A、物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的提高 |
B、物種多樣性的減小和群落穩(wěn)定性的降低 |
C、物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的降低 |
D、物種多樣性的減小和群落穩(wěn)定性的提高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中物質(zhì)甲表示蛋白質(zhì),物質(zhì)乙表示磷脂 |
B、丙的功能特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性 |
C、能形成ATP的場(chǎng)所是①、②且都含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分 |
D、完成③、④、⑤功能的結(jié)構(gòu)均具有單層膜結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中甲、乙、丙構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落 |
B、圖中b、c、d過程均可表示不同生物的細(xì)胞呼吸 |
C、缺少類群丁則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進(jìn)行 |
D、由于細(xì)胞呼吸的消耗,乙對(duì)食物的同化量遠(yuǎn)小于攝入量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、羧基 | B、氨基 | C、R基 | D、碳原子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、減少枝葉徒長 |
B、使果枝得到足夠養(yǎng)分 |
C、避免花蕾和棉鈴脫落 |
D、去除頂端優(yōu)勢(shì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、5.2×104 |
B、3.25×105 |
C、5.2×103 |
D、3.25×104 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在某種條件下,A、a的基因頻率可以相等 |
B、種群自交后基因型頻率不變,但A、a的基因頻率改變 |
C、該種群自交一代后,A基因和a基因的頻率分別為60%和40% |
D、在隨機(jī)交配時(shí),一般來說,頻率高的基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、小于2m |
B、大于m,小于2m |
C、大于2m |
D、無法確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無機(jī)鹽在生物體內(nèi)主要以化合物的形式存在 |
B、高溫會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)的肽鍵斷裂 |
C、C是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素,在人體細(xì)胞鮮重中含量最多 |
D、鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分,植物缺乏鎂會(huì)導(dǎo)致葉片發(fā)黃 |
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