7．下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境成分的歸類，錯(cuò)誤的是（　　）
A．免疫物質(zhì)類：抗體、淋巴因子等B．營(yíng)養(yǎng)小分子類：葡萄糖、氨基酸等
C．細(xì)胞代謝廢物類：尿素、二氧化碳等D．有機(jī)大分子類：血漿蛋白、mRNA等

分析 1、體液是由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成，細(xì)胞內(nèi)液是指細(xì)胞內(nèi)的液體，而細(xì)胞外液即細(xì)胞的生存環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內(nèi)環(huán)境．
2、血漿、淋巴、組織液中物質(zhì)：
①小腸吸收的物質(zhì)在血漿、淋巴中運(yùn)輸：水、鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸等．
②細(xì)胞分泌物：抗體、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等．
③細(xì)胞代謝產(chǎn)物：CO2、水分、尿素等．

解答 解：A、免疫物質(zhì)類：抗體、淋巴因子等分泌后進(jìn)入細(xì)胞外液，屬于內(nèi)環(huán)境的成分，A正確；
B、營(yíng)養(yǎng)小分子類：葡萄糖、氨基酸等吸收后進(jìn)入血漿，屬于內(nèi)環(huán)境的成分，B正確；
C、細(xì)胞代謝廢物類：尿素、二氧化碳等產(chǎn)生后進(jìn)入組織液和血漿，屬于內(nèi)環(huán)境的成分，C正確；
D、有機(jī)大分子類：血漿蛋白屬于內(nèi)環(huán)境的成分，但mRNA位于細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境組成成分，解題的關(guān)鍵是對(duì)內(nèi)環(huán)境中的成分要進(jìn)行分類整理，比如分為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、調(diào)節(jié)物質(zhì)、代謝廢物，結(jié)合各自的作用進(jìn)行識(shí)記．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖Ⅰ和圖Ⅱ分別為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的局部結(jié)構(gòu)放大圖和分泌蛋白的合成到分泌的全過程．請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）真核細(xì)胞內(nèi)核糖體的形成場(chǎng)所是核仁，形成后必須經(jīng)過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)．分泌蛋白是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的．
（2）研究圖Ⅱ所示的生理過程可用同位素標(biāo)記法；如果要分離圖示的各種細(xì)胞器或結(jié)構(gòu)，則可用差速離心法；如果要用光學(xué)顯微鏡觀察圖Ⅱ的④結(jié)構(gòu)，可用健那綠染色，從而使該結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)藍(lán)綠色．
（3）圖中各細(xì)胞器的功能及相互關(guān)系既體現(xiàn)了細(xì)胞器間的分工，又體現(xiàn)了細(xì)胞器間的協(xié)調(diào)配合．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的圖示，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）比較A、B兩分裂圖象，可知道A圖表示動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂，判斷的依據(jù)是動(dòng)物細(xì)胞中有兩組中心粒發(fā)出星射線，沒有細(xì)胞壁．
（2）A圖是有絲分裂的中期，主要特點(diǎn)是染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央．
（3）B圖是有絲分裂的后期，B圖細(xì)胞中有12條染色體，12個(gè)DNA分子，0個(gè)姐妹染色單體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為某海洋生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定太陽能與水深關(guān)系的曲線．下列說法正確的是（　�。�
A．影響海洋中群落垂直結(jié)構(gòu)的直接因素都是光照強(qiáng)度
B．相同水深條件下，近海水域光合作用比遠(yuǎn)洋水域更強(qiáng)
C．遠(yuǎn)洋水域深度超過100m處的生物只有消費(fèi)者
D．根據(jù)圖示可推斷，遠(yuǎn)洋水域海水比近海水域更清澈

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．甲、乙、丙及NAA等四種植物激素的作用模式如圖，圖中+表示促進(jìn)作用，-表示抑制作用，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲、乙、丙都為有機(jī)物B．甲、乙之間具有拮抗作用
C．乙可能是赤霉素D．甲、乙、丙都可促進(jìn)果實(shí)成熟

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．減數(shù)分裂過程中，染色體的變化順序是（　�。�
A．復(fù)制→分離→聯(lián)會(huì)→著絲粒分裂B．聯(lián)會(huì)→復(fù)制→分離→著絲粒分裂
C．聯(lián)會(huì)→復(fù)制→分離→著絲粒分裂D．復(fù)制→聯(lián)會(huì)→分離→著絲粒分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．圖一是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用A表示）；圖二是生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的作用示意圖．由此判斷下列說法正確的是（　　）
A．瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度在d點(diǎn)時(shí)，胚芽鞘將向左彎曲
B．生長(zhǎng)素濃度在a-c范圍內(nèi)時(shí)，隨生長(zhǎng)素濃度的增加A逐漸大
C．瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度在b點(diǎn)時(shí)，圖一中的A值最小
D．由圖二可知不同濃度的生長(zhǎng)素，其促進(jìn)效果都不一樣

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．小麥?zhǔn)俏覈?guó)重要的糧食作物，研究小麥的結(jié)構(gòu)及生理過程，有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提高產(chǎn)量．

（1）圖甲為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖，其中①②③④分別表示不同生理過程，X、Y代表不同過程產(chǎn)生的物質(zhì)．①代表的過程是光反應(yīng)，④過程發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體，X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P～P～P，小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)能合成X的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（2）圖乙是探究小麥在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖．t1→t2，葉綠體類囊體薄膜上的色素吸收光能增加，使水光解加快、O2釋放增多；t2→t3，溫度和二氧化碳濃度限制光合作用； t4后短暫時(shí)間內(nèi)，葉綠體中ADP和Pi含量增加，C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的三個(gè)圖形，圖1中甲～庚代表不同的生物．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖1共有5條食物鏈，其中的甲和己均代表的是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B．調(diào)查圖1中的戊和庚的種群密度時(shí)一般分別采用標(biāo)志重捕法和樣方法
C．若圖2中的曲線Y代表的是該生態(tài)系統(tǒng)中丙的數(shù)量變化，則b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是圖3中的t2時(shí)刻，此時(shí)可適當(dāng)捕獲
D．當(dāng)丙剛遷入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的短期內(nèi)，數(shù)量變化如圖2中的曲線X所示

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