純種的甜玉米和非甜玉米實(shí)行間行種植,收獲時(shí)發(fā)現(xiàn),在甜玉米的果穗上結(jié)有非甜玉米的子粒,但是在非甜玉米果穗上找不到甜玉米的子粒,原因是( )
A.甜是顯性性狀
B.非甜是顯性性狀
C.相互混雜
D.非甜是隱性性狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
元素 | O | C | H | N | P | S |
玉米細(xì)胞(干) | 44.43 | 43.57 | 6.24 | 1.46 | 0.20 | 0.17 |
人細(xì)胞(干) | 14.62 | 55.99 | 7.46 | 9.33 | 3.11 | 0.78 |
活細(xì)胞 | 65.0 | 18.0 | 10.0 | 3.0 | 1.40 | 0.30 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物進(jìn)化的觀(guān)點(diǎn)正確的有( )
①物種是生物進(jìn)化的基本單位,種群是生物繁殖的基本單位 ②只有基因突變和基因重組才能產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料 ③害蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性是噴灑農(nóng)藥導(dǎo)致的 ④生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的定向改變 ⑤地理隔離是物種形成的必要條件,新物種形成一定是長(zhǎng)期地理隔離后達(dá)到生殖隔離 ⑥進(jìn)化時(shí)基因頻率總是變化的,總是由突變引起的 ⑦基因交流是指生物個(gè)體之間相互交配 ⑧自然選擇的直接選擇對(duì)象是個(gè)體的基因型,本質(zhì)是基因頻率的定向改變
A.0項(xiàng) B.四項(xiàng) C.一項(xiàng) D.六項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖表示基因在染色體上的分布情況,其中不遵循基因自由組合定律的相關(guān)基因是
A.Aa與Dd B.BB與Aa C.Aa與Cc D.Cc與Dd
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
讓獨(dú)立遺傳的黃色非甜玉米(YYTT)與白色甜玉米(yytt)雜交獲得F1,再讓F1自交獲得F2;若在F2中得到黃色甜玉米150株,其中純合植株約為( )
A.0 B.50 C.100 D.150
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)性腺組織細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記,等位基因A、a都被標(biāo)記為黃色,等位基因B、b都被標(biāo)記為綠色,在熒光顯微鏡下觀(guān)察處于四分體時(shí)期的細(xì)胞。下列有關(guān)推測(cè)合理的是( )
A.若這2對(duì)基因在1對(duì)同源染色體上,則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)2個(gè)黃色、2個(gè)綠色熒光點(diǎn)
B.若這2對(duì)基因在1對(duì)同源染色體上,則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)4個(gè)黃色、4個(gè)綠色熒光點(diǎn)
C.若這2對(duì)基因在2對(duì)同源染色體上,則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)2個(gè)黃色、2個(gè)綠色熒光點(diǎn)
D.若這2對(duì)基因在2對(duì)同源染色體上,則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)4個(gè)黃色、4個(gè)綠色熒光點(diǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
依據(jù)生理特點(diǎn)鑒別一個(gè)正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,最可靠的方法是檢查它的( )
A.DNA的自我復(fù)制
B.自身蛋白質(zhì)的合成
C.細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式
D.是否出現(xiàn)星狀射線(xiàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | SARS病毒是一種冠狀病毒 | |
B. | SARS病毒屬于生命系統(tǒng)中的個(gè)體層次 | |
C. | SARS病毒的主要宿主細(xì)胞是肺部組織細(xì)胞 | |
D. | SARS病毒的生存、繁殖離不開(kāi)活細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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