原核生物某一基因中已經(jīng)插入了一個(gè)堿基對(duì)，如果在插入點(diǎn)附近再發(fā)生下列哪種情況有可能對(duì)其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)影響最小（）


  1. A.
    置換單個(gè)堿基對(duì)
  2. B.
    增加4個(gè)堿基對(duì)
  3. C.
    缺失3個(gè)堿基對(duì)
  4. D.
    缺失4個(gè)堿基對(duì)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：內(nèi)蒙古包頭三十三中2012屆高三上學(xué)期期中考試生物試題 題型：071

已知甲圖中g(shù)與乙圖中的“物質(zhì)X”為同一物質(zhì)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若f代表染色體，則e能被_________染成綠色，將其徹底水解可得到［a］磷酸、［b］堿基和［c］_________三種小分子物質(zhì)，e的空間結(jié)構(gòu)一般表現(xiàn)為_(kāi)________。

（2）若f代表一種細(xì)胞器，且是合成物質(zhì)X的場(chǎng)所，則e是_________。在乙圖④過(guò)程中，所需的轉(zhuǎn)運(yùn)工具是_________，其具體功能是_________。

（3）若f代表一種病毒，現(xiàn)在科學(xué)家普遍認(rèn)為它的起源晚于細(xì)胞，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)給出支持這種觀(guān)點(diǎn)的理由：_________。

（4）在真核細(xì)胞中，⑤和①兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是_________。原核生物中遺傳信息傳遞的途徑包括_________（用圖乙中的標(biāo)號(hào)表示）。

（5）圖乙中需要4種脫氧核苷酸作為原料并且堿基互補(bǔ)配對(duì)原則為A-T、U-A、G-C、C-G的過(guò)程是_________（用圖乙中的標(biāo)號(hào)表示）。

（6）某蛋白質(zhì)分子含有49個(gè)肽鍵1條肽鏈，指導(dǎo)該蛋白質(zhì)合成的基因中至少含有_________個(gè)含氮堿基。

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科目：高中生物 來(lái)源：上海市長(zhǎng)寧區(qū)2013年高考一模生物試題 題型：071

回答下列有關(guān)微生物的問(wèn)題。

2003年，非典爆發(fā)。當(dāng)年為了搞清楚非典型肺炎的病原體——新型冠狀病毒的來(lái)源，科學(xué)家作了基因的分析比較，發(fā)現(xiàn)分離出的新型冠狀病毒與已知的冠狀病毒基因同源性達(dá)到64％�？焖贆z測(cè)非典型肺炎的第一種方法為間接免疫熒光法，即把感染病毒的細(xì)菌固定在一個(gè)小玻片上，這個(gè)玻片上有病毒，然后把病人的血清滴在這個(gè)玻片上面，若血清中有跟這種病毒反應(yīng)的抗體，它倆就可結(jié)合，然后加上另外一種帶有熒光的試劑，在熒光顯微鏡下，玻片上會(huì)有熒光顯現(xiàn)。

1．根據(jù)材料分析，這種新型冠狀病毒可能是通過(guò)________產(chǎn)生的全新品種。

2．根據(jù)這種冠狀病毒造成的傳染特點(diǎn)，你認(rèn)為該如何預(yù)防，寫(xiě)出預(yù)防措施。

________________

3．在尋找SARS病原體的過(guò)程中，曾將病原體鎖定為衣原體（一種原核生物）或者冠狀病毒，若病原體是衣原體，則其遺傳物質(zhì)是________；如果是冠狀病毒，則其遺傳物質(zhì)是________。

4．衣原體是一種大小介于病毒和細(xì)菌之間的原核微生物，由于衣原體不能合成ATP，需要由宿主細(xì)胞提供，以往認(rèn)為衣原體是病毒，但其后發(fā)現(xiàn)衣原體與病毒有不同之處。衣原體曾經(jīng)被劃為病毒，是因?yàn)槠渖罘绞绞莀_______。

5．人們常使用的抗生素——青霉素是由青霉菌產(chǎn)生的，該抗生素的主要作用是________，

青霉菌的繁殖方式主要是________。

有些細(xì)菌可分解原油，從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學(xué)欲從污染的土壤中篩選出能高效降解原油的菌株�；卮饐�(wèn)題：

6．培養(yǎng)基的滅菌是將培養(yǎng)基放在________條件下維持15～20分鐘。其目的是為了殺死培養(yǎng)基中的________。

7．在篩選過(guò)程中，應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以________為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上。

8．純化菌種時(shí)，為了得到單菌落，常采用的兩種接種方法是________。

9．為了篩選出高效菌株，可比較單菌落周?chē)该鲄^(qū)的大小，透明區(qū)大說(shuō)明該菌株的降解能力________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年云南省玉溪一中高二下學(xué)期期末考試（生物）試卷 題型：綜合題

下圖表示生物細(xì)胞中某項(xiàng)重要的生理過(guò)程�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）該圖表示的生理過(guò)程是    和    ，只能發(fā)生在     （原核/真核）細(xì)胞中。
（2）A表示       ，A與DNA化學(xué)成分相比，不含有的堿基是      ，所特有的五碳糖是        。
（3）據(jù)圖判斷，下列描述中正確的是         。

A．圖中表示4條肽鏈正在合成
B．轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束，翻譯即已開(kāi)始
C．多個(gè)核糖體共同完成一條肽鏈的翻譯
D．一個(gè)基因在短時(shí)間內(nèi)可表達(dá)出多條肽鏈
（4）細(xì)胞合成肽鏈需要多種RNA的參與才能完成，除了圖中所含的RNA以外，還需要       ，其作用是               和          。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年湖南長(zhǎng)沙重點(diǎn)中學(xué)高三第六次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)慢性病人常出現(xiàn)白蛋白值偏低的狀況（比如慢性肝病、慢性腎病、腫瘤等），缺乏白蛋白人就容易出現(xiàn)浮腫。人體的白蛋白正常值在每100ml血液中含有3．8～4．8克，如果比正常值低很多時(shí)就需要注射人血白蛋白，所以臨床上對(duì)白蛋白需求量很大。下圖是利用嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用白蛋白的流程圖：

(1)要實(shí)現(xiàn)①超數(shù)排卵，應(yīng)在嶗山奶山羊A發(fā)情周期的某一階段用?????????? 處理，然后在恰當(dāng)時(shí)期采集卵子。通過(guò)②采集的精子不能直接使成熟的卵子受精，要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理，對(duì)羊的精子常用化學(xué)誘導(dǎo)法，，即用一定濃度的?????????????????????? 誘導(dǎo)精子獲能。

(2)若我們已知白蛋白基因的堿基序列，一般采用??????????? 獲取目的基因。要使人的白蛋白基因在奶山羊乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)，完整的基因表達(dá)載體要包括目的基因、????????????? 、??????????? 、標(biāo)記基因等部分。

(3)過(guò)程④需將重組質(zhì)粒用??????????????????? 方法注入受精卵的雄原核內(nèi)，在顯微鏡下判斷是否完成受精作用的標(biāo)志是?????????????????????????????????????? 。

(4)對(duì)移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定時(shí)，宜取囊胚期的????????????? 細(xì)胞進(jìn)行鑒定，一般采用SRY-PCR方法，選擇出現(xiàn)陰性反應(yīng)的???????? （性別）胚胎進(jìn)行移植。

（5）為了使胚胎移植能成功，需要對(duì)代孕奶山羊C進(jìn)行??????????????????? 處理，使之與供體的生理狀況保持相同。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆云南省高二下學(xué)期期末考試（生物）試卷 題型：綜合題

下圖表示生物細(xì)胞中某項(xiàng)重要的生理過(guò)程�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）該圖表示的生理過(guò)程是     和     ，只能發(fā)生在      （原核/真核）細(xì)胞中。

（2）A表示        ，A與DNA化學(xué)成分相比，不含有的堿基是       ，所特有的五碳糖是         。

（3）據(jù)圖判斷，下列描述中正確的是          。

       A．圖中表示4條肽鏈正在合成

          B．轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束，翻譯即已開(kāi)始

          C．多個(gè)核糖體共同完成一條肽鏈的翻譯

          D．一個(gè)基因在短時(shí)間內(nèi)可表達(dá)出多條肽鏈

（4）細(xì)胞合成肽鏈需要多種RNA的參與才能完成，除了圖中所含的RNA以外，還需要        ，其作用是                和           。

 

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