【題目】圖1表示分泌蛋白的形成過程，其中a、b、c分別代表不同的細胞器，圖2表示該過程中部分結(jié)構(gòu)的膜面積變化。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 圖1中的a、b、c分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

B. 圖1中構(gòu)成分泌蛋白的物質(zhì)X最多有20種，b的產(chǎn)物沒有生物活性

C. 圖2說明高爾基體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細胞膜之間沒有相互轉(zhuǎn)換

D. 圖1、圖2所示變化都能體現(xiàn)生物膜具有流動性

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析，圖1表示分泌蛋白的形成與分泌過程，根據(jù)圖示可知，物質(zhì)X是蛋白質(zhì)的基本單位,即氨基酸；a是核糖體，是蛋白質(zhì)的臺成場所；b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，對蛋白質(zhì)進行初步加工； c是高爾基體,對蛋白質(zhì)進行進一步加工，并分泌出去。根據(jù)蛋白質(zhì)的合成與分泌過程可知，該過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少；高爾基體膜先增加后減少,整體表現(xiàn)為基本不變;細胞膜面積增大，因此圖2中從左向右三種生物膜分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜。

A氨基酸在核糖體上通過脫水縮合反應(yīng)形成蛋白質(zhì)，分泌蛋白要依次進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中進行加工，最后由細胞膜釋放出去，因此a、b、c分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，A正確；

B分泌蛋白的物質(zhì)X為氨基酸，最多有20種，b為肽鏈，只有形成空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)才有功能，B正確；

C在分泌蛋白合成和分泌過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜以出芽的形式形成囊泡并與高爾基體膜融合，高爾基體膜出芽的形式形成囊泡并與細胞膜融合，因此該過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜減少，高爾基體膜不變，細胞膜增加，高爾基體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細胞膜之間有相互轉(zhuǎn)換，C錯誤；

D膜之間的融合體現(xiàn)了生物膜具有流動性，D正確；

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的體色和眼色各由一對等位基因控制，利用“♀灰身紅眼×灰身紅眼”研究兩對相對性狀的遺傳，F(xiàn)1雌蠅中出現(xiàn)了黑身，雄蠅中白眼占1/2。下列說法錯誤的是

A. 體色和眼色的遺傳遵循自由組合定律

B. F1雌蠅中不會出現(xiàn)白眼果蠅

C. F1雄蠅中黑身果蠅占1/4

D. F1隨機交配，則F2雌蠅中灰身果蠅占3/8、雄蠅中白眼果蠅占1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】辣椒(染色體無常染色體和性染色體之分)子葉的顫色有綠色和紫色兩種�？蒲腥藛T為研究辣椒子葉顏色的遺傳規(guī)律，進行了如下實驗:

根據(jù)表中信息，回答下列問題:

(1)辣椒子葉的顏色受__________________對等位基因控制，理由是_______________。

(2)F2中綠株的基因型種類與紫株的基因型種類比值為________________________。

(3)編號D120植株中純合子所占比例為_______。推測表中x和y對應(yīng)數(shù)字依次為_________。

(4)實驗中利用正反交的目的是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)萌發(fā)的種子進行呼吸時分解的底物只有葡礎(chǔ)糖，且無氧呼吸方式為發(fā)酵。下列判斷錯誤的是（ ）

A.若只釋放CO2，不消耗O2，則細胞只進行無氧呼吸

B.若既不吸收O2同時也不釋放CO2，則該細胞可能已經(jīng)死亡

C.若CO2的釋放量多于O2的吸收量，則無氧呼吸速率大于有氧呼吸速率

D.若CO2的釋放量等于O2的吸收量，則細胞只進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞膜的流動鑲嵌模型示意圖，下列敘述錯誤的是

A. 具有①的一側(cè)為細胞膜的外側(cè)，①是糖蛋白

B. ②是細胞膜的基本支架

C. 細胞膜的選擇透過性主要與①有關(guān)

D. 溫度會影響協(xié)助擴散的速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示：甲圖是細胞呼吸示意圖，乙圖是某細胞器結(jié)構(gòu)示意圖，丙圖為光照強度與水稻光合作用強度的關(guān)系。請回答：

（1）圖甲中A是_________，其產(chǎn)生部位為____________。

（2）水參與圖甲中第④階段的反應(yīng)，該過程發(fā)生在乙圖中的_________（填圖中字母）處。

（3）蘋果貯藏久了，會有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖甲中_________過程；糧食貯藏過程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因為_________。

（4）光合作用光反應(yīng)階段的場所為_________，其上的光合色素主要吸收_________光。

（5）圖丙B點時，該植物光合作用速率_________（填“＞”或“＝”或“＜”）細胞呼吸速率。BC段限制該植物光合速率的環(huán)境因素主要是_________。

（6）夏日晴天中午12：00時葉片的光合速率明顯下降，原因是進入葉肉細胞的_________（填“O2”或“CO2”）不足。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)境污染物多聚聯(lián)苯難以降解，受其污染的土壤中常有重金屬污染同時存在。研究發(fā)現(xiàn)聯(lián)苯降解菌內(nèi)的聯(lián)苯水解酶是催化多聚聯(lián)苯降解的關(guān)鍵酶�；卮鹣铝袉栴}：

（1）為了從富含多聚聯(lián)苯的環(huán)境中分離聯(lián)苯降解菌，培養(yǎng)基中加入多聚聯(lián)苯作為______，該培養(yǎng)基屬于______（填“選擇”或“鑒定”）培養(yǎng)基。用平板劃線法純化該細菌時，第2次劃線及其以后劃線總是從上次劃線的末端開始是為了______。

（2）為了能夠反復(fù)利用聯(lián)苯水解酶，可以采用______技術(shù)，該技術(shù)的另一個優(yōu)點是______。

（3）若從聯(lián)苯降解菌中分離并得到純度較高的聯(lián)苯水解酶，純化該酶常用的方法是______，采用該方法先分離出分子質(zhì)量______的蛋白質(zhì)。

（4）如圖實線表示聯(lián)苯水解酶催化的反應(yīng)速度與酶濃度關(guān)系，虛線表示在其他條件不變情況下，底物濃度增加一倍，反應(yīng)速度與酶濃度的關(guān)系，能正確表示兩者關(guān)系的是______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示高等動物體內(nèi)激素的分泌調(diào)節(jié)，錯誤的說法是

A. 若激素Y是胰島素，當機體產(chǎn)生的抗體破壞了該細胞與物質(zhì)X結(jié)合的受體時，可使血糖濃度偏高

B. 若物質(zhì)X是促甲狀腺激素，則激素Y的作用具有提高代謝速率，使機體產(chǎn)生更多的熱量

C. 若激素Y是腎上腺素，則物質(zhì)X為神經(jīng)遞質(zhì)

D. 若激素Y是抗利尿激素，當飲水過多，攝入食鹽不足時，均可導(dǎo)致Y的量增多

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【題目】某山地的蝸牛被突然隆起的山丘分隔成兩個兩個種群，若干年后，兩個種群發(fā)生了明顯的進化，而后山丘障礙消失，進化過程如圖所示。下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A.b1和c1間出現(xiàn)了地理隔離，二者之間也一定出現(xiàn)了生殖隔離

B.c1→c2的過程中種群的基因頻率一定發(fā)生了改變

C.d1和d2形態(tài)差別較大，所以二者之間一定出現(xiàn)了生殖隔離

D.生物圈中物種的形成都必須經(jīng)歷這種長期的地理隔離

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