A. | 草原生態(tài)系統(tǒng)中的動物也有垂直結(jié)構(gòu) | |
B. | 適度放牧有利于草原植被的生長 | |
C. | 調(diào)查某單子葉草本植物種群密度時可采用樣方法 | |
D. | 過度放牧有利于提高草原生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性 |
分析 1、動物的垂直結(jié)構(gòu)取決于食物和棲息地.
2、一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法.
解答 解:A、在生態(tài)系統(tǒng)中,群落中植物的分層現(xiàn)象決定了動物的分層現(xiàn)象,因此動物也有垂直結(jié)構(gòu),A正確;
B、適度放牧可促進牧草的分支,有利于草原植被的生長,B正確;
C、調(diào)查某單子葉草本植物種群密度時可采用樣方法,C正確;
D、過度放牧,由于牛羊等的機械踐踏,土壤板結(jié),牧草地上部分光合作用減弱,根長期缺少營養(yǎng)就會變短變希,最終導致牧草被破壞,因此過度放牧不利于提高草原生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查群落的結(jié)構(gòu)、生物多樣性和調(diào)查種群密度的方法,意在考查學生理解植物的垂直結(jié)構(gòu)決定動物的垂直結(jié)構(gòu),區(qū)分樣方法和標記重捕法適用的范圍,了解物種多樣性的影響因素.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有兩種說法對 | B. | 四種說法都不對 | ||
C. | 至少有一種說法對 | D. | 有一種說法不對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省梅州市高二上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一條染色單體含有一個雙鏈DNA分子,細胞有絲分裂后期的細胞中一條染色體含有( )
A.一個單鏈DNA分子 B.兩個雙鏈DNA分子
C.一個雙鏈DNA分子 D.四個雙鏈DNA分子
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗表明PEG是一種植物激素 | |
B. | PEG對草坪種子的萌發(fā)具有兩重性 | |
C. | 本實驗因變量為發(fā)芽率、鮮重、干重 | |
D. | 一定濃度的PEG能促進萌發(fā)的草種子對水分的吸收 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用于鑒定還原糖的斐林試劑和觀察DNA和RNA在細胞中分布所用的甲基綠-吡羅紅混合染色劑都需現(xiàn)用現(xiàn)配 | |
B. | 觀察線粒體可以用健那綠染色,將活細胞中的線粒體染成綠色,而細胞質(zhì)接近無色 | |
C. | 科研上鑒定細胞死活,常用“染色排除法”.例如,用臺盼藍染色,死動物細胞會被染成藍色,而活的動物細胞不著色,從而判斷細胞是否死亡 | |
D. | 1925年,荷蘭科學家以丙酮和人的紅細胞為材料,測得脂質(zhì)單分子層的面積恰為紅細胞表面積的2倍.由此得出結(jié)論:細胞膜中的脂質(zhì)分子必然為連續(xù)的雙層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞外溶液濃度越大,發(fā)生質(zhì)壁分離的時間越短 | |
B. | 海水中的海藻細胞通過積累溶質(zhì)以防止質(zhì)壁分離的發(fā)生 | |
C. | 神經(jīng)傳導過程中突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式是胞吐作用,不需要消耗能量 | |
D. | 農(nóng)作物根部細胞逆濃度梯度吸收土壤中礦質(zhì)元素的過程中需要消耗能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查蒲公英的種群密度適合采用樣方法 | |
B. | 鑒定脂肪和觀察植物細胞的有絲分裂都需要用到酒精 | |
C. | 西瓜瓢中富含還原糖,適合作為鑒定還原糖的實驗材料 | |
D. | 用低溫或秋水仙素處理都可以誘導產(chǎn)生多倍體植株且原理相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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