如圖表示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成后的去向和定位,其中 ①~⑦表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),甲~丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì).(①是合成蛋白質(zhì)的場所,胰島素是分泌蛋白具有降糖作用).請據(jù)圖回答:
(1)①~⑦中,具有雙層膜的是
 
(填序號),不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是
 
(填序號).
(2)結(jié)構(gòu)⑥⑦中,能增加膜面積的結(jié)構(gòu)分別是(結(jié)構(gòu)名稱)
 
、
 

(3)能進(jìn)行DNA復(fù)制的細(xì)胞器有
 
 

(4)若該圖去掉⑥可用來表示動物胰島B細(xì)胞合成、分泌胰島素的過程,則乙、丙、丁三種物質(zhì)中最可能具有降血糖作用的是
 
考點:細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:細(xì)胞器中具有雙層膜的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體,單層膜的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡、溶酶體,沒有膜的細(xì)胞器是核糖體、中心體;線粒體和葉綠體都能增大膜面積,線粒體內(nèi)膜折疊形成嵴,葉綠體有類囊體薄膜;含有DNA的結(jié)構(gòu)有葉綠體、線粒體和細(xì)胞核.
解答: 解:(1)1是核糖體,沒有膜結(jié)構(gòu),故不含磷脂分子,2是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),單層膜,3是高爾基體,單層膜,4是細(xì)胞膜,單層膜,5是細(xì)胞核,雙側(cè)膜,6是葉綠體,雙層膜,7是線粒體,雙層膜.
(2)6是葉綠體,具有雙層膜結(jié)構(gòu)和基粒,基粒能夠增大膜面積.7是線粒體,具有雙層膜結(jié)構(gòu),內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,增大膜面積.
(3)含有DNA的結(jié)構(gòu)有葉綠體、線粒體和細(xì)胞核,都可以進(jìn)行DNA的復(fù)制.
(4)胰島B細(xì)胞的核糖體上合成的是胰島素原,不具有生物活性,需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等加工之后才具有生物活性,因此丁物質(zhì)才可能具有降血糖作用.
故答案為:
(1)5、6、7    1
(2)葉綠體基粒     線粒體內(nèi)膜
(3)線粒體、葉綠體
(4)丁
點評:本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能,解題時,需熟悉分泌蛋白的合成與分泌過程(核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜),知道細(xì)胞各種結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系及一些重要的生理過程在細(xì)胞中進(jìn)行的場所和過程.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

蛔蟲細(xì)胞內(nèi)肯定沒有下列哪種細(xì)胞器( 。
A、核糖體B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、中心體D、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國遺傳科學(xué)家率先繪制了世界上第一張水稻基因遺傳圖,為水稻基因組計劃作出了重要貢獻(xiàn).水稻體細(xì)胞有24條染色體,那么水稻基因組計劃要研究的DNA分子數(shù)為( 。
A、25個B、24個
C、13個D、12個

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)不同植物激素對植物插條生根的生理效應(yīng),進(jìn)行了如下實驗:
實驗方法和步驟:
①在沙棗葉芽剛剛開始萌動時,剪下健壯、無病蟲害的沙棗枝條,截成20cm長的小段.
②將每小段形態(tài)學(xué)的上端用石蠟封住剪口,下端剪成斜面,將其分成若干組,分別用不同濃度的吲哚乙酸、吲哚丁酸、細(xì)胞分裂素、赤霉素溶液浸泡其下端,以自來水作為對照.
③浸泡9小時后,將插條插到實驗田中,然后在不同時期觀察沙棗插條的發(fā)芽、生長情況,并統(tǒng)計其成活率,結(jié)果見下表:
植物激素對照赤霉素細(xì)胞分裂素吲哚乙酸吲哚丁酸
濃度(rag/L)00.050.10.050.10.050.10.050.1
處理插條數(shù)100100100100100100100100100
成活株數(shù)2200473143395546
成活率2200473143395546
請分析實驗結(jié)果,并回答下列問題:
(1)上述實驗結(jié)果表明:
 
具有抑制沙棗生根的作用,而
 
對沙棗插條生根均有明顯的促進(jìn)作用,而且,為使插條成活率最高,最好使用
 
處理插條.
(2)這一實例同時表明,同一種植物激素
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

若親代的基因型為aaBB及AAbb,F(xiàn)1測交的數(shù)據(jù)如下表.下列相關(guān)的推理中正確的是(  )
AaBbaabbAabbaaBb
149151605597
A、與F1測交的個體基因型為AaBb
B、兩對等位基因位于兩對同源染色體上
C、基因A和基因B分別位于X與Y上
D、兩對等位基因位于同一對同源染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農(nóng)作物中的雙子葉雜草,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)生長素類似物作為除草劑的原理是:
 

(2)圖中①、②曲線,其中代表單子葉作物的是
 
,代表雙子葉雜草的是
 

(3)所用的生長素類似物的濃度最好在
 
左右(字母表示)

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科目:高中生物 來源: 題型:

2006年兩名美國人--安德魯?菲爾和克雷格梅洛,因發(fā)現(xiàn)了RNA干擾機制而獲得諾貝爾獎,以下關(guān)于RNA的敘述錯誤的是( 。
A、RNA在生物界,具有構(gòu)成細(xì)胞的結(jié)構(gòu),信使及遺傳物質(zhì)等作用
B、RNA通常是單鏈,不形成空間結(jié)構(gòu)
C、RNA有可能與基因結(jié)合阻礙基因的轉(zhuǎn)錄
D、RNA也有可能與RNA結(jié)合而阻礙翻譯過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

急性腸胃炎、手足口病分別是由細(xì)菌和病毒通過消化道進(jìn)入人體導(dǎo)致的.因此檢驗飲用水的細(xì)菌含量和病毒含量是有效監(jiān)控疾病發(fā)生的必要措施,請回答下列與檢驗飲用水有關(guān)的問題:
(1)檢驗大腸桿菌的含量時,通常將水樣進(jìn)行一系列的梯度稀釋,然后將不同稀釋度的水樣用涂布器分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng),記錄菌落數(shù)量,這種方法稱為
 
.在如圖所示的四種菌落分布圖中,不可能是用該方法得到的是
 


(2)用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)時是否需要設(shè)置對照組?
 
.為什么?
 

(3)如分別取0.1mL已稀釋103倍的水樣分別涂布到三個瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng),培養(yǎng)基記錄到大腸桿菌的菌落分別為55、56、57,則每升原水樣中大腸桿菌數(shù)為
 

(4)已知大腸桿菌能發(fā)酵乳糖并產(chǎn)酸產(chǎn)氣,現(xiàn)提供足量的已滅菌的乳糖蛋白胨培養(yǎng)液和具塞試管,應(yīng)如何判斷待檢水樣中是否含有大腸桿菌?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是某種細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖.請據(jù)圖回答:

(1)若圖中幾種細(xì)胞器取自同一生物組織,則該生物組織細(xì)胞最可能是:
 

(2)②與④增大膜面積的方式依次是
 

(3)提供細(xì)胞能量的“動力車間”為
 
(填序號),該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行
 
的主要場所.
(4)圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有
 
種.藍(lán)藻和細(xì)菌也同樣具有的細(xì)胞器是
 
(填序號).
(5)圖中結(jié)構(gòu)⑥是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),其組成成分有
 
、
 
和少量的糖等.

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