18．神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式釋放至突觸間隙，該過程共穿過了0層生物膜，該過程的發(fā)生體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性對（判斷對錯）

分析 神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐的方式分泌到細(xì)胞外，期間涉及膜的融合，依賴于膜的流動性來實現(xiàn)．

解答 解：神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式釋放至突觸間隙，突觸小泡和突觸前膜融合，該過程共穿過了0層生物膜，該過程的發(fā)生體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性．
故答案為：對．

點評 本題考查的知識點是生物膜的融合原理-膜的流動性，知識點單一，基礎(chǔ)性強(qiáng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)激素的敘述，錯誤的是（　�。�
A．胰島素作用于靶細(xì)胞后可再次發(fā)揮作用
B．體內(nèi)失水過多時抗利尿激素釋放增多
C．對血樣中相關(guān)激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病
D．性激素分泌的調(diào)節(jié)過程中存在反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述，錯誤的是（　�。�
A．雙鏈DNA一定有氫鍵，單鏈RNA一定沒有氫鍵
B．等重量的圓粒豌豆和皺粒豌豆中，含水量較多的應(yīng)該是圓粒豌豆
C．麥芽糖水解一定產(chǎn)生葡萄糖，mRNA的合成不一定在細(xì)胞核中進(jìn)行
D．缺水時，動物體內(nèi)的反饋調(diào)節(jié)能促使機(jī)體減少水的排出

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．幽門螺桿菌病是一種螺旋形、微厭氧、對生長條件要求十分苛刻的細(xì)菌．1983年首次從慢性活動性胃炎患者的胃黏膜活檢組織中分離成功，是目前所知能夠在人胃中生存的惟一微生物種類，常通過食物等媒介物傳播，易引起多種胃部疾�。聢D為幽門螺桿菌顯微圖象．

（1）圖甲中A指的是鞭毛，幽門螺桿菌所含有的細(xì)胞器是核糖體．
（2）從物理狀態(tài)分，表格所示培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基配置時，應(yīng)將pH值調(diào)整后，再進(jìn)行滅菌，最后倒平板備用．
成分含量（g/L）
蛋白胨10
牛腦浸出粉10
牛心浸出粉9
氯化鈉5
葡萄糖2
磷酸氫二鈉2.5
水1L
（3）如要進(jìn)行幽門螺桿菌的分離，下列條件或操作適宜的組合是AEGJL
A．pH=2   B．pH=7    C．pH=9     D．28℃E．37℃F．高氧    G．低氧    H．無氧
I．正置培養(yǎng)   J．倒置培養(yǎng)    K．加青霉素    L．不加青霉素
（4）請在圖乙中畫出在培養(yǎng)皿中進(jìn)行幽門螺桿菌單菌落分離時所用方法的操作軌跡．

（5）若某人被檢測出攜帶有幽門螺桿菌，則下列做法不合適是C．
A．及時使用抗生素等藥物對患者進(jìn)行治療
B．避免與患者共餐以免傳染
C．日常接觸中佩戴口罩
D．加強(qiáng)自身鍛煉，增強(qiáng)自身免疫力．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是（　�。�
A．生物膜系統(tǒng)是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
B．細(xì)胞中的DNA和RNA都能攜帶遺傳信息
C．效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解與溶酶體的作用有關(guān)
D．細(xì)胞膜的選擇透過性與膜上的脂質(zhì)與蛋白質(zhì)有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)遺傳信息的流動方向的敘述，不正確的是（　　）
A．遺傳信息不能從蛋白質(zhì)流向RNA或DNA
B．遺傳信息從RNA流向蛋白質(zhì)離不開核糖體
C．HIV的遺傳信息可從DNA流向DNA
D．線粒體中遺傳信息可從DNA流向DNA

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于“探究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗”的敘述。正確的是（ ）

A．該實驗只是觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，沒有設(shè)計對照實驗

B．在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)

C．植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的原因是細(xì)胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性

D．在不同濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，滴加清水后均能復(fù)原

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省英文學(xué)校高三上學(xué)期8月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)相關(guān)實驗，回答下列問題：

（1）一般選用蘋果、梨等作為還原糖檢測的生物材料，原因是：

① ② 。

（2）鑒定花生子葉中存在脂肪的實驗中，要用體積分?jǐn)?shù)為50％的酒精溶液而不是蒸餾水洗去浮色，這是因為 。

（3）鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時，向組織樣液中加入雙縮脲試劑的正確方法是 。

（4）在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中，加入8%鹽酸的目的包括 （多選）

A．改變細(xì)胞膜通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

B．殺死細(xì)胞，水解DNA

C．有利于DNA與染色劑結(jié)合

D．使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離

（5）若要觀察線粒體生活狀態(tài)的形態(tài)和分布，需要用活體染色劑 染液染成藍(lán)綠色；觀察葉綠體時臨時裝片中葉片要始終保持 狀態(tài)。

（6）制備細(xì)胞膜時選擇哺乳動物成熟的紅細(xì)胞的原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列相關(guān)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是（　�。�
A．肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸?shù)妮d體
B．光合作用的暗反應(yīng)階段不都在葉綠體中進(jìn)行
C．細(xì)胞呼吸的類型不同，是由線粒體的存在與否來區(qū)分
D．RNA病毒也存在控制性狀的基因

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