如圖是人體內(nèi)組織細胞和內(nèi)環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)內(nèi)環(huán)境包括
 
(用標號表示),毛細血管壁細胞生活的內(nèi)環(huán)境是
 
其穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制是指
 

(2)正常人血漿的pH為
 
,能夠保持相對穩(wěn)定與它含有
 
等離子有關.
(3)組織細胞生命活動所需的氧是如何從毛細血管到達細胞的?(用圖中標號表示)
 

(4)組織細胞所需的營養(yǎng)等物質(zhì)通過
 
 
等系統(tǒng)才能到達各種組織細胞.而組織細胞代謝產(chǎn)生的終產(chǎn)物要通過
 
、
 
等系統(tǒng)才能排出體外.
考點:內(nèi)環(huán)境的組成,內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題:
分析:分析題圖:圖示是人體內(nèi)組織細胞和內(nèi)環(huán)境之間進行物質(zhì)交換示意圖,其中A毛細血管動脈端,B為毛細血管靜脈端;①為細胞內(nèi)液,②為血漿,③為組織液,④為淋巴,⑤為紅細胞,②③④構成內(nèi)環(huán)境.
解答: 解:(1)由細胞外液構成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境,圖中②為血漿,③為組織液,④為淋巴,②③④組成內(nèi)環(huán)境,毛細血管壁細胞的直接生活環(huán)境是組織液和血漿.穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制為神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡.
(2)正常人細胞外液的pH通常維持在7.35-7.45之間,這是由血漿內(nèi)環(huán)境中的緩沖物質(zhì)HCO3-和HPO42-等調(diào)節(jié)的.
(3)組織細胞生命活動所需的氧來自于紅細胞中血紅蛋白的運輸,到達組織細胞后,通過擴散作用經(jīng)過血漿、組織液進入組織細胞內(nèi)液.
(4)組織細胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)通過消化系統(tǒng)的消化吸收和循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)浇M織細胞處被利用.而組織細胞代謝產(chǎn)生的終產(chǎn)物要通過循環(huán)系統(tǒng)運送到泌尿系統(tǒng)等形成尿液排出體外.
故答案為:(1)②③④②③神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡
(2)7.35--7.45    HCO3-和HPO42-
(3)⑤→②→③→①
(4)消化系統(tǒng)  循環(huán)系統(tǒng)     循環(huán)系統(tǒng)  泌尿系統(tǒng)
點評:本題考查了人體內(nèi)的細胞與外界進行物質(zhì)交換的過程,意在考查學生的理解和應用能力,解答本題的關鍵是掌握人體新陳代謝的過程.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

次級卵母細胞的減數(shù)第二次分裂完成于(  )
A、排卵前,在卵巢內(nèi)
B、受精前,在卵巢內(nèi)
C、排卵前,在輸卵管
D、受精后,在輸卵管內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學研究發(fā)現(xiàn),每升天然水中含0.01mg汞或者0.1mg的殺蟲剎,就會對人體造成危害.某研究小組開展了某湖泊中環(huán)境問題的研究,他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E,并對其進行消化道內(nèi)食物組成的分析;然后又請當?shù)睾囱芯克膶<覍@5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進行了測定,如下表中所示.請分析回答:
生物種類 消化道內(nèi)
食物組成
千克體重污染物含量/mg
某種殺蟲劑
A 魚(甲) 魚(乙) 78 96
B 河蚌 水溞、小球藻 25 57
C 小球藻 / 3 5
D 魚(乙) 水溞 10 31
E 水溞 小球藻 5 15
(1)表中生物可能形成的食物鏈(網(wǎng))為
 
(用字母表示),河蚌(B)和水溞(E)的關系是
 

(2)若C中的能量不變,將B的食物比例由C:E=1:1調(diào)整為2:1,能量傳遞效率按10%計算,該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給B的能量是原的
 
倍.
(3)上圖為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)參與碳循環(huán)的示意圖,甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分,圖中以CO2形式流動的是
 
(填序號),①的生理過程主要為
 
,該生態(tài)系統(tǒng)中成分丙為
 

(4)某人對湖泊周邊土壤進行小動物豐富度的調(diào)查,對其中體型較大、數(shù)目不多的個體可以采用的統(tǒng)計方法是
 

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如圖是兩種細胞的亞顯微結構示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)研究圖一細胞所示的生理活動過程,一般采用的研究方法是
 

(2)藍藻與圖二細胞相比最明顯的區(qū)別是
 

(3)若圖二表示根尖分生區(qū)細胞,則不應有的結構是
 
(填序號).
(4)圖一細胞是否適合做制備細胞膜的材料?
 
,原因是
 

(5)若將圖二細胞置于KNO3溶液中,與質(zhì)壁分離復原有關的細胞器是
 
(填序號).
(6)細胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的,組織細胞受損或衰老解體時,酚氧化酶便有機會與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì).上述文字中“細胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”是由于細胞內(nèi)具有
 
系統(tǒng)的緣故.“分開存放”的現(xiàn)象也表明物質(zhì)進出該系統(tǒng)的結構具有
 
的生理特性.
(7)用含有35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞,該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì).請寫出35S在細胞各結構間移動的先后順序(用“→”表示先后順序)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某化合物的結構,據(jù)圖回答:
(1)此化合物的名稱是
 
.④的名稱是
 
;⑥的名稱是
 

(2)組成這類化合物的基本單位的結構通式是
 
,所進行的化學反應稱為
 

(3)圖中表示R基的代號是
 

(4)蛋白質(zhì)種類繁多,從氨基酸的角度分其具有多樣性的原因是由于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關植物細胞中ATP的敘述,正確的是( 。
A、能產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體
B、植物被水淹時,根細胞不能產(chǎn)生ATP
C、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是可逆反應
D、高能磷酸鍵的能量可以來自化學能或光能

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對于人類青春期的生長發(fā)育過程中起重要調(diào)節(jié)作用的生長激素和性激素,從化學成分上分析( 。
A、都是蛋白質(zhì)
B、前者是蛋白質(zhì),后者是固醇
C、都是脂質(zhì)
D、前者是固醇,后者是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于DNA和RNA的區(qū)別中不正確的是( 。
A、在細胞中分布的主要場所不同
B、堿基種類有區(qū)別
C、核苷酸鏈的條數(shù)有區(qū)別
D、組成單體的磷酸、五碳糖、堿基都不同

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許多天然生物大分子或生物結構為螺旋狀,下列與生物螺旋結構相關的敘述,不正確的是(  )
A、破壞某蛋白質(zhì)的螺旋結構,其功能喪失,但仍能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應
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C、染色體的高度螺旋會導致其基因轉(zhuǎn)錄受阻而難以表達
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