【題目】人體維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定對(duì)細(xì)胞的正常生命活動(dòng)非常重要。下列說(shuō)法正確的是(

A.生命系統(tǒng)的各個(gè)層次上,都普遍存在著穩(wěn)態(tài)現(xiàn)象

B.細(xì)胞依賴于內(nèi)環(huán)境,并不參與內(nèi)環(huán)境的形成與維持

C.內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解能為細(xì)胞提供能量有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行

D.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)共同維持的恒定狀態(tài)

【答案】A

【解析】

人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)處于一種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),此時(shí)由多種細(xì)胞、組織器官和系統(tǒng)一起維持生物體的穩(wěn)態(tài),識(shí)記穩(wěn)態(tài)的定義和維持穩(wěn)態(tài)的機(jī)制是本題的解題關(guān)鍵。

A、生物體處于穩(wěn)態(tài)的時(shí)候,機(jī)體的大多數(shù)細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)都處于穩(wěn)定的狀態(tài),共同維持生物體的穩(wěn)定,A正確;

B、生物體的穩(wěn)態(tài)需要各種細(xì)胞的共同作用來(lái)維持,B錯(cuò)誤;

C、丙酮酸的氧化分解屬于細(xì)胞內(nèi)部的代謝過(guò)程,不發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中,C錯(cuò)誤;

D、機(jī)體的穩(wěn)態(tài)是一種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),不是恒定不變的,D錯(cuò)誤;

故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】泡菜是人們比較喜歡的食品,但里面的亞硝酸鹽會(huì)影響人的健康,食用前最好檢測(cè)亞硝酸鹽的含量,有關(guān)的敘述,正確的是(

A.檢測(cè)亞硝酸鹽的含量,用的是波長(zhǎng)為550nm的光,是因?yàn)閬喯跛猁}對(duì)該波長(zhǎng)的光有最大的吸收率

B.為了使發(fā)酵更快些,可將蔬菜用開水和白酒浸泡1min

C.在整個(gè)發(fā)酵過(guò)程中,乳酸菌的數(shù)量是先增多后減少

D.在亞硝酸鹽定量的實(shí)驗(yàn)中,制作標(biāo)準(zhǔn)曲線時(shí)用的比色杯的光程比待測(cè)樣品的比色杯光程大,則計(jì)算出待測(cè)樣品中的亞硝酸鹽的含量偏低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】轉(zhuǎn)染是指利用一定手段使外源基因進(jìn)入細(xì)胞中并穩(wěn)定表達(dá)的過(guò)程。腺病毒載體常用于外源基因的轉(zhuǎn)染,這在基因治療、疫苗研發(fā)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的可視化監(jiān)控方面有著廣闊的應(yīng)用前景;卮鹣铝袉(wèn)題。

l)腺病毒營(yíng)____活,用作轉(zhuǎn)染的腺病毒載體上具有____識(shí)別和結(jié)合的部位,是外源基因在受體細(xì)胞中啟動(dòng)表達(dá)的關(guān)鍵。

2)構(gòu)建腺病毒載體時(shí),先用同種限制酶對(duì)腺病毒DNA和外源基因進(jìn)行切割,可獲得相同的____,再用DNA連接酶恢復(fù)被限制酶切開的兩個(gè)核苷酸之間的___

3)通過(guò)腺病毒載體將藍(lán)色熒光基因轉(zhuǎn)染山羊耳緣成纖維細(xì)胞,利用藍(lán)色熒光直觀監(jiān)控細(xì)胞的體外培養(yǎng)過(guò)程。首先將山羊耳緣組織塊用胰蛋白酶或_______處理得到單個(gè)成纖維細(xì)胞,培養(yǎng)至貼滿瓶壁時(shí),細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為________。這時(shí),重新用胰蛋白酶等處理,然后分瓶繼續(xù)進(jìn)行 _______培養(yǎng)。培養(yǎng)時(shí)使用的合成培養(yǎng)基,通常需加入 ___等一些天然成分,以滿足細(xì)胞對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的全面需求。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常情況下,人體腎臟的持續(xù)最大利尿速度是每分鐘16 mL,一旦攝取水分的速度超過(guò)了該標(biāo)準(zhǔn),體內(nèi)以鈉為主的電解質(zhì)就會(huì)被稀釋,從而使細(xì)胞膨脹,最終引發(fā)“水中毒”一般會(huì)導(dǎo)致頭暈眼花、嘔吐、虛弱無(wú)力等癥狀,嚴(yán)重時(shí)會(huì)出現(xiàn)痙攣、昏迷甚至生命危險(xiǎn);卮鹣铝袉(wèn)題:

1)在人體內(nèi)水的平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中,下丘腦承擔(dān)的主要功能有______________(至少答出兩點(diǎn)),參與該調(diào)節(jié)過(guò)程的信息分子有______________________,信息分子發(fā)揮作用時(shí),要與靶細(xì)胞上的________結(jié)合。這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有______________________________的功能。

2)“水中毒”最重要的化驗(yàn)指標(biāo)是血漿滲透壓和血清鈉的稀釋性,二者的變化經(jīng)常是一致的,其原因是__________________________。抗利尿激素分泌異常的患者在一次性大量飲水后,在12天內(nèi)其血清鈉濃度從140 mmol/L迅速下降至115 mmol/L,其“水中毒”癥狀較為嚴(yán)重,醫(yī)生為其靜脈滴注5%高滲鹽水液的目的是_________________,以減輕細(xì)胞內(nèi)水腫、改善水中毒癥狀。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),來(lái)自胎盤的稱為Cak2細(xì)胞的干細(xì)胞能夠在心臟病發(fā)作后再生健康的心臟細(xì)胞,Cdk2細(xì)胞除了具有胚胎干細(xì)胞的所有蛋白,還具有其他的蛋白,這使得它們能夠直接遷移到損傷部位。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.Cdk2細(xì)胞仍然保留有分裂和分化的能力

B.Cdk2細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成需多種核酸一蛋白質(zhì)復(fù)合物參與

C.Cdk2細(xì)胞的遷移過(guò)程可能與細(xì)胞骨架有關(guān)系

D.肌細(xì)胞能代替Cdk2細(xì)胞培養(yǎng)出健康的心臟細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞的發(fā)生以及受精作用的敘述,正確的是(

A.精子和卵子的發(fā)生都是從初情期開始的

B.排卵就是排出成熟卵細(xì)胞的過(guò)程

C.卵子發(fā)生時(shí),MⅠ和MⅡ過(guò)程是不連續(xù)的,但細(xì)胞質(zhì)均等分配

D.卵子受精的標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶之間觀察到兩個(gè)極體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下關(guān)于變異的描述,不正確的有(

①子代表現(xiàn)出親代所沒有的表型叫變異

②基因突變的有害還是有利,以人類的需求為判斷依據(jù)

③基因突變、基因重組和染色體變異都是可遺傳的變異

④即使沒有外界環(huán)境的影響,突變也能自發(fā)產(chǎn)生

⑤基因突變不改變基因在染色體上的位置

⑥基因突變、染色體變異和基因重組可以發(fā)生在個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的任何時(shí)期

⑦基因突變的頻率很低,突變的方向與環(huán)境并無(wú)明確的因果關(guān)系

⑧減數(shù)分裂和有絲分裂均可能發(fā)生染色體數(shù)目變異

A.二項(xiàng)B.三項(xiàng)C.四項(xiàng)D.五項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)神經(jīng)系統(tǒng)及相關(guān)功能的敘述,正確的是(

A.人體中,腹部在大腦皮層體覺區(qū)和運(yùn)動(dòng)區(qū)的代表區(qū)均在中央后回的中部

B.神經(jīng)元、骨骼肌都是可興奮細(xì)胞,在受刺激后能迅速發(fā)生反應(yīng)

C.同側(cè)屈反射的中間神經(jīng)元興奮后,將對(duì)傳出神經(jīng)元起抑制作用

D.當(dāng)神經(jīng)纖維某部位處于外負(fù)內(nèi)正狀態(tài)時(shí),說(shuō)明該部位正處于反極化過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物種和種群的敘述中,錯(cuò)誤的是(

A.同一物種不同種群的基因庫(kù)可能相同也可能不同

B.若物種乙是由物種甲進(jìn)化來(lái)的,則物種乙和物種甲之間一定發(fā)生了生殖隔離

C.種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位

D.若種群1與種群2的基因型頻率發(fā)生了改變,則這兩個(gè)種群發(fā)生了進(jìn)化

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