11.如圖是動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)分離細(xì)胞器的方法是差速離心法.
(2)①線粒體  (填結(jié)構(gòu)名稱)是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,細(xì)胞的“動(dòng)力車間“.
(3)圖中④是細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所.
(4)動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有,而植物細(xì)胞特有的能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是葉綠體.

分析 圖示為動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖,圖中①~⑥分別是:線粒體、高爾基體、中心體、核糖體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng),據(jù)此答題.

解答 解:(1)分離細(xì)胞器的方法是差速離心法.
(2)線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,細(xì)胞的“動(dòng)力車間“.
(3)圖中④核糖體是細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所.
(4)動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有,而植物細(xì)胞特有的能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是葉綠體.
故答案為:
(1)差速離心法  
(2)線粒體    
(3)蛋白質(zhì)
(4)葉綠體

點(diǎn)評(píng) 本題借助于動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.考查考生的識(shí)圖能力,識(shí)記各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧莊河高級(jí)中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

孟德?tīng)柕膬蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,具有1:1:1:1比例的是

①F1產(chǎn)生配子類型的比例

②F2表現(xiàn)型的比例

③F1測(cè)交后代類型的比例

④F1表現(xiàn)型的比例

⑤F2基因型的比例

A.②④ B.①③ C.④⑤ D.②⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的部分生命歷程如圖所示,圖中除成熟紅細(xì)胞外,其余細(xì)胞中均有核基因轉(zhuǎn)錄的RNA,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.成熟紅細(xì)胞在細(xì)胞呼吸過(guò)程中不產(chǎn)生水
B.網(wǎng)織紅細(xì)胞不能合成核基因編碼的蛋白質(zhì)
C.幼紅細(xì)胞和造血干細(xì)胞中的蛋白質(zhì)有所不同,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
D.控制成熟紅細(xì)胞凋亡的基因可能在幼紅細(xì)胞期開(kāi)始表達(dá)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.基因型為AaBb的個(gè)體,基因在常染色體上的位置如圖.若圖1、圖2和圖3的同源染色體均不發(fā)生交叉互換,下列對(duì)AaBb自交后代的表現(xiàn)型及基因型種類說(shuō)法不正確的是( 。
A.圖1個(gè)體自交后代有3種基因型,2種表現(xiàn)型
B.圖2個(gè)體自交后代有3種基因型,3種表現(xiàn)型
C.圖3個(gè)體自交后代有3種基因型,4種表現(xiàn)型
D.三種個(gè)體自交后代的基因型和表現(xiàn)型存在差異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.某山區(qū)的坡地被濫墾,當(dāng)狂風(fēng)暴雨侵襲時(shí),局部山坡發(fā)生山崩.在較短的一段時(shí)間后,該處出現(xiàn)了新的生物群落,下列相關(guān)敘述,正確的是(  )
A.該群落的物種豐富度比較低,沒(méi)有水平結(jié)構(gòu)
B.該群落形成過(guò)程中先出現(xiàn)的生物最可能是地衣
C.該群落中的生物多為草本植物,沒(méi)有垂直結(jié)構(gòu)
D.若有人類活動(dòng),則該群落演替的速度和方向可能有變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.某研究所調(diào)查發(fā)現(xiàn):某種魚(yú)遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,其種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線如圖1所示,請(qǐng)分析回答:
圖1

(1)圖1代表的種群數(shù)量增長(zhǎng)的“S”型曲線,在t1時(shí)種群的年齡組成可能是增長(zhǎng)型.若在t2時(shí)種群的數(shù)量為N,則在t1時(shí)種群的數(shù)量為$\frac{N}{2}$.
(2)如圖2所示,若研究的種群為一草原牧場(chǎng)的牛群,則:
①若在不受限制的環(huán)境下生活,種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線應(yīng)是a;若在自然環(huán)境中,由于環(huán)境的阻力,種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線為b.(填圖中字母)
②此牛群的最大放牧量不應(yīng)超過(guò)600只,如果要捕殺牛群,捕殺后應(yīng)使剩余量在300只左右.
③從種群的數(shù)量特征分析,b曲線自然種群數(shù)量達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)的原因是出生率等于死亡率.?dāng)?shù)量達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)稱為環(huán)境容納量:指的是在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.一位科學(xué)家發(fā)現(xiàn),當(dāng)溫度升高到一定程度時(shí),細(xì)胞膜的厚度變小而面積增大,這是由于細(xì)胞膜的哪種特性所決定的(  )
A.選擇透過(guò)性B.運(yùn)輸物質(zhì)的功能C.專一性D.一定的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.與正常植株相比,多倍體植株所不具有的特點(diǎn)是(  )
A.莖稈粗壯B.果實(shí)比較大C.含糖量增加D.種子比較小

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖是鐵硫桿菌體內(nèi)發(fā)生的生化反應(yīng),與其同化作用類型相同的生物是(  )
A.大腸桿菌B.小麥C.酵母菌D.變形蟲(chóng)

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