【題目】卡爾文等人在小球藻培養(yǎng)液中通入14CO2，適宜光照下培養(yǎng)，在給予不同的光照時(shí)間后，分析其放射性物質(zhì)出現(xiàn)的情況．預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
A．光照時(shí)間越長(zhǎng)，14C3的積累越多
B．光照時(shí)間越長(zhǎng)，14C5的積累越多
C．無論光照時(shí)間長(zhǎng)短，放射性物質(zhì)都會(huì)集中分布在類囊體薄膜上
D．無論光照時(shí)間長(zhǎng)短，細(xì)胞內(nèi)一定會(huì)出現(xiàn)含14C的有機(jī)物
【答案】D
【解析】光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)是緊密相連的，二氧化碳進(jìn)入葉綠體基質(zhì)先與C5固定形成C3，但C3在光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]下會(huì)被還原，光照時(shí)間越長(zhǎng)，但14C3的積累不會(huì)多，A錯(cuò)誤。時(shí)間越長(zhǎng)C5中可能會(huì)出現(xiàn)標(biāo)記，但不會(huì)積累越多，B錯(cuò)誤。放射性物質(zhì)不會(huì)集中分布在類囊體薄膜上，在細(xì)胞質(zhì)中的角度，C錯(cuò)誤。無論光照時(shí)間長(zhǎng)短，細(xì)胞內(nèi)一定會(huì)出現(xiàn)含14C的有機(jī)物，D正確。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】小家鼠的正常尾與彎曲尾是一對(duì)相對(duì)性狀（相關(guān)基因用A、a表示），灰身與黑身是一對(duì)相對(duì)性狀（相關(guān)基因用B、b表示）�，F(xiàn)有10只基因型相同的灰身彎曲尾雌鼠與10只基因型相同的灰身彎曲尾雄鼠分別交配，得到的后代的表現(xiàn)型和數(shù)量如表所示。
灰身彎曲尾 | 灰身正常 | 黑身彎曲尾 | 黑身正常尾 | |
雄鼠 | 76 | 74 | 24 | 26 |
雌鼠 | 149 | 0 | 51 | 0 |
（1）請(qǐng)據(jù)上述雜交結(jié)果回答問題：
①寫出親本中雌雄小鼠的基因型組合：________________。
②在上述子代中，灰身彎曲尾雌鼠中純合子所占的比例為___________________。
③假如讓上述子代中的灰身雄鼠與黑身雌鼠交配，則后代中灰身小鼠所占的比例為___________。
（2）某野生型果蠅種群中，一只雌果蠅的一條染色體上的某基因發(fā)生了突變，使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀�。讓該雌果蠅與野生雄果蠅交配，F(xiàn)1的雌雄個(gè)體中均既有野生型，又有突變型。（設(shè)相關(guān)基因用R、r表示）
①在野生型和突變型這對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀是______________，隱性性狀是___________________。
②根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果能否確定突變基因是在X染色體上，還是在常染色體上？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明推斷過程：_________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將小鼠B細(xì)胞注入家兔體內(nèi)，產(chǎn)生免疫反應(yīng)后，家兔血淸能使小鼠T細(xì)胞凝集成細(xì)胞集團(tuán)。而未經(jīng)免疫的家兔血淸不能使小鼠了細(xì)胞凝集成團(tuán)。T細(xì)胞凝集現(xiàn)象的出現(xiàn)是因?yàn)?/span>
A．小鼠B細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生細(xì)胞免疫
B．小鼠T細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生體液免疫
C．小鼠B細(xì)胞和小鼠T細(xì)胞有相同抗原
D．小鼠了細(xì)胞和家兔T細(xì)胞有相同抗原
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】對(duì)染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是
A．每條染色體上含有一或兩個(gè)DNA，一個(gè)DNA分子上含有多個(gè)基因
B．都能復(fù)制分離和傳遞，且三者行為一致
C．三者都是生物細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)
D．生物的傳種接代中，染色體的行為決定著DNA和基因的行為
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】“分子伴侶”是一類在細(xì)胞中能識(shí)別正在合成的多肽或部分折疊的多肽，并與多肽的一定部位相結(jié)合，幫助這些多肽轉(zhuǎn)運(yùn)、折疊或組裝，但其本身不參與最終產(chǎn)物形成的蛋白質(zhì)．推測(cè)“分子伴侶”主要存在于
A．核糖體 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C．線粒體 D．溶酶體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下表所示為五類植物激素的部分生理效應(yīng)（＋：表示促進(jìn)作用；—：表示抑制作用）。
項(xiàng)目 | 種子 發(fā)芽 | 頂端 優(yōu)勢(shì) | 果實(shí) 生長(zhǎng) | 器官 脫落 | 插條 生根 |
生長(zhǎng)素 | ＋ | ＋ | － | ＋ | |
赤霉素 | ＋ | ＋ | ＋ | － | － |
細(xì)胞分裂素 | ＋ | － | ＋ | － | |
脫落酸 | － | ＋ | |||
乙烯 | － | ＋ |