下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容( 。
A、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B、所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C、所有的植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
D、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:細(xì)胞學(xué)說是由德植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的,其內(nèi)容為:(1)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成;(2)細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用;(3)新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生.
解答: 解:A、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,A正確;
B、細(xì)胞學(xué)說指出,所有的動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;
C、所有的植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,C正確;
D、細(xì)胞學(xué)說的發(fā)展指出,細(xì)胞只能由細(xì)胞分裂而來,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)和細(xì)胞學(xué)說的建立,要求考生識(shí)記細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容及其意義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

1951年科學(xué)家從黑人婦女海拉體內(nèi),通過細(xì)胞分離建立了海拉細(xì)胞系,至今仍能細(xì)胞分裂,世界各國(guó)廣泛使用“海拉細(xì)胞系”的細(xì)胞,你認(rèn)為,此海拉細(xì)胞系屬于( 。
A、成熟的體細(xì)胞B、生殖細(xì)胞
C、受精卵細(xì)胞D、癌細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了使大棚種植的番茄生長(zhǎng)得更好,不宜采取的措施是(  )
A、維持適宜的晝夜溫差
B、定時(shí)通風(fēng)
C、加裝綠色燈管補(bǔ)光
D、定期施用有機(jī)肥

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,A表示某人劇烈運(yùn)動(dòng)2分鐘理論所需的氧量,B表示運(yùn)動(dòng)及恢復(fù)過程的氧耗量.據(jù)圖分析不正確的是(  )
A、劇烈運(yùn)動(dòng)過程需氧量高說明劇烈運(yùn)動(dòng)耗能多,有氧呼吸產(chǎn)能多
B、在運(yùn)動(dòng)過程中血漿中乳酸的含量會(huì)增加,原因是肌細(xì)胞進(jìn)行了無氧呼吸,在圖中可通過2分鐘內(nèi)實(shí)際供氧量少于理論需氧量來說明
C、劇烈運(yùn)動(dòng)過程中有一半C6H12O6發(fā)生以下反應(yīng):C6H12O6→C3H6O3+能量
D、如果在運(yùn)功過程測(cè)定血液pH,發(fā)現(xiàn)無大的變化,原因是血漿中有多對(duì)緩沖物質(zhì)調(diào)節(jié)pH

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.
(1)原核生物細(xì)胞與圖示細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是
 

(2)此細(xì)胞的DNA主要分布在
 
.若以此細(xì)胞為材料做提取DNA的實(shí)驗(yàn),應(yīng)首先將細(xì)胞放入
 
中使細(xì)胞吸水脹破.
(3)如果用某種藥物處理該細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是
 

(4)圖中所示的內(nèi)吞作用和分泌物形成都體現(xiàn)了細(xì)胞膜的
 
的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).
(5)用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細(xì)胞,結(jié)果發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白含有18O,則18O經(jīng)過的細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 
.其過程中產(chǎn)生了H218O,則H218O的生成部位是
 

(6)圖中所示細(xì)胞核的重要功能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為二倍體生物的一個(gè)細(xì)胞染色體組成示意圖,該細(xì)胞( 。
A、已完成減數(shù)第二次分裂
B、有三對(duì)同源染色體
C、可能是次級(jí)精母細(xì)胞
D、可能是精細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

與有絲分裂相比較,正常情況下只發(fā)生在減數(shù)分裂過程的是(  )
①染色體復(fù)制 ②同源染色體配對(duì) ③細(xì)胞數(shù)目增多 ④非同源染色體自由組合 ⑤同源染色體分離 ⑥著絲點(diǎn)分裂.
A、②④⑤B、②③④
C、④⑤D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙表示人的紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況,圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液,B為1mol/L的乳酸溶液,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:
(1)在水中磷脂分子排成雙層的原因是:磷脂分子具有
 
的頭部和
 
的尾部.
(2)如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面
 
(填高于、低于或等于)右側(cè)液面;如果在圖甲所示人工膜上貫穿圖乙的蛋白質(zhì)1,再用作圖丙的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面
 
右側(cè)液面;如果在圖甲所示人工膜上貫穿圖乙的蛋白質(zhì)2,再用作圖丙的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面
 
右側(cè)液面.
(3)某些藥物大分子不容易被細(xì)胞吸收,但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進(jìn)入細(xì)胞,此實(shí)例可說明細(xì)胞膜具有
 
性.
(4)圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要
 
,如果將圖乙所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中,圖中
 
的跨膜運(yùn)輸不會(huì)受到影響,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

隨著城市化的發(fā)展,城市水污染問題日益突出.建立人工濕地公園是解決城市水污染的一種有效途徑,如圖是人工濕地處理城市污水的示意圖.則下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量要大于該系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的全部太陽能
B、挺水植物蘆葦在濕地邊沿隨地勢(shì)高低分布不同,屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)
C、綠藻、黑藻可吸收城市污水中的有機(jī)物,并用于自身的光合作用
D、人工濕地凈化污水時(shí),體現(xiàn)了該濕地生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性

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