【題目】如圖為不同濃度的2,4-D對(duì)單子葉植物和雙子葉植物生長(zhǎng)的影響示意圖。下列表述正確的是
A. 單子葉植物比雙子葉植物對(duì)2,4-D敏感
B. 2,4-D若用作除草劑,其適宜濃度應(yīng)在B~C之間
C. 當(dāng)2,4-D濃度為B時(shí)促進(jìn)單子葉植物生長(zhǎng)而抑制雙子葉植物生長(zhǎng)
D. 一定濃度的2,4-D可用于疏花疏果,與其作為除草劑的原理相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物體可以完成下列反應(yīng)(其中◇o代表不同的單糖),其中◇﹣○代表的二糖可能是( 。 ◇﹣○+水 ◇+○
A.麥芽糖
B.乳糖
C.蔗糖
D.B和C
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為探究膜的通透性而設(shè)計(jì)了如圖所示的滲透裝置,開(kāi)始時(shí)燒杯內(nèi)的液面和長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的液面相平.在長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升的過(guò)程中( )
A.液面上升的速率先加快后減慢最終維持穩(wěn)定
B.水分子通過(guò)半透膜從蔗糖溶液向清水?dāng)U散的速率逐漸減慢
C.當(dāng)半透膜兩側(cè)液體濃度相等時(shí),水分子不再通過(guò)半透膜擴(kuò)散
D.當(dāng)半透膜兩側(cè)水分子進(jìn)出速率相等時(shí),長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面最高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),正確的是( )
A.電傳導(dǎo)和化學(xué)傳導(dǎo) B.膜上電位的迅速變化
C.類似電線中的電流傳導(dǎo) D.化學(xué)物質(zhì)的傳遞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于甲狀腺激素的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A.甲狀腺激素的作用遍及全身所有的器官
B.甲狀腺激素由腺垂體分泌
C.甲狀腺激素是人體內(nèi)唯一含碘的激素
D.甲狀腺激素能促進(jìn)骨骼成熟
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管細(xì)胞所處內(nèi)環(huán)境分別是( )
①血液和組織液 ②血漿和組織液 ③淋巴和血漿 ④淋巴和組織液
A.①④ B.②③ C.②④ D.①③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將正常小鼠的胚胎干細(xì)胞在特定條件下培養(yǎng),形成某種細(xì)胞團(tuán),再將其移植到患糖尿病小鼠的體內(nèi),每天測(cè)量小鼠的血糖變化情況,得到曲線如下圖。
請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中非移植組的小鼠_______(患、不患)糖尿病。
(2)患糖尿病的小鼠由于缺乏_______,導(dǎo)致血糖濃度偏高,移植后第_______天小鼠的血糖水平開(kāi)始恢復(fù)正常,說(shuō)明誘導(dǎo)后形成的細(xì)胞團(tuán)所具有的功能與________細(xì)胞相似。
(3)胰島素常用來(lái)治療糖尿病,它是一種蛋白質(zhì)類激素,其使用方法是______________(填“外用”、“口服”或“注射”)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示芍藥葉肉細(xì)胞光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程中CO2和[H]的變化,相關(guān)敘述正確的是( 。
A.過(guò)程①發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上,過(guò)程④發(fā)生在線粒體的內(nèi)膜
B.過(guò)程⑦發(fā)生在線粒體中
C.過(guò)程⑤,⑥均需要[H]和ATP提供還原劑和能量
D.過(guò)程①、③產(chǎn)生的[H]是相同的物質(zhì),過(guò)程⑧在線粒體中進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)是植物細(xì)胞工程的重要用途之一
B.培養(yǎng)過(guò)程中需要脫分化形成愈傷組織,然后懸浮培養(yǎng)愈傷組織細(xì)胞
C.培養(yǎng)的愈傷組織需要經(jīng)過(guò)再分化產(chǎn)生特定的組織細(xì)胞后才能產(chǎn)生特定的細(xì)胞產(chǎn)物
D.培養(yǎng)的細(xì)胞收集后一般要破碎提取有效成分
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