17．下列關(guān)于SARS病毒的有關(guān)敘述中，不正確的是（　　）
A．SARS病毒是一種冠狀病毒
B．SARS病毒屬于生命系統(tǒng)中的個體層次
C．SARS病毒的主要宿主細胞是肺部組織細胞
D．SARS病毒的生存、繁殖離不開活細胞

分析 病毒是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細胞，病毒就無法進行生命活動．

解答 解：A、SARS病毒是一種冠狀病毒的變異體，A正確；
B、病毒不屬于生命系統(tǒng)，B錯誤；
C、SARS病毒的主要宿主細胞是肺部組織細胞，C正確；
D、病毒必須寄生在活細胞內(nèi)才有生命活動，SARS病毒的生存、繁殖離不開活細胞，D正確．
故選：B．

點評 本題考查了病毒的代謝特點，解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握病毒和其它細胞生物的區(qū)別以及離開了寄主細胞就無生命活動的特性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．分析有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的資料，回答問題．

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人體中有一種與肥胖有關(guān)的物質(zhì)--瘦素．通過小鼠實驗發(fā)現(xiàn)，瘦素可以通過血腦屏障，然后與下丘腦特異性受體結(jié)合，把人體相關(guān)物質(zhì)含量的信號傳遞給下丘腦的體重調(diào)節(jié)中樞，調(diào)節(jié)攝食行為．圖1表示瘦素通過下丘腦發(fā)揮作用的過程，圖2為圖1中某局部模式圖．請回答下列問題：
（1）圖2中結(jié)構(gòu)④稱為突觸，此結(jié)構(gòu)在圖1中有7個．興奮在圖2所示結(jié)構(gòu)④中的傳遞方向是單向（單向/雙向/無方向）的．
（2）瘦素通過血腦屏障到達下丘腦，通過一系列調(diào)節(jié)，從而抑制食欲，減少能量的攝取，達到減重的效果．此時飽中樞和攝食中樞的興奮性依次是B．
A．增強、增強         B．增強、減弱       C．減弱、增強      D．減弱、減弱
（3）圖2中物質(zhì)A是神經(jīng)遞質(zhì)，若當圖中c神經(jīng)元釋放物質(zhì)A，并引起③的抑制，則此時③處的膜電位是外正內(nèi)負，大腦皮層將無（有/無）飽感．
（4）瘦素導(dǎo)致下丘腦體重調(diào)節(jié)中樞興奮性增加，增強交感神經(jīng)（交感/副交感）神經(jīng)活動，啟動脂肪細胞膜上的腎上腺素受體，使其活性增高，最終使脂肪分解、產(chǎn)熱，消耗能量．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

純種的甜玉米和非甜玉米實行間行種植，收獲時發(fā)現(xiàn)，在甜玉米的果穗上結(jié)有非甜玉米的子粒，但是在非甜玉米果穗上找不到甜玉米的子粒，原因是（ ）

A．甜是顯性性狀

B．非甜是顯性性狀

C．相互混雜

D．非甜是隱性性狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．任何系統(tǒng)都有邊界，邊界對系統(tǒng)的穩(wěn)定至關(guān)重要．細胞作為一個基本的生命系統(tǒng)，它的邊界是（　　）
A．細胞壁B．細胞膜
C．細胞膜表面的蛋白質(zhì)D．細胞膜中的磷脂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．從同一頭牛中取多個供體細胞培養(yǎng)出多頭克隆牛，這些牛在性狀上卻并不完全相同，下列有關(guān)其原因敘述錯誤的是（　�。�
A．基因可能發(fā)生變異B．核基因發(fā)生基因重組
C．受體細胞的細胞質(zhì)基因不同D．性狀變異可由環(huán)境條件引起

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于實驗材料的說法正確的是（　�。�
A．西瓜富含還原糖，因此可以用于鑒定還原糖的實驗
B．哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和細胞器，可以用于制備細胞膜
C．口腔上皮細胞用鹽酸處理后，線粒體仍可以被健那綠染成藍綠色
D．菠菜的葉肉細胞可以用來觀察DNA和RNA的分布

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)中，不在核糖體上合成的是（　�。�
A．淀粉酶B．核糖核酸C．胰島素D．載體蛋白

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)示意圖，序號表示生理過程，a、b表示兩種與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的激素．據(jù)圖回答問題：
（1）當人體內(nèi)環(huán)境血糖濃度升高時，胰島B細胞合成分泌的胰島素會增加，進而促進圖中2，4，5（填字母）等生理過程．
（2）人體的血糖調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦．血糖的平衡依賴神經(jīng)系統(tǒng)  和內(nèi)分泌系統(tǒng) 的共同調(diào)節(jié)．
（3）圖中a、b兩種激素相互拮抗，共同維持血糖含量的穩(wěn)定．同時血糖調(diào)節(jié)過程中，b激素作用的結(jié)果反過來影響b激素的分泌，a激素作用的結(jié)果反過來影響a激素的分泌．在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫
做負反饋調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)．這種調(diào)節(jié)方式對機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖甲為橫放的植株，圖乙和圖丙為橫放后1-4處生長素濃度變化曲線（虛線代表生長素既不促進，也不抑制生長的濃度），圖丁為種子萌發(fā)過程中幾種激素的變化曲線．回答下列問題：

（1）圖甲中幼苗根尖或者芽尖產(chǎn)生的生長素通過主動運輸方式向形態(tài)學(xué)下端移動，通常出現(xiàn)彎曲生長的原因是受到單方向刺激后導(dǎo)致生長素分布不均，進而出現(xiàn)彎曲生長．
（2）圖甲幼苗橫放后，1、2處生長素濃度變化為圖乙（填“乙”或“丙”）對應(yīng)的曲線，根的向地生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用具有兩重性特點．
（3）主要由根尖產(chǎn)生并且與生長素和赤霉素等有協(xié)同作用的激素是細胞分裂素．
（4）從圖丁曲線分析，脫落酸對種子萌發(fā)有抑制作用，這種激素對果實的作用效果是促進果實的衰老和脫落．
（5）結(jié)合圖丁曲線及激素作用分析，細胞分裂素先增加，赤霉素后增加的原因可能是種子萌發(fā)過程中細胞先分裂，后伸長生長．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案