生物體的生命活動離不開水。下列關于水的敘述,錯誤的是( )
A.在最基本生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結合水兩種存在形式
B.由氨基酸形成多肽鏈時,生成物H2O中的氫來自氨基和羧基
C.有氧呼吸時,生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解
D.H2O在光下分解,產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O)
C
【解析】
試題分析:細胞是最基本的生命系統(tǒng),水在細胞中有兩種存在形式自由水和結合水,A正確;氨基酸脫水縮合時,一個氨基酸的氨基(—NH2)與另一個氨基酸的羧基(—COOH)相結合形成一個肽鍵,同時脫去一分子水,B正確;有氧呼吸時,生成物中H2O中的氫來自細胞質(zhì)基質(zhì)中葡萄糖的分解和線粒體中丙酮酸的分解,C錯誤;光合作用光反應中產(chǎn)生的[H]用于暗反應中將C3還原成(CH2O),D正確。
考點:本題考查組成細胞的化合物、有氧呼吸、光合作用的有關知識,意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
科目:高中生物 來源:2015屆貴州黎平四中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
毛角蛋白Ⅱ型中間絲(KIFⅡ)基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關。獲得轉KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡單流程如圖。
(1)過程①中最常用的運載工具是_______,所需要的酶是限制酶和____________。
(2)在過程②中,用________處理將皮膚組織塊分散成單個成纖維細胞。在培養(yǎng)過程中,將成纖維細胞至于5%CO2的氣體環(huán)境中,CO2的作用是_________。
(3)在過程③中,用_______處理以獲取更多的卵(母)細胞。成熟卵(母)細胞在核移植前需要進行________處理。
(4)從重組細胞到早期胚胎過程中所用的胚胎工程技術是_________。在胚胎移植前,通過_______技術可獲得較多胚胎。
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科目:高中生物 來源:2015屆福建高二下期期末三校聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,錯誤的是 ( )
A.用同一胚胎的胚胎細胞核移植,產(chǎn)生的動物中雄性和雌性的概率各為1/2
B.囊胚的內(nèi)細胞團細胞和滋養(yǎng)層細胞功能上的差異是基因選擇性表達的結果
C.早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清
D.對囊胚進行分割時,要將內(nèi)細胞團均等分割
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科目:高中生物 來源:2015屆福建高二下期期末三校聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成、單體和功能關系,其中A、B代表某些元素,X、Y、Z、P代表單體,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表由單體形成的多聚體。相關敘述錯誤的是( )
A. A和B所代表的元素中存在相同的種類,如N
B.P在生物體內(nèi)約有20種,可以用雙縮脲試劑鑒定
C.Ⅰ可以代表糖類,也可以代表脂肪
D.Y物質(zhì)中的單糖是脫氧核糖,Ⅳ多樣性由Ⅱ決定
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科目:高中生物 來源:2015屆福建高二下期期末三校聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示細胞中5類有機化合物的關系,每個橢圓代表一種有機物,下列列出這5種化合物名稱中最合理的一組是( )
A.①~⑤:維生素、脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)、激素
B.①~⑤:維生素、脂質(zhì)、激素、蛋白質(zhì)、酶
C.①~⑤:酶、蛋白質(zhì)、激素、脂質(zhì)、維生素
D.①~⑤:激素、脂質(zhì)、維生素、蛋白質(zhì)、酶
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科目:高中生物 來源:2015屆福建高二下期期末三校聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞學說的敘述正確的是( )
A.細胞學說認為一切生物都是由細胞構成的
B.施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)了細胞,并創(chuàng)立了細胞學說
C.細胞學說揭示了生物界的統(tǒng)一性和多樣性
D.魏爾肖提出了“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”是對細胞學說的重要補充
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科目:高中生物 來源:2015屆福建莆田九中高二下期期中測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
利用乳腺生物反應器生產(chǎn)藥用蛋白是動物基因工程的重要應用,目前科學家已在牛和山羊等動物乳腺生物反應器中獲得了抗凝血酶、血清白蛋白、生長激素和α-抗胰蛋白酶等醫(yī)藥產(chǎn)品。下列有關乳腺生物反應器的敘述錯誤的是( )
A.受體細胞可選用受精卵或胚胎干細胞
B.獲得轉基因動物需利用胚胎移植技術
C.鑒別藥用蛋白基因是否導入受體細胞一般利用DNA分子雜交法
D.轉基因動物產(chǎn)生的生殖細胞可能含有藥用蛋白基因
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科目:高中生物 來源:2015屆福建莆田九中高二下期期中測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
1958年,美國科學家斯圖爾德應用植物組織培養(yǎng)技術,將二倍體胡蘿卜韌皮部的一些細胞進行離體培養(yǎng),最終發(fā)育成完整的新植株
關于這一科學事實,下列敘述中錯誤的是
①該實驗證明了植物細胞具有全能性
②此種生殖產(chǎn)生的后代有廣泛的變異
③韌皮部細胞通過減數(shù)分裂增加數(shù)目
④此種生殖產(chǎn)生的后代能保持親本的性狀
A.② B.②③ C.②④ D.③④
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科目:高中生物 來源:2015屆福建泉州十五中高二上期期末測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某湖泊的各個水層中分布著各種不同的動植物,這在生態(tài)學上稱為 ( )
A.種群密度 B.群落的垂直結構
C.群落的水平結構 D.種群內(nèi)生物的多樣性
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