下列能說明酶不同于一般催化劑的催化特性的是（　　）
A、酶都是蛋白質(zhì)
B、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的，只能在生物體內(nèi)發(fā)揮催化作用
C、酶的催化作用存在最適溫度
D、每一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)
考點：酶的特性,酶的概念
專題：
分析：酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答．
解答： 解：A、酶的本質(zhì)大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，A錯誤；
B、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的，可以在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，也可以在細(xì)胞外發(fā)揮作用，B錯誤；
C、酶的催化作用需要適宜的溫度、pH值等比較溫和的條件，C正確；
D、每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行，具有專一性，D正確．
故選：CD．
點評：此題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

玉米的糯質(zhì)胚乳基因WX和黑綠茵基因v通常是連鎖的，然而，有位學(xué)者發(fā)現(xiàn)一個品種中有自由組合的．問你能用哪一種染色體變異解釋？（　�。�
A、缺失B、重復(fù)C、倒位D、易位

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科目：高中生物 來源： 題型：

為探索植物吸收水分和吸收無機(jī)鹽的特點和關(guān)系，用相同的全營養(yǎng)液分別培養(yǎng)水稻和番茄的幼苗．一段時間后，分別測定培養(yǎng)液中的各種養(yǎng)分的百分含量，并與原培養(yǎng)液（各種養(yǎng)分的相對百分含量為100%）中相應(yīng)養(yǎng)分百分含量比較，結(jié)果如圖所示．相關(guān)敘述中錯誤的是（　　）
①水稻吸收水、鎂離子、硅離子這三類物質(zhì)相對速度的特點是：v（Si4+）＞v（水）＞v（Mg2+）；
②番茄吸收水、鎂離子、硅離子這三類物質(zhì)相對速度的特點是：v（Si4+）＞v（水）＞v（Mg2+）；
③同一植物對不同離子的吸收速度不同，不同植物對同種離子的吸收速度不同，這與植物細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量有關(guān)；
④植物對水分的吸收與對礦質(zhì)離子的吸收是兩個相對獨(dú)立的過程；
⑤植物對礦質(zhì)離子的吸收具有選擇性，這與植物自身的遺傳性有關(guān)；
⑥植物吸收礦質(zhì)離子是一個主動運(yùn)輸?shù)倪^程，與吸收水分毫無關(guān)系；
⑦水稻和番茄從培養(yǎng)液中吸收Mg2+和Si4+需要葉綠體直接供能；
⑧載體運(yùn)載礦質(zhì)離子的運(yùn)動和細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點有關(guān)．
A、②⑤⑥⑦B、①⑥⑦
C、②⑦⑧D、②⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示某動物體細(xì)胞（2N=4）有絲分裂的一個周期，對細(xì)胞周期的敘述不正確的是（　�。�
A、b細(xì)胞的核DNA已加倍
B、細(xì)胞中含有4條染色體的時期是abd
C、細(xì)胞周期的長短通常受溫度的影響
D、d細(xì)胞中含有2個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物大分子的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A、在細(xì)菌中，遺傳物質(zhì)可能是DNA或RNA
B、纖維素、血紅蛋白的單體分別是葡萄糖和氨基酸
C、DNA由兩條核糖核苷酸鏈構(gòu)成，RNA由一條脫氧核苷酸鏈構(gòu)成
D、脂肪既是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)，又是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

將某活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)．培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測得細(xì)胞中兩種離子的含量，得到如圖所示曲線．據(jù)圖分析下列敘述中正確的是（　　）
A、該組織的細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴(kuò)散和主動運(yùn)輸
B、該組織細(xì)胞運(yùn)輸離子甲的載體蛋白數(shù)量比運(yùn)輸離子乙的數(shù)量多
C、兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)
D、曲線m～n段和a～b段表明細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的能量不足，抑制了細(xì)胞的吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一段新建公路的邊坡（甲）上移栽灌木和草本植物以保護(hù)邊坡，另一段邊坡（乙）不進(jìn)行移栽，其他實驗條件相同，1年后兩段邊坡的檢測結(jié)果如下表．下列分析合理的是（　�。�
 邊坡 處理方式植被覆蓋率
（%） 		 小型土壤動物 土壤有機(jī)質(zhì)
（g/kg）
 物種數(shù) 個體數(shù)
 甲種植植物  97 37 260 19.8
 乙 不干預(yù) 8 9 28 11.9
A、可以推測移栽植物會降低該群落結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性
B、邊坡甲上因沒有移栽喬木而不可能自然長出喬木
C、邊坡甲上的群落演替會隨時間延長而逐漸加劇
D、小型土壤動物的增多是移栽植物的預(yù)期結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，對于細(xì)胞正常生命活動非常重要．請回答下列有關(guān)問題．
（1）人焦慮、緊張時，在神經(jīng)的支配下，腎上腺釋放的腎上腺素增多，該過程中，
 
是實現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)．若興奮產(chǎn)生前某離子在神經(jīng)元膜內(nèi)和膜外的濃度分別是15mmol/L、145mmol/L，則該離子最可能是
 
．
（2）焦慮時，血漿中的甲狀腺激素會增加，研究表明B淋巴細(xì)胞膜表面有甲狀腺激素的受體蛋白，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的
 
功能．甲狀腺激素中含碘，長期缺碘，成年人會表現(xiàn)出少言寡語、反應(yīng)遲鈍及嗜睡等現(xiàn)象，這說明該激素對神經(jīng)系統(tǒng)的作用是
 
．
（3）若要證明促甲狀腺激素與甲狀腺激素之間的調(diào)節(jié)關(guān)系，可在離體垂體組織中注射
 
，然后檢測注射前后其培養(yǎng)環(huán)境中
 
的濃度變化來確定它們之間的調(diào)節(jié)關(guān)系．
（4）吃食物過咸會引起渴覺，請寫出渴覺形成的過程：
 
（用箭頭和文字表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)以新鮮洋蔥鱗片葉肉表皮為材料，經(jīng)不同處理和染色劑染色，用高倍顯微鏡觀察．下列描述正確的是（　�。�
A、經(jīng)甲基綠染色，可觀察到綠色的細(xì)胞核
B、用加有紅墨水的0.3g/mL蔗糖溶液可使細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，可觀察到紅色的液泡
C、經(jīng)健那綠染色，可觀察到綠色顆粒狀的葉綠體
D、經(jīng)蘇丹Ⅲ染色，可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質(zhì)

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