【題目】回答下列有關生物進化與生物多樣性的問題:隨著生命科學技術的不斷發(fā)展,物種形成、生物多樣性發(fā)展機制的理論探索也在不斷發(fā)展與完善。下圖是科學家利用果蠅所做的進化實驗,兩組實驗僅喂養(yǎng)的食物不同,其他環(huán)境條件一致。
(1)第一期時,甲箱和乙箱中的全部果蠅屬于兩個________。
(2)經過八代或更長時間之后,甲箱果蠅體色變淺,乙箱果蠅體色變深。再混養(yǎng)時,果蠅的交配擇偶出現嚴重的同體色選擇偏好,以此推斷,甲、乙品系果蠅之間的差異可能體現的是________多樣性,判斷的理由是__________________。
(3)經過八代或更長的時間后,兩箱中的果蠅體色發(fā)生了很大的變化,請用現代生物進化理論的觀點對這一現象進行解釋:兩箱分養(yǎng)造成________,當兩箱中果蠅發(fā)生變異后,由于________不同,導致________,形成的兩個群體體色出現很大差異。
(4)如下表是甲、乙兩箱中果蠅部分等位基因[A/a、T(T1、T2)/t、E/e]的顯性基因頻率統(tǒng)計的數據。
世代 | 甲箱 | 乙箱 | ||||||
果蠅數 | A | T1 | E | 果蠅數 | A | T2 | E | |
第一代 | 20 | 100% | 0 | 64% | 20 | 100% | 0 | 65% |
第四代 | 350 | 89% | 15% | 64.8% | 285 | 97% | 8% | 65.5% |
第七代 | 500 | 67% | 52% | 65.2% | 420 | 96% | 66% | 65.8% |
第十代 | 560 | 61% | 89% | 65% | 430 | 95% | 93% | 65% |
甲、乙兩箱中果蠅的基因庫發(fā)生較大變化的是________箱,基因頻率基本穩(wěn)定的基因是________,第十代時,甲箱中果蠅的該等位基因雜合子出現的頻率是________。
【答案】種群 物種(或基因) 由于交配的同體色偏好,造成兩品系果蠅之間產生生殖隔離(雖然交配選擇上有同體色偏好,但可能依然不影響兩者交配的行為與后代的可育性) 地理隔離而不能進行基因交流 食物的差異與選擇 基因頻率向不同的方向改變 甲 E 45.5%
【解析】
1.現代進化理論的基本內容是:①進化是以種群為基本單位,進化的實質是種群的基因頻率的改變;②突變和基因重組產生進化的原材料;③自然選擇決定生物進化的方向;④隔離導致物種形成;共同進化是不同物種之間,生物與無機環(huán)境之間,在相互影響中不斷進化和發(fā)展。
2.經過八代更長時間之后再混養(yǎng)時,果蠅的交配擇偶出現具有嚴重的同體色選擇偏好,說明兩個種群之間可能存在生殖隔離,屬于不同的物種,因此體現了物種多樣性。
3.由于兩箱分養(yǎng)造成地理隔離,不同種群間而不能進行基因交流,當兩箱中果蠅發(fā)生變異后,由于食物的差異與自然選擇的方向不同,導致基因頻率向不同方向變化,形成兩個群體體色的很大差異。
4.種群是生活在一定區(qū)域內的同種是生物個體的總和,一開始,甲箱和乙箱果蠅雖然同屬于一個物種,但是生活在不同區(qū)域內,因此分屬于兩個種群;種群基因庫是一個種群中所有個體的全部基因,基因庫大小與種群數量有直接關系,遺傳平衡定律中,雜合子的基因型頻率等于顯性基因頻率與隱性基因頻率乘積的2倍。
(1)一定區(qū)域內同種生物的所有個體構成種群。
(2)經過八代或更長時間之后再混養(yǎng)時,果蠅出現了嚴重的同體色交配偏好,說明兩品系果蠅之間可能存在生殖隔離,不能自由地進行基因交流,原來的同種生物就進化成兩個不同的物種,即增加了物種的多樣性。
(3)箱子的存在,使兩個種群之間存在地理隔離而不能進行基因交流;同時兩個種群所處的環(huán)境不同(喂養(yǎng)的食物不同),使兩個種群的基因頻率朝著不同的方向發(fā)生改變,兩個種群的體色出現較大差異。
(4)根據表格可知,甲箱中,A和T1基因的基因頻率變化較大,乙箱中,只有T2基因的基因頻率變化大,這說明甲箱中的基因庫發(fā)生的變化較大;根據表格的數據可知,兩個箱子中E的基因頻率基本不變;由于第十代時甲箱中E的基因頻率為65%,所以e的基因頻率為35%,故Ee的基因型頻率為2×65%×35%=45.5%。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是某生物(2n=4)的細胞分裂示意圖,下列敘述錯誤的是()
A.該細胞含有中心體,該生物屬于低等植物或動物
B.細胞中共有四個染色體組,四套遺傳物質
C.①與④或②與③之間不可能發(fā)生了交叉互換
D.該細胞中有 4 對同源染色體、8 條染色體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類的X染色體和Y染色體是一對同源染色體,但其形態(tài)、大小卻不完全相同。圖為某人X和Y染色體同源和非同源區(qū)段的比較圖解,其中A與C為同源區(qū)段。請回答:
(1)若A段上的基因有B,則在C段可以有基因______________,此區(qū)段的基因遺傳遵循________________定律。
(2)色盲和血友病的基因最可能位于__________段上。
(3)如果某病只能由男性傳給其兒子,則致病基因位于___________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將新鮮菠菜綠葉中的色素用無水乙醇提取,經層析液分離,結果如圖所示。以下敘述正確的是
A.色素帶1為葉綠素bB.色素帶3、色素帶4中的色素主要吸收紅色和藍光
C.色素帶4為橙黃色D.色素帶1中的色素在層析液中的溶解度最小
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】[化學——選修5:有機化學基礎]
PVB(聚乙烯醇縮丁醛)和PI(聚異戊二烯)均為用途廣泛的有機制品,用乙炔為原料制備PVB和PI的流程如圖。
(1)A中的官能團名稱是 。反應③的條件是 。
(2)已知反應⑤屬于加成反應,上述轉化中還有 (填序號)也屬于該反應類型。
(3)E是A的同分異構體,E的核磁共振氫譜顯示有2種不同化學環(huán)境的氫,且E能發(fā)生銀鏡反應E發(fā)生銀鏡反應的化學方程式是 。
(4)反應⑦的化學方程式是 。
(5)依照PI的合成路線,若將反應①中的反應物“”改為“乙醛”,經過②、③、④后得到以順式結構為主的高聚物,則用結構簡式表示其順式結構是 。
(6),以為原料合成,下列是合成流程圖,在括號內注明反應條件,方框內寫出有關物質的結構簡式。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列關于酶工程的問題:
(1)制作果汁時,榨取的果汁常常較渾濁、黏度高,容易發(fā)生沉淀,因此人們利用果膠酶來解決上述問題,果膠酶的作用是分解果膠,瓦解植物的____________,使榨取果汁變得更容易,也使渾濁的果汁變得澄清。果汁中的酶很難回收,不能被再次利用,生產成本較高;同時,反應后酶會混在產物中,可能影響產品質量,而利用____________技術可以做到酶的反復使用。酶是由細胞產生的,于是,人們設想把合成酶的細胞直接固定用于生產,該技術的優(yōu)點是_______________________。若想使固定化細胞能反復使用,實驗過程中一定要避免________________________。
(2)如圖1表示制備固定化酵母細胞的有關操作,圖中的X溶液的作用是_________________________。在制備海藻酸鈉與酵母細胞的混合液時,應將溶化好的海藻酸鈉溶液冷卻至室溫,才能加入已活化的酵母細胞,目的是防止________________________。
(3)為了探究某加酶洗衣粉中堿性蛋白酶含量與洗滌效果的關系,某同學通過實驗獲得如圖2所示的結果。由圖可知,加酶洗衣粉中堿性蛋白酶的最適含量是________%,本實驗的自變量是____________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示是果蠅的一個細胞示意圖,其中數字表示染色體,字母表示基因,下列敘述正確的是( )
A.從染色體情況上看,該果蠅只能形成一種配子
B.e基因控制的性狀在雌雄個體中出現的概率相等
C.形成配子時基因A、a與D、d之間自由組合
D.只考慮3、4與7、8兩對染色體時,該個體能形成4種配子,并且配子數量相等
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一對表現型正常的夫婦(女方為紅綠色盲的攜帶者),生了一個沒有色盲但性染色體組成為XXY的孩子。下圖中不能解釋其產生原因的是
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某實驗室保存有野生型和一些突變型果蠅。果蠅的部分隱性突變基因及其在染色體上的位置如圖所示。回答下列問題。
(1)同學甲用翅外展粗糙眼果蠅與野生型(正常翅正常眼)純合子果蠅進行雜交,F2中翅外展正常眼個體出現的概率為_________________。圖中所列基因中,不能與翅外展基因進行自由組合的是_________________。
(2)同學乙用焦剛毛白眼雄性蠅與野生型(直剛毛紅眼)純合子雌蠅進行雜交(正交),則子代雄蠅中焦剛毛個體出現的概率為_________________;若進行反交,子代中白眼個體出現的概率為_________________。
(3)為了驗證遺傳規(guī)律,同學丙讓白眼黑檀體雄果蠅與野生型(紅眼灰體)純合子雌果蠅進行雜交得到F1,F1相互交配得到F2,那么,在所得實驗結果中,能夠驗證自由組合定律的F1表現型是_________________,F2表現型及其分離比是_________________;驗證伴性遺傳時應分析的相對性狀是_________________,能夠驗證伴性遺傳的F2表現型及其分離比是_________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com