利用乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)藥用蛋白是動物基因工程的重要應(yīng)用，目前科學(xué)家已在牛和山羊等動物乳腺生物反應(yīng)器中獲得了抗凝血酶、血清白蛋白、生長激素和α－抗胰蛋白酶等醫(yī)藥產(chǎn)品。下列有關(guān)乳腺生物反應(yīng)器的敘述錯誤的是(　　)

A．受體細胞可選用受精卵或胚胎干細胞

B．獲得轉(zhuǎn)基因動物需利用胚胎移植技術(shù)

C．鑒別藥用蛋白基因是否導(dǎo)入受體細胞一般利用DNA分子雜交法

D．轉(zhuǎn)基因動物產(chǎn)生的生殖細胞可能含有藥用蛋白基因

 

A

【解析】

試題分析：受體細胞選用受精卵，才能發(fā)育為新個體，不能用胚胎干細胞，故A錯。目的基因?qū)胧芫�。受精卵發(fā)育為早期胚胎，要移植入子宮繼續(xù)發(fā)育，故B正確。檢測目的基因是否成功插入受體細胞染色體DNA，用DNA分子雜交法，故C正確。轉(zhuǎn)基因動物體細胞含有目的基因，故形成配子可能含目的基因，故D正確。

考點：本題考查基因工程相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆貴州黎平四中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

判斷卵子是否受精的標志是( )

A.當卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到一個極體時

B.當卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到二個極體時

C.當卵黃膜和透明帶的間隙中極體消失時

D.當卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到三個極體時

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建高二下期期末三校聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物學(xué)過程中體現(xiàn)了細胞全能性的是（ ）

A．轉(zhuǎn)基因小麥的種子發(fā)育成小麥幼苗

B．胚胎干細胞經(jīng)誘導(dǎo)分化成神經(jīng)細胞

C．雜交瘤細胞在培養(yǎng)基中無限增殖

D．經(jīng)體細胞雜交獲得白菜-甘藍雜種植株

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建高二下期期末三校聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

生物體的生命活動離不開水。下列關(guān)于水的敘述，錯誤的是（ ）

A．在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B．由氨基酸形成多肽鏈時，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基

C．有氧呼吸時，生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解

D．H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成（CH2O）

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建莆田九中高二下期期中測試生物卷（解析版） 題型：綜合題

浙江大學(xué)農(nóng)學(xué)院喻景權(quán)教授的課題組最新研究發(fā)現(xiàn)一種植物激素——油菜素內(nèi)酯，能促進農(nóng)藥在植物體內(nèi)的降解和代謝。研究人員發(fā)現(xiàn)，用油菜素內(nèi)酯處理后，許多參與農(nóng)藥降解的基因(如P450和GST)的表達和酶活性都得到提高，在這些基因的“指導(dǎo)”下合成的蛋白酶能把農(nóng)藥逐漸轉(zhuǎn)化為水溶性物質(zhì)或低毒無毒物質(zhì)，有的則被直接排出體外。某課題組進一步進行了如下的實驗操作，請回答：

(1)獲得油菜素內(nèi)酯基因的方法有____________________、________________。第①步用PCR技術(shù)擴增基因時用到的耐高溫的酶通常是指____________________。步驟②用到的酶有__________________________________________________。

(2)圖中導(dǎo)入重組質(zhì)粒的方法是______ __。在導(dǎo)入之前應(yīng)用__________ __處理。

(3)導(dǎo)入重組質(zhì)粒以后，往往還需要進行檢測和篩選，可用______ __制成探針，檢測是否導(dǎo)入了重組基因，在培養(yǎng)基中加入________可將含有目的基因的細胞篩選出來。

(4)請你為該課題命名：_______________________________________________________

(5)請你說說該研究發(fā)現(xiàn)的生態(tài)學(xué)意義。

________________________________________________________________________

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建莆田九中高二下期期中測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是牛囊胚示意圖，下列有關(guān)該圖的敘述錯誤的是(　　)

A．透明帶是初級卵母細胞在減數(shù)第一次分裂時形成的

B．囊胚腔是一個充滿液體的腔

C．內(nèi)細胞團將來分化成內(nèi)胚層

D．滋養(yǎng)層將來發(fā)育成胎膜和胎盤

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建莆田九中高二下期期中測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

能克服遠源雜交不親和障礙的技術(shù)是 （ ）

A.組織培養(yǎng) B.植物體細胞雜交

C.動物胚胎移植D.單倍體育種

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建泉州十五中高二上期期末測試生物卷（解析版） 題型：綜合題

鴨蛋蛋殼的顏色主要有青色和白色兩種。金定鴨產(chǎn)青色蛋，康貝爾鴨產(chǎn)白色蛋。為研究蛋殼顏色的遺傳規(guī)律，研究者利用這兩個鴨群做了五組實驗，結(jié)果如下表所示。

請回答問題：

（1）根據(jù)第1、2、3、4組的實驗結(jié)果可判斷鴨蛋殼的 色是顯性性狀。

（2）第3、4組的后代均表現(xiàn)出 現(xiàn)象，比例都接近 。

（3）第5組實驗結(jié)果顯示后代產(chǎn)青色蛋的概率接近 ，該雜交稱為 ，用于檢驗 。

（4）第1、2組的少數(shù)后代產(chǎn)白色蛋，說明雙親中的 鴨群混有雜合子。

（5）運用 方法對上述遺傳現(xiàn)象進行分析，可判斷鴨蛋殼顏色的遺傳符合孟德爾的 定律。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建泉州十五中高二上期期末測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是（ ）

A．植物激素的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

B．合成植物激素的部位都是分生組織

C．植物激素都能調(diào)節(jié)植物的代謝

D．植物激素對植物的生長都有促進作用

 

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