(13 分)金絲雀鳥的性別決定為ZW型,ZZ為雄性,ZW為雌性。 請回答下列有關(guān)其眼色遺傳的問題:
(l)有人從黑眼金絲雀中發(fā)現(xiàn)一只紅眼雌性,用該金絲雀與一只黑眼雄性雜交得F1,F(xiàn)1隨機(jī)交配
得F2,子代表現(xiàn)型及比例如下(基因用B、b 表示):
①顯性性狀是 眼,親本紅眼金絲雀的基因型是 。
②讓F2代雄性與紅眼雌性隨機(jī)交配。 所得F3代中,雌蠅有 種基因型,雄性中紅眼金絲雀所占比例為 。
(2)在多次雜交實(shí)驗中,又發(fā)現(xiàn)一只褐色眼雄性金絲雀。研究發(fā)現(xiàn),褐色眼的出現(xiàn)與常染色體上的基因A、a有關(guān)。將該雄性金絲雀與純合黑眼雌性雜交得F1,F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2,子代表現(xiàn)型及比例如下:
實(shí)驗二中親本褐色眼金絲雀的基因型為 ;F2代紅眼金絲雀共有 種基因型。在紅眼雄性中純合子所占的比例為 。
(3)金絲雀黑眼基因非模板鏈末端序列如下圖,紅眼基的產(chǎn)生是圖中“↑”所指堿基發(fā)生缺失
所致,其余部分完全相同(注:終止密碼子為UAA,UAG 或UGA)。
則紅眼基因比黑眼基因少編碼了 個氨基酸,該變異只為生物進(jìn)化提供 ,而生物進(jìn)化的方向由 決定。
(13分,除標(biāo)注外每空1分)
(1) ① 黑 ZbW ② 2 1/4
(2) aaZb Zb (2 分) 4 (2 分) 1/3 (2 分)
(3) 3 原材料 自然選擇
【解析】
試題分析:(1)①由表可知親本是黑眼和紅眼而子一代全部是黑眼,說明黑眼對紅眼是顯性。由題意分析親本應(yīng)是ZbW和ZBZB,因為是ZW型,故親本紅眼金絲雀的基因型是ZbW。
②F1ZBZb和ZBW交配在F2代雄性(ZBZb、ZBZB)與紅眼雌性(ZBW,ZbW)隨機(jī)交配。 所得F3代中,雌蠅有2種。在紅眼雄性中純合子所占的比例為1/2*1/2=1/4。
(2)因為是將該雄性金絲雀與純合黑眼雌性雜交得F1,F(xiàn)1全是只出現(xiàn)了紅眼和黑眼,說明褐色眼應(yīng)和aa有關(guān),故親本褐色眼金絲雀的基因型為aaZb Zb 。F1(AaZBZb和AaZbW)隨機(jī)交配得F2,F(xiàn)2代紅眼金絲雀共有2*2=4種。在紅眼雄性中純合子所占的比例為1/3(即只考慮常染色體上基因即可)。
(3)由題意可知箭頭C處缺失提前形成了終止密碼子UAG,因此少編碼了3個氨基酸。該變異屬于基因突變,為生物進(jìn)化提供了原材料,而生物進(jìn)化的方向是自然選擇決定的。
考點(diǎn):本題考查基因自由組合定律和伴性遺傳相關(guān)知識,意在考察考生對知識點(diǎn)的理解和分析能力。
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
葉肉細(xì)胞和肌肉細(xì)胞內(nèi)都具有,而藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)不具有的結(jié)構(gòu)是( )
A.線粒體和中心體 B.染色體和核糖體
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和葉綠體 D.高爾基體和線粒體
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西省四校高三第三次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)下圖甲、乙、丙、丁四個圖中,其中圖乙表示細(xì)胞氣體交換情況;圖丙表示光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系;圖丁表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時內(nèi)02吸收和釋放速率的變化示意圖(單位:mg/h),A、B點(diǎn)對應(yīng)時刻分別為6時和19時。請回答下列問題:
(1)請給圖甲確定一個實(shí)驗?zāi)康? 。
(2)若綠色植物的一個細(xì)胞處于圖乙中狀態(tài),是否說明該植物一定是光合作用大于細(xì)胞呼吸? 。
(3)圖丙中影響A點(diǎn)上下移動的主要外界因素是 。若將圖丙中綠色植物從B點(diǎn)突然轉(zhuǎn)移至A點(diǎn)條件下,短時間內(nèi)C3含量將 。若提高溫度,曲線的變化是 (上移;下移;不動;信息不足,無法確定)。
(4)丁圖中24小時內(nèi)不進(jìn)行光合作用的時段是 ;陰影部分表示的含義是 。
(5)在生產(chǎn)實(shí)踐中,常采用施用農(nóng)家肥的方法增加CO2的濃度,其原理是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省廣安市高三二診生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與細(xì)胞有關(guān)的敘述,不正確的是
A.生物膜系統(tǒng)保證了真核細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的有序性
B.細(xì)胞通過主動運(yùn)輸維持膜兩側(cè)的離子濃度相等
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)生功能障礙可影響細(xì)胞間的相互識別
D.原癌基因和抑癌基因的突變會影響細(xì)胞的形態(tài)及分裂代數(shù)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省遂寧市高三第二次診斷考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因流指的是遺傳物質(zhì)在種間和種內(nèi)群體間的傳遞和交換,下列相關(guān)敘述錯誤的是
A.基因流發(fā)生的時間和發(fā)生的強(qiáng)度將會顯著影響物種形成的概率
B.種群之間的基因流被地理隔離所阻斷是形成新物種的唯一途徑
C.不同物種間的基因流可以極大地豐富自然界生物多樣化的程度
D.由于地理隔離阻止種內(nèi)群體基因流可以導(dǎo)致生殖隔離逐漸形成
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省畢業(yè)班第二次診斷性檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將玉米的PEPC酶基因與PPDK酶基因?qū)胨竞,在某一溫度下測得光照強(qiáng)度對轉(zhuǎn)雙基因水稻和原種水稻的光合速率影響如圖 1; 在光照為 1000μmolm-2 s-1下測得溫度影響光合速率如圖 2。
請據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是
A.PEPC酶基因與PPDK酶基因不影響水稻的呼吸強(qiáng)度
B.用溫度25℃重復(fù)圖1相關(guān)實(shí)驗,A點(diǎn)會向左下移動
C.轉(zhuǎn)雙基因水稻提高了酶的最適溫度而增強(qiáng)光合速率
D.轉(zhuǎn)雙基因水稻更適合栽種在高溫度、強(qiáng)光照環(huán)境中
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省日照市高三3月模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)某二倍體植物的花色由位于三對同源染色體上的三對等位基因(A與a、B與b、D與d)控制,研究發(fā)現(xiàn)體細(xì)胞中的d基因數(shù)多于D基因時,D基因不能表達(dá),且A基因?qū)基因表達(dá)有抑制作用(如圖甲所示)。某黃色突變體細(xì)胞基因型與其可能的染色體組成如圖乙所示(其他染色體與基因均正常,產(chǎn)生的各種配子正常存活)。分析回答:
(1)由圖甲可知,正常情況下,黃花性狀的可能基因型有________種。圖乙中,突變體aaBbDdd的花色為_________。
(2)圖乙中,突變體②、③的變異類型分別屬于_________和_________。
(3)基因型為AAbbdd的白花植株和純合黃花植株雜交獲得Fl,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2植株的表現(xiàn)型及其比例為_________,F(xiàn)2白花中純合子的比例為_________。
(4)為了確定aaBbDdd植株屬于圖乙中的哪一種突變體,有人設(shè)計了以下實(shí)驗步驟,請補(bǔ)充完整結(jié)果預(yù)測。
實(shí)驗步驟:讓該突變體與基因型為aaBBDD的植株雜交,觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及其比例。
結(jié)果預(yù)測:I.若子代中__________,則其為突變體①;II.若子代中__________,則其為突變體②;III.若子代中__________,則其為突變體③。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省德州市高三下學(xué)期3月一?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
不同濃度的生長素(IAA)影響某植物幼苗乙烯生成和莖切段長度的實(shí)驗結(jié)果如下圖所示。據(jù)此可知
A. 莖切段長度的變化只受生長素和乙烯的調(diào)節(jié)
B.生長素對莖切段伸長的影響具有兩重性
C.一定濃度的生長素可以促進(jìn)乙烯的生成
D.生長素和乙烯對莖切段伸長的作用是相似的
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年貴州省八校聯(lián)盟高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在某池塘中,第一次捕獲鯽魚106條,做上標(biāo)記后放回,第二次捕獲鯽魚91條,其中有標(biāo)記的25條。由此可以估算出該池塘中鯽魚的密度。后來發(fā)現(xiàn)這次估算的結(jié)果與實(shí)際結(jié)果誤差較大,分析其原因不正確的是
A.捕魚用的漁網(wǎng)網(wǎng)眼太大
B.被標(biāo)記的魚放回后有一小部分死亡
C.兩次捕獲的鯽魚數(shù)量較小
D.重捕方法不當(dāng)使捕獲的魚部分死亡
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