科目:高中生物 來源: 題型:
A、遺傳多樣性能有效的增大種群基因庫 |
B、生物多樣性的形成是長期生物進化的結(jié)果 |
C、外來物種引入不一定能增加生物的多樣性 |
D、標記重捕法可用于群落中動物生物多樣性韻調(diào)查 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該蜣螂既是消費者又是分解者 |
B、與普通蜣螂相比,該蜣螂種群的某些基因頻率發(fā)生了改變 |
C、頭部和后腿結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的蜣螂類型是自然選擇的結(jié)果 |
D、該蜣螂與普通蜣螂之間一定產(chǎn)生了生殖隔離 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、捕食關(guān)系 |
B、競爭關(guān)系 |
C、種內(nèi)斗爭 |
D、氣候、季節(jié)、降水等的變化 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com