【題目】如圖表示某基因型為AaBb的高等動(dòng)物睪丸內(nèi)精原細(xì)胞分裂圖象、數(shù)量變化曲線及柱狀圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)以上甲~乙細(xì)胞中具有同源染色體的細(xì)胞有 。
(2)乙細(xì)胞處于 期, 含有四分體_____個(gè),此動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞中染色體數(shù)目組成有_____種.
(3)圖乙細(xì)胞基因A、a、B、b分布如圖,該細(xì)胞產(chǎn)生基因組成為AB的精子概率是 。分裂產(chǎn)生配子時(shí)A和a的分離發(fā)生在 。
(4)圖丁中a~c柱表示染色體的是__________,表示染色單體的是__________,
(5)圖戊是另一高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞,它的名稱是 ,此圖對(duì)應(yīng)于圖丙中的 段,對(duì)應(yīng)于圖丁中的 (Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)階段。
圖戊
【答案】
(1)甲、乙
(2)減數(shù)第一次分裂前期/減I前期/MI前期 2 3
(3)1/4 減數(shù)第一次分裂后期/減I后期/MI后期
(4)a b
(5)卵細(xì)胞或極體 DE IV
【解析】
試題解析:如圖表示某基因型為AaBb的高等動(dòng)物睪丸內(nèi)精原細(xì)胞分裂圖象、數(shù)量變化曲線及柱狀圖,據(jù)圖分析可知:
(1)以上甲~乙細(xì)胞中具有同源染色體的細(xì)胞有甲、乙因其中都有形態(tài)和大小相同,一條來自父方,一條來自母方的兩條染色體。
(2)乙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期/減I前期/MI前期, 此細(xì)胞存在四分體,含有四分體2個(gè),此動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞中染色體數(shù)目組成有3種即和體細(xì)胞一樣、是體細(xì)胞的一半和是體細(xì)胞的二倍。
(3)圖乙細(xì)胞基因A、a、B、b分布如圖,該細(xì)胞產(chǎn)生基因組成為AB的精子概率是1/4(AB、Ab、aB、ab)。分裂產(chǎn)生配子時(shí)A和a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期/減I后期/MI后期即同源染色體分離。
(4)圖戊中a~c柱表示染色體的是a,表示染色單體的是b,因其在細(xì)胞分裂中存在出現(xiàn)和消失的現(xiàn)象。
(5)圖戊是另一高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞,它的名稱是卵細(xì)胞或極體,此圖對(duì)應(yīng)于圖丙中的DE段即染色體和DNA1:1的階段,對(duì)應(yīng)于圖丁中的Ⅳ階段即沒有染色單體的階段。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在減數(shù)第一次分裂后期,來自父方和母方的染色體如何移向兩極
A.父方和母方染色體在兩極隨機(jī)地結(jié)合
B.通常母方染色體移向一極而父方染色體移向另一極
C.父方和母方染色體中各有一半移向一極,另一半移向另一極
D.未發(fā)生交叉互換的染色體移向一極,而發(fā)生交叉互換的染色體移向另一極
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為兩種單細(xì)胞傘藻的幼體相互嫁接的實(shí)驗(yàn)示意圖。請(qǐng)回答下列問題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)的大體過程是:①將甲種傘藻的部分 嫁接到乙種傘藻的 上。②將乙種傘藻的部分 嫁接到甲種傘藻的 上。
(2)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是:① ;② 。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】金魚藻為水生草本植物,生命力較強(qiáng),適溫性較廣,常被用來作為實(shí)驗(yàn)研究的材料。圖甲表示對(duì)金魚藻光合作用速率的研究裝置,圖乙示金魚藻在夏季24 h內(nèi)O2的吸收量和釋放量(S1、S2、S3表示相應(yīng)圖形面積)。分析回答:
(1)圖甲裝置可用來探究 _____________對(duì)光合作用的影響,單位時(shí)間內(nèi)氧氣傳感器讀數(shù)的變化表示 _____________(填“總光合速率”或“凈光合速率”)。
(2)圖乙中表示葉綠體吸收二氧化碳的區(qū)段是 _____________(用字母表示)。
(3)圖乙中,c點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生還原劑氫的細(xì)胞器有 _____________,fg段上升的主要原因是 _____________。
(4)圖乙中,若24 h內(nèi)其它環(huán)境條件不變,金魚藻最大光合速率為 _____________mg/h,一晝夜中有機(jī)物積累量為 _____________ (用代數(shù)式表示)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)種群的敘述,正確的是
A. 兩個(gè)池塘中的鯉魚應(yīng)屬一個(gè)種群
B. 種群密度總是隨著種群出生率的增大而增大
C. 雪松種子常落在母株附近形成集群,這屬于種群數(shù)量特征
D. 人口的年齡組成可預(yù)測(cè)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)人口數(shù)量的變化趨勢(shì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為有絲分裂相關(guān)的坐標(biāo)曲線.相關(guān)說法不正確的是( )
A. 若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則c→d過程細(xì)胞中DNA含量不變
B. 若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量,則e點(diǎn)時(shí)一條染色體中DNA的含量與a點(diǎn)相同
C. 若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量,則a→c過程染色體數(shù)目不變
D. 若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則a→c過程染色體數(shù)目不變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)變異的說法正確的是( )
A. 基因型為Aa的個(gè)體自交,因基因重組而導(dǎo)致子代性狀分離
B. 染色體變異、基因突變均可以用光學(xué)顯微鏡直接觀察
C. 細(xì)菌產(chǎn)生的可遺傳變異一般只能來自基因突變
D. 秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進(jìn)染色單體分離使染色體增倍
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在遺傳工程技術(shù)中,限制性內(nèi)切酶主要用于
A. 目的基因的提取和導(dǎo)入 B. 目的基因的導(dǎo)入和檢測(cè)
C. 目的基因與運(yùn)載體結(jié)合和導(dǎo)入 D. 目的基因的提取和與運(yùn)載體的結(jié)合
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于果膠酶的作用敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 分解水果細(xì)胞壁中的果膠,從而瓦解細(xì)胞壁
B. 可將果膠分解成半乳糖醛酸,水果汁變清
C. 分解水果細(xì)胞壁中的纖維素和果膠以及細(xì)胞間質(zhì)
D. 可使果汁榨取變得容易,提高出汁率
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