如圖表示在一個(gè)固定容積的培養(yǎng)液中,一定時(shí)間內(nèi)酵母菌相關(guān)指標(biāo)與氧氣濃度的關(guān)系,不正確的是
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西撫州高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表為某同學(xué)探究影響酶活性因素的一組實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是( )
A.酵母提取液含有蔗糖酶
B.酶具有專(zhuān)一性
C.蔗糖不是還原糖
D.高溫使酶失活
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南信陽(yáng)高級(jí)中學(xué)高一下開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體內(nèi)均能完成的是
A.葡萄糖→丙酮酸
B.丙酮酸→酒精+CO2
C.ADP+Pi+能量→ATP
D.H2O→[H]+O2
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南信陽(yáng)高級(jí)中學(xué)高一下開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)測(cè)得小麥、大豆、花生3種生物的干種子中3大類(lèi)有機(jī)物的含量如下圖,有關(guān)敘述正確的是
A.選用花生檢測(cè)細(xì)胞中是否有脂肪存在時(shí),需要使用顯微鏡
B.向小麥種子的研磨濾液中加入斐林試劑,就會(huì)呈現(xiàn)磚紅色沉淀
C.用雙縮脲試劑檢測(cè)大豆組織樣液中是否存在蛋白質(zhì)時(shí),加熱呈藍(lán)色
D.萌發(fā)時(shí)相同質(zhì)量的3種種子需要的O2量基本相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南信陽(yáng)高級(jí)中學(xué)高一下開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有一瓶酵母菌的葡萄糖液,通入不同濃度的氧氣時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示(假定每個(gè)酵母菌利用葡萄糖的速率相同),在氧濃度為a時(shí)發(fā)生的情況是
A.100%酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵
B.30%的酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵
C.60%的酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵
D.酵母菌停止酒精發(fā)酵
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南信陽(yáng)高級(jí)中學(xué)高一下開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)報(bào)道,英國(guó)里茲大學(xué)的研究團(tuán)隊(duì)目前正在研究“能吃鐵”的微生物——磁性細(xì)菌,它主要分布于土壤、湖泊和海洋等水底污泥中。下列有關(guān)磁性細(xì)菌的敘述正確的是
A.該細(xì)菌的遺傳物質(zhì)與噬菌體的遺傳物質(zhì)均能被甲基綠染成綠色
B.該細(xì)菌細(xì)胞沒(méi)有生物膜系統(tǒng),因而無(wú)法完成信息交流
C.與該細(xì)菌“能吃鐵”性狀有關(guān)的遺傳物質(zhì)在染色體上
D.該細(xì)菌在擬核內(nèi)完成轉(zhuǎn)錄后再在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)
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