下圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程，下列敘述正確的是( )

A．過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下

B．過程①和③都發(fā)生在酵母細胞的線粒體中

C．過程③和④都需要氧氣的參與

D．過程①～④所需的最適溫度基本相同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在光合作用的研究歷程中，科學(xué)家做了大量的實驗，下表中有關(guān)科學(xué)家和實驗結(jié)論對應(yīng)不正確的是（　�。�
選項科學(xué)家實驗結(jié)論
A魯賓和卡門光反應(yīng)：H2O→O2
B卡爾文暗反應(yīng)：CO2→C3→（CH2O）
C英格豪斯能量轉(zhuǎn)化：光能→化學(xué)能
D恩格爾曼葉綠體是光合作用的場所
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三十月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體蛋白質(zhì)被水解的過程如下圖所示，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．蛋白質(zhì)的水解只發(fā)生在細胞外，如消化道內(nèi)

B．該過程中酶分子可發(fā)生可逆性形變

C．該過程為放能反應(yīng)，釋放的能量可用于合成ATP

D．可用單位時間內(nèi)分解蛋白質(zhì)的量代表酶活性

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水第一中學(xué)高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為完成實驗，需要細胞始終處于生活狀態(tài)的是( )

①葉綠體色素的提取和分離

②觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象

③恩格爾曼用水綿觀察光合作用場所

④觀察根尖細胞的有絲分裂

⑤觀察黑藻葉片中葉綠體的形態(tài)和細胞質(zhì)流動

⑥觀察細胞中DNA和RNA的分布

A．②③⑤ B．①④⑥

C．②③④⑤ D．②④⑤

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水第一中學(xué)高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對楊樹在光照條件下體內(nèi)有關(guān)物質(zhì)移動的敘述，錯誤的是( )

A．葉肉細胞內(nèi)，ADP和Pi不斷地由葉綠體的基質(zhì)向基粒囊狀結(jié)構(gòu)薄膜移動

B．單位時間內(nèi)葉片從氣孔釋放的氧氣量不可代表該葉片光合作用實際總量

C．根細胞產(chǎn)生的CO2進入土壤和土壤中的K+進入細胞液穿過的生物膜層數(shù)相同

D．形成層細胞內(nèi)的丙酮酸和[H]不斷進入線粒體，ATP可由線粒體移向核糖體

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水第一中學(xué)高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)幾種化合物的敘述正確的是( )

A．轉(zhuǎn)運RNA、抗體、酶、載體蛋白和激素發(fā)揮作用后，不能繼續(xù)發(fā)揮作用的是抗體和激素

B．葉綠體內(nèi)的4種色素中葉綠素b含量最多，呈藍綠色，在層析液中溶解度最小

C．在人體內(nèi)，抗利尿激素和神經(jīng)遞質(zhì)不會在同一個細胞中產(chǎn)生，因為基因的選擇性表達

D．垂體細胞膜上的某受體蛋白可同時識別并與促甲狀腺激素和甲狀腺激素結(jié)合，受二者共同調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．柑橘葉片的發(fā)育會影響是果樹產(chǎn)量和品質(zhì)，通過對柑橘葉片發(fā)育過程中光合特性的研究，探索葉片發(fā)育過程中光合生產(chǎn)能力，可為柑橘的栽培管理提供科學(xué)依據(jù)．以下是某研究小組的研究結(jié)果，請據(jù)此回答相關(guān)問題．

（1）為探究葉片發(fā)育過程中的光合生產(chǎn)能力，最好選擇晴好天氣做凈光合速率的測定，可根據(jù)單位時間O2的釋放量（填“產(chǎn)生量、釋放量”）衡量凈光合速率．在葉肉細胞中消耗O2的具體部位是線粒體內(nèi)膜．
（2）圖1顯示，在葉片發(fā)育的過程中，其凈光合速率逐漸升高是光合作用與細胞呼吸這兩種代謝活動變化的結(jié)果，具體變化：一是光合結(jié)構(gòu)逐漸完善，光合作用增幅較大；二是隨著葉片的展開和擴展，與葉片發(fā)育密切相關(guān)的細胞呼吸增幅較�。�
（3）光補償點是指當(dāng)光合作用強度等于呼吸作用強度時的光照強度．在光補償點能產(chǎn)生ATP的細胞器有線粒體和葉綠體．由圖2可知，柑橘葉片的光補償點與葉片萌芽后時間（因素）有關(guān)．隨著葉片的發(fā)育，柑橘樹對弱光的利用能力增強（填“增強”或“減弱”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖為某細胞中分離得到的幾種細胞器模式簡圖．請根據(jù)圖回答下面的問題：（填寫細胞器時須同時填寫標(biāo)號和細胞器名稱）．

（1）能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的細胞器是C葉綠體．
（2）圖B所表示的細胞器在該細胞中的作用是和細胞壁的形成有關(guān)
（3）為細胞的生命活動提供能量的細胞器是A線粒體
（4）在遺傳上具有相對獨立性的細胞器是A線粒體和C葉綠體．
（5）與分泌大蛋白合成密切相關(guān)的細胞器是A線粒體、B高爾基體、D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為真核細胞DNA復(fù)制過程模式圖，請根據(jù)圖示過程回答下列問題：
（1）由圖示可知，1個DNA分子甲復(fù)制出乙、丙2個DNA分子，其方式是半保留復(fù)制．
（2）DNA解旋酶能使雙鏈DNA解開，但需要細胞提供能量．除了圖中所示酶外，丙DNA分子的合成還需要DNA連接酶．
（3）DNA分子的基本骨架由磷酸和脫氧核糖交替連接而成，DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對，并且遵循堿基互補配對原則．
（4）細胞中DNA復(fù)制的場所是細胞核、線粒體、葉綠體；在復(fù)制完成后，乙、丙分開的時期為有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期．
（5）如果有一個含有300個堿基對的某DNA分子片段，其中共有胸腺嘧啶100個，則該片段中共含有氫鍵800個．DNA分子穩(wěn)定性越高，則在DNA中的C與G堿基對比例越高．
（6）已知原來DNA中有100個堿基對，其中A有40個，問在復(fù)制過程中需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸（2n-1）×60個．

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