下列與各種化合物有關的敘述,不正確有幾項
①休眠或越冬的植物體內自由水與結合水比值下降,有利于抵抗不利的環(huán)境條件
②癌細胞是一種惡性增殖的細胞,其細胞膜上糖蛋白減少,因而容易轉移
③線粒體是既能產生水又會消耗水的細胞器
④用斐林試劑鑒定還原糖時,應該先加入A液混合均勻后再加B液
⑤由A、U、G三種堿基組成的核苷酸有6種
A.一項 B.兩項 C.三項 D.四項
科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省贛州市高三3月摸底考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現調節(jié)性T細胞具有抑制免疫反應的功能、防止免疫反應過度損傷自身,調節(jié)性T細胞數量由Mcl-l蛋白和Bim蛋白兩種功能相反的蛋白質決定(如下圖所示)。下列疾病或應用中可能與Mcl-I蛋白的活性被抑制有關的是
A.提高器官移植成活率
B.先天性胸腺發(fā)育不全
C.系統(tǒng)性紅斑狼瘡
D.艾滋病
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山西省忻州市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分) 如圖為某同學測得的玉米在不同光照強度下,每小時O2產生量和CO2釋放量。圖乙表示光照強度逐漸增強,測得的該玉米的CO2釋放量和CO2吸收量,圖乙中S1、S2分別表示OAB及BCX的面積,請回答下列問題:
(1)在該實驗條件下,圖甲中玉米光合作用與呼吸作用速率相同時,光照強度是________。
(2)圖甲中,光照強度為d時,單位時間內細胞從周圍吸收________個單位的CO2。
(3)圖乙中A點對應的CO2釋放量為________。
(4) OB段,玉米固定的CO2為________( 用S1、S2、S3表示 )。
(5) OX段,玉米共吸收的CO2為________( 用S1、S2、S3表示 )。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山西省忻州市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如將一株綠色植物栽培在含H218O的培養(yǎng)液中,給予充足的光照,經過一段時間后,可發(fā)現18O存在
①周圍空氣中的氧氣中; ②周圍空氣中的二氧化碳中; ③周圍空氣的水分子中; ④光合作用生成的水分子中; ⑤光合作用生成的葡萄糖中;
A.只有①是正確的 B.只有①③是正確的
C.除④之外都是正確的 D.①②③④⑤都是正確的
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山西省忻州市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
線粒體DNA上的基因所表達的酶與線粒體功能有關。若線粒體DNA受到損傷,則下列細胞的功能受影響最大的是
A.紅細胞吸收葡萄糖 B.根毛細胞吸收水
C.小腸上皮細胞吸收K+ D.肺泡細胞吸收氧氣
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山西省忻州市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關“探究酵母菌的呼吸方式”實驗的敘述,錯誤的是
A. 煮沸葡萄糖溶液是為了滅菌和去除溶液中的O2
B. 實驗過程中,泵入的空氣應去除CO2
C. 實驗中的無關變量有溫度、pH、培養(yǎng)液濃度等
D. 通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省四地六校高二下學期第一次聯考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(5分,每空1分)人外周血單核細胞能合成白介素2(IL-2)。該蛋白可增強機體免疫功能,但在體內易被降解。研究人員將IL-2基因與人血清白蛋白(HSA)基因拼接成一個融合基因,并在酵母菌中表達,獲得具有IL-2生理功能、且不易降解的IL-2-HSA融合蛋白。其技術流程如圖。請回答:
(1)圖中②表示________過程。
(2)表達載體1中的位點________,應為限制酶BglⅡ的識別位點,才能成功構建表達載體2。
(3)表達載體2導入酵母菌后,融合基因轉錄出的mRNA中,與IL-2蛋白對應的堿基序列不能含有________(起始、終止)密碼子,才能成功表達出IL-2-HSA融合蛋白。
(4)應用________雜交技術可檢測酵母菌是否轉錄出IL-2-HAS的________。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省四地六校高二下學期第一次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示A、B兩個特殊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔。有關解釋正確的是( )
①一個吃玉米的人所獲得的能量一定比一個吃牛肉的人獲得的能量多
②能量沿食物鏈單向流動,傳遞效率隨營養(yǎng)級的升高而逐級遞減
③若A和B中玉米的數量相同且能量傳遞效率都為10%,當A能養(yǎng)活10 000人時,則B最多能養(yǎng)活1 000人
④若土壤含相同濃度的難降解污染物,則A中的人類比 B中的人類體內污染物濃度低
A.①③ B.①②③ C.①②③④ D.③④
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省東臺市高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物多樣性和進化的敘述中,不正確的是( )。
A.細菌在接觸青霉素后會產生抗藥性的突變個體,青霉素的選擇作用使其生存
B.蜂鳥細長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期協(xié)同進化形成的相互適應特征
C.異地新物種的形成通常要經過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié)
D.自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進化的方向
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