A、容易去汗?jié)n |
B、容易去油污 |
C、容易除去奶漬 |
D、可以重復(fù)使用 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分化后細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和細胞器的數(shù)量不同 |
B、動物細胞的全能性受限制,但細胞核仍然具有全能性 |
C、蝌蚪變態(tài)為蛙的過程中尾的消失是尾部細胞壞死的結(jié)果 |
D、癌變的動物細胞在體外培養(yǎng)條件下可以無限增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、H7N9病毒中只有核糖體,沒有其他細胞器,其生命活動必須依賴活細胞 |
B、H7N9在培養(yǎng)基上通過無絲分裂進行繁殖 |
C、H7N9病毒體內(nèi),只含有四種堿基 |
D、H7N9結(jié)構(gòu)簡單,在分類上屬于原核生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、記憶細胞 | B、效應(yīng)T細胞 |
C、漿細胞 | D、吞噬細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、PCR技術(shù)--以少量DNA制備大量DNA |
B、電泳技術(shù)--蛋白質(zhì)和DNA的分離和純化 |
C、光學(xué)顯微鏡--可觀察到任何細胞器 |
D、花粉離體培養(yǎng)--直接得到優(yōu)良品種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、便于更好地控制變量 |
B、洗滌時間短 |
C、洗滌時更省力 |
D、可洗滌的衣物多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、女,基因的自由組合規(guī)律 |
B、男,基因的自由組合規(guī)律 |
C、女,基因的分離規(guī)律 |
D、男,基因的分離規(guī)律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、CO2的排放量減少使全球氣候變暖 |
B、C02的排放量增加使全球氣候變暖 |
C、大氣臭氧層被破壞使全球氣候變暖 |
D、夏季北極氣溫驟然上升 |
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