【題目】下列哪組糖類物質(zhì)能分別對(duì)應(yīng)：（ ）

①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類

②存在于植物中而不存在于動(dòng)物中的糖類

③存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類

A. 核糖、脫氧核糖、乳糖 B. 核糖、麥芽糖、糖原

C. 脫氧核糖、核糖、乳糖 D. 脫氧核糖、葡萄糖、糖原

【答案】B

【解析】①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類是核糖；②存在于植物中而不存在于動(dòng)物中的糖類可能是果糖、麥芽糖、蔗糖、淀粉、纖維素；③存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類可能是乳糖、半乳糖、糖原，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是

A．生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于無機(jī)環(huán)境

B．信息傳遞對(duì)生物種群的繁衍過程有影響

C．生物之間的捕食離不開信息傳遞

D．施放性引誘劑控制害蟲，屬于化學(xué)信息在生產(chǎn)中的應(yīng)用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“探究酵母菌呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)裝置，有關(guān)敘述正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)需設(shè)置有氧和無氧兩種條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，其中乙組作為對(duì)照組

B. 從B瓶和D瓶中取樣,加入酸性重鉻酸鉀溶液，D瓶?jī)?nèi)的溶液會(huì)由藍(lán)變綠再變黃

C. 可根據(jù)澄淸的石灰水變渾濁的程度，來檢測(cè)CO2的產(chǎn)生速率

D. 需要持續(xù)往A瓶通氣，以保證B瓶的酵母菌進(jìn)行有氧呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象，不屬于保護(hù)色的是

A. 北極狐白色的毛皮B. 秋末的蝗蟲呈黃褐色

C. 非洲人皮膚呈棕黑色D. 夏季的雷鳥羽毛呈棕褐色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。分析下列說法正確的是

A．若③為組織細(xì)胞，則各物質(zhì)交換過程為：①→②→③→④

B．若③為腦細(xì)胞，⑤處的氧氣濃度高于①處，而CO2的濃度相反

C．若③為肝臟細(xì)胞，飯后半小時(shí)⑤處的血糖濃度低于①處

D．若③為胰島B細(xì)胞，飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度高于①處

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個(gè)相關(guān)的生理過程，其中a、b、c表示物質(zhì)，甲和乙分別表示某種細(xì)胞器；圖2表示在適宜條件下，溫度對(duì)該植物的光合速率和呼吸速率的影響，圖中實(shí)線表示光照條件下植物體固定的CO2，虛線表示黑暗條件下植物體產(chǎn)生的CO2量。

（1）對(duì)圖1中甲結(jié)構(gòu)進(jìn)行色素分離時(shí)，所用的試劑是____________。觀察到濾紙條上以濾液細(xì)線為起點(diǎn)的第一條色素帶的顏色是___________。

（2）圖1中物質(zhì)c是___________,缺氧條件下物質(zhì)c不進(jìn)入乙，而是繼續(xù)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行反應(yīng)，且其產(chǎn)物之一在有氧呼吸過程中也能產(chǎn)生，請(qǐng)用反應(yīng)式表示缺氧條件下c的轉(zhuǎn)化過程_______________。

（3）由圖2可知，與_____________作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感。溫度會(huì)影響該生理過程的___________階段。

（4）若溫度保持在40℃的條件下，該植物光合速率_______（填“＞””、“＝”或“＜”）呼吸速率。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某植物細(xì)胞一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況，圖中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是

A．a中堿基對(duì)若缺失，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

B．c中堿基對(duì)若改變，生物體性狀不一定改變

C．在四分體時(shí)期，該DNA分子上的b，c之間可發(fā)生交叉互換

D．基因都是通過控制酶的合成進(jìn)而控制生物體的性狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】夏季高溫時(shí)段，用較低溫度的地下水灌溉，容易導(dǎo)致農(nóng)作物萎蔫。其主要原因是（ ）

A. 葉片蒸騰劇烈，水分散失快

B. 植物體溫度下降，氣孔關(guān)閉

C. 根系對(duì)礦質(zhì)元素吸收減少

D. 根系滲透吸水下降

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某病毒的核酸是由1500個(gè)核糖核苷酸構(gòu)成的RNA，下圖甲表示該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)的增殖過程，乙是其中某一階段的示意圖。請(qǐng)回答：

(1)圖甲中過程①是________________；過程④在________________中進(jìn)行。

(2)若該病毒RNA中所含的堿基G和C分別為200個(gè)和400個(gè)，則由它控制合成的一個(gè)DNA分子經(jīng)過兩次復(fù)制，至少需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸________個(gè)。

(3)圖乙表示圖甲中的過程________(填數(shù)字)，該過程需要的酶是________。

(4)圖乙中方框內(nèi)所表示的部分在組成上有什么異同點(diǎn)?

相同點(diǎn)：_________________；不同點(diǎn)：_________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案