3．如圖為某海洋生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定太陽能與水深關(guān)系的曲線．下列說法正確的是（　�。�
A．影響海洋中群落垂直結(jié)構(gòu)的直接因素都是光照強(qiáng)度
B．相同水深條件下，近海水域光合作用比遠(yuǎn)洋水域更強(qiáng)
C．遠(yuǎn)洋水域深度超過100m處的生物只有消費者
D．根據(jù)圖示可推斷，遠(yuǎn)洋水域海水比近海水域更清澈

分析 生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者通過光合作用將無機(jī)環(huán)境中的無機(jī)物合成為有機(jī)物進(jìn)入生物群落，同時將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能．在水深30米以上的水域中，淺海中礦質(zhì)元素多，氣體含量較高，植物數(shù)量較多，生產(chǎn)者固定的光能比遠(yuǎn)洋海域中生產(chǎn)者固定的光能多．

解答 解：A、影響海洋中群落垂直結(jié)構(gòu)的直接因素有光照強(qiáng)度、溶氧量等，A錯誤；
B、據(jù)圖示可知，水深超過30米后，相同水深條件下，近海水域光合作用比遠(yuǎn)洋水域弱，B錯誤；
C、遠(yuǎn)洋水域深度超過100m處的生物除消費者外，還有分解者，C錯誤；
D、根據(jù)圖示可推斷，淺海水域生產(chǎn)者固定太陽能數(shù)量較高，說明海洋植物豐富，更有利于為其中的動物提供食物及棲息環(huán)境，所以物種豐富度較遠(yuǎn)洋水域要高，故遠(yuǎn)洋水域海水比近海水域更清澈，D正確．
故選：D．

點評 本題結(jié)合曲線圖，考查生產(chǎn)者的相關(guān)知識，意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．用32P標(biāo)記果蠅一個精原細(xì)胞（含8條染色體）的雙鏈DNA分子，再將該細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在減數(shù)第二次分裂的中期、后期，每個細(xì)胞中的染色體總數(shù)和被32P標(biāo)記的染色體數(shù)分別是（　　）
A．中期4和4、后期8和8B．中期8和8、后期8和8
C．中期8和4、后期8和4D．中期4和4、后期8和4

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．一個分子或者原子不是生命系統(tǒng)，因為在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，最基本的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A．細(xì)胞B．個體C．種群D．組織

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過程，其中①-④表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，I、II表示過程．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．進(jìn)行I過程需要RNA聚合酶的作用
B．④上的一種氨基酸可以對應(yīng)②上不同的密碼子
C．一種③可以識別并攜帶多種氨基酸
D．①上的遺傳信息經(jīng)Ⅰ、Ⅱ過程轉(zhuǎn)變?yōu)棰艿陌被嵝蛄?/td>

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述不正確的是（　�。�
A．生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，消費者能加速物質(zhì)循環(huán)
B．食物鏈和食物網(wǎng)構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
C．生產(chǎn)者一定位于第一營養(yǎng)級，動物所在的營養(yǎng)級可能會變
D．植物都是生產(chǎn)者，動物都是消費者，真菌都是分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖甲是采用黑、白瓶法（黑瓶不透光），分別測定某池塘夏季白天不同深度水層每小時的平均氧濃度變化曲線，縱軸表示水池深度（假定不同深度的水溫不變），橫軸表示瓶中O2的變化量（g/m2•h）；圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖．請回答下列問題：

（1）水深3m時白瓶中的水藻能（能/不能）進(jìn)行光合作用，此時水藻產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體．
（2）白瓶中測得的O2變化量為凈光合作用產(chǎn)生量，則光照適宜時，水深1m處每平方米的水藻1小時制造的O2的總量為4.5g．
（3）白瓶在水深3m時，O2的變化量為0，表明在此深度時，水藻的光合速率等于（填大于、等于、小于）呼吸速率，若將白瓶水藻從3m處移到2m處，則短時間內(nèi)水藻細(xì)胞中C5的含量將增大（填增大、減小、不變）．
（4）若圖乙實驗中將試管向右移，隨著距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結(jié)果的主要原因是光照強(qiáng)度減弱，光合作用產(chǎn)生的O2量減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境成分的歸類，錯誤的是（　�。�
A．免疫物質(zhì)類：抗體、淋巴因子等B．營養(yǎng)小分子類：葡萄糖、氨基酸等
C．細(xì)胞代謝廢物類：尿素、二氧化碳等D．有機(jī)大分子類：血漿蛋白、mRNA等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．青鮮素是一種植物生長調(diào)節(jié)劑，能抑制植物細(xì)胞生長與分
裂從而抑制發(fā)芽，科學(xué)家對青鮮素毒害性進(jìn)行了檢測，結(jié)果如圖，下列說法中不正確的是（　�。�
A．據(jù)圖可知，濃度30mg/L以下，青鮮素的毒性相對較小
B．青鮮素是植物自身合成的一種植物激素
C．青鮮素可以延長馬鈴薯、大蒜、洋蔥貯藏期
D．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，使用青鮮素要考慮到藥物殘留、藥物毒性和適宜的濃度等問題

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列坐標(biāo)曲線中，能正確表示燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照射下，向光側(cè)（a）和背光側(cè)（b生長素含量變化的是（虛線對應(yīng)的濃度既不促進(jìn)也不抑制胚芽鞘的生長，橫坐標(biāo)表示時間，縱坐標(biāo)表示生長素濃度）（　�。�
A．B．C．D．

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