3）地球上生命系統(tǒng)的結構層次最大的是生物圈，圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是B（填標號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．霍亂弧菌會引起人類患霍亂病，主要通過污染水源或鮮魚、貝殼類食物而引起烈性腸道感染，它產(chǎn)生的霍亂腸毒素導致小腸液過度分泌，嚴重者上吐下瀉，導致脫水和代謝性酸中毒，甚至休克死亡．患過霍亂的人可獲得長久的免疫力，再感染的較為少見．有研究小組做了以下實驗，請分析回答下列問題：
第一步：取未受感染的體重相同的小鼠三只，標為1、2、3號，都摘除胸腺并用大劑量X射線照射；
第二步：分別接種等量的霍亂弧菌疫苗，測定并確定沒有了免疫力（無抗體產(chǎn)生）；
第三步：然后向1號小鼠體內注射等量的新鮮T淋巴細胞液；2號小鼠體內注射等量新鮮B淋巴細胞液；3號小鼠體內注射等量新鮮T淋巴和B淋巴細胞混合液；
第四步：分別向三只小鼠接種等量的霍亂弧菌疫苗；在相同條件下飼養(yǎng)20天后，分別測定三只小鼠體內血清抗體的含量．
（1）若實驗的檢測結果是3號小鼠體內血清中抗體含量最多，則第三步中對應的操作是新鮮T淋巴和B淋巴細胞混合液，這說明在B淋巴細胞和T淋巴細胞的共同參與下，小鼠獲得的免疫力最強．
（2）實驗中第二步的目的和意義是排除實驗動物體內殘留的免疫細胞或物質的干擾，使實驗結果更有說服力．
（3）若先將毒性弱的霍亂菌苗注入正常小鼠體內作為抗原起作用，使其體內產(chǎn)生了相應的免疫活性物質，該過程會出現(xiàn)下圖B（填A或B）所示的現(xiàn)象．
（4）向（3）中小鼠第二次注射毒性極強的霍亂弧菌制劑后小鼠沒有發(fā)病，則在此免疫過程中起主要作用的細胞是記憶（B）細胞和漿細胞，其主要生理反應是記憶細胞增殖分化產(chǎn)生漿細胞或體內快速產(chǎn)生大量抗體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖1是生態(tài)學家用大草履蟲所做的實驗得出的曲線圖，請根據(jù)圖回答：

（1）大草履蟲增長符合S型曲線．
（2）大草履蟲增長速率最大是在b點．
（3）d點對應的種群數(shù)量稱為環(huán)境容納量．
（4）調查跳蝻的密度可以采用樣方法，調查田鼠的密度可用標志重捕法，調查土壤中小動物類群豐富度常用取樣器取樣的方法進行采集、調查．
（6）為了解機場內蝸牛密度，三個調查人員各自隨機布設樣方如圖2所示（圖中陰影帶為水泥小路，其他處為草地），其中最合理的是①（填序號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列現(xiàn)象中，信息傳遞不屬于物理信息的是（　　）
A．談虎色變B．杯弓蛇影C．紅杏出墻D．抓耳撓腮

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．請回答下列有關胚胎工程和基因工程方面的問題：
（1）目前，科學家通過細胞核移植實驗，培育出多種哺乳動物新類型．在哺乳動物的核移植實驗中，一般通過電脈沖（或電刺激）（物理方法）將受體細胞激活，使其進行細胞分裂并發(fā)育，當胚胎發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段時，將胚胎植入另一雌性（代孕）動物體內．
（2）在“試管牛”的培育過程中，要使精子和卵母細胞在體外成功結合，需要對精子進行獲能處理．另外，培養(yǎng)的卵母細胞需要發(fā)育至減數(shù)第二次分裂中期，該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細胞和第一極體．
（3）將已免疫的小鼠的B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合，獲得能分泌特定抗體的雜交瘤細胞的過程中至少要進行兩次篩選，一次是通過選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞，另一次是通過專一抗體檢測篩選出能分泌特定抗體的雜交瘤細胞．
（4）若要使獲得的轉基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，則所構建的基因表達載體必須包括：啟動子、人干擾素基因、終止子、標記基因和復制原點等．目前常用的措施是將該基因表達載體導入牛的受精卵（填“受精卵”或“乳腺細胞”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．表為某地區(qū)兩塊使用不同肥料的農(nóng)田中，每平方米土壤中土壤小動物的相關調查數(shù)據(jù)，下列分析錯誤的是（　�。�
動物類群蜱螨類線蟲類線蚓類
樣地物種數(shù)密度物種數(shù)密度物種數(shù)密度
有機肥田38304012019339
無機肥田16411832752
A．土壤中小動物采集常采用取樣器取樣法
B．土壤動物的豐富度與土壤中有機物的含量正相關
C．兩種田地中恢復力穩(wěn)定性較高的是有機肥田
D．土壤小動物大多屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者

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