下列有關(guān)某海洋生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述，正確的是（　　）
A、太陽(yáng)能流入生態(tài)系統(tǒng)必須依賴(lài)于一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B、該生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)時(shí)初級(jí)生產(chǎn)量總是大于次級(jí)生產(chǎn)量
C、該生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)不再?gòu)耐饨绔@得CO2等物質(zhì)
D、光合作用吸收的CO2總量與生產(chǎn)者、消費(fèi)者及分解者釋放的CO2總量相等
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的功能,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專(zhuān)題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)的功能有物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著食物鏈、食物網(wǎng)進(jìn)行的，根據(jù)各功能的特點(diǎn)解題．
解答： 解；A、太陽(yáng)能流入生態(tài)系統(tǒng)主要依賴(lài)于一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器葉綠體的光合作用，但是光合作用不一定發(fā)生在葉綠體，如藍(lán)藻可以進(jìn)行光合作用，卻沒(méi)有葉綠體，A錯(cuò)誤；
B、根據(jù)能量流動(dòng)的特點(diǎn)：?jiǎn)蜗騻鬟f、逐級(jí)遞減，該生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)時(shí)初級(jí)生產(chǎn)量（生產(chǎn)者通過(guò)光合作用固定的能量）總是大于次級(jí)生產(chǎn)量，B正確；
C、根據(jù)物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)，生物群落的各種生物不斷通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生CO2排到大氣中，所以該生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)需要不斷從外界獲得CO2等物質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、由于沒(méi)有相對(duì)穩(wěn)定這個(gè)條件，所以有可能各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物固定的能量還有一部分是未被利用的，所以光合作用吸收的CO2總量大于生產(chǎn)者、消費(fèi)者及分解者釋放的CO2總量，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物生態(tài)系統(tǒng)的功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列有關(guān)細(xì)胞周期的問(wèn)題
某細(xì)胞研究所對(duì)小鼠腸上皮細(xì)胞（體細(xì)胞含同源染色體數(shù)為20對(duì)）進(jìn)行體外培養(yǎng)，測(cè)定了細(xì)胞周期中各階段時(shí)間，結(jié)果如表所示．
分裂時(shí)期 G1 S G2 M
時(shí)長(zhǎng)（h） 3.4 7.9 2.2 1.8
（1）在電鏡下觀察處于M期的細(xì)胞，可見(jiàn)紡錘絲是由細(xì)胞兩極的
 
發(fā)出．在M期中染色單體的消失發(fā)生在
 
．小鼠腸上皮細(xì)胞分裂間期在整個(gè)細(xì)胞周期的所占比例約為
 
%．
（2）G1期細(xì)胞內(nèi)完成的主要活動(dòng)是
 
（多選）．
A．染色體螺旋纏繞　　　　　　　　B．合成的一定數(shù)量的RNA
C．合成DNA復(fù)制需要的酶　　　　　 D．合成組裝紡錘體的蛋白質(zhì)
（3）若向培養(yǎng)液中加入過(guò)量胸苷（DNA復(fù)制的原料之一），處于S期的細(xì)胞立刻被抑制，而處于其他時(shí)期的細(xì)胞不受影響．預(yù)計(jì)加入過(guò)量胸苷約
 
h后，細(xì)胞都將停留在S期．
（4）若該小鼠腸上皮細(xì)胞所有胸腺嘧啶都已被3H標(biāo)記，挑選一個(gè)正處于分裂期前期的細(xì)胞，放入不含放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)15.3小時(shí)后，培養(yǎng)液中單個(gè)細(xì)胞能檢出放射性的染色單體有
 
條．
（5）可用以對(duì)染色體進(jìn)行染色的試劑是
 
（多選）．
A．蘇木精　　　　　B．蘇丹ⅢC．龍膽紫　　　　D．醋酸洋紅．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、1665年，英國(guó)科學(xué)家羅伯特?虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)
B、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成
C、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用
D、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某人能讀書(shū)看報(bào)，也可以寫(xiě)文章，但就是聽(tīng)不懂別人說(shuō)的話(huà)，大腦受損傷的區(qū)域是（　�。�
A、大腦皮層語(yǔ)言區(qū)的H區(qū)
B、大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的W區(qū)
C、大腦皮層語(yǔ)言區(qū)的V區(qū)
D、大腦皮層語(yǔ)言區(qū)的S區(qū)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示A、B兩種生物體細(xì)胞中的染色體，則其基因型可依次表示為（　　）
A、DdEeGG；DDEeGgHHMmNN
B、DdEEGg；DddEEEgggHHh
C、DddEEe；DdddeeeeHHHh
D、DDdEee；DdEEGgHhMmNn

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、用碘液對(duì)水綿和顫藻染色，可見(jiàn)水綿細(xì)胞內(nèi)有染色較深，形狀固定的結(jié)構(gòu)
B、做牛蛙脊髓反射實(shí)驗(yàn)時(shí)，剪去蛙的頭背部是為了消除腦對(duì)脊髓反射的控制
C、葉綠體色素在紙層析過(guò)程中擴(kuò)散速度最快的是胡蘿卜素
D、動(dòng)物物種多樣性調(diào)查常用的方法是樣方法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、DNA和RNA化學(xué)組成相同，都可攜帶遺傳信息
B、氨基酸種類(lèi)和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)
C、淀粉儲(chǔ)存于肌肉細(xì)胞中，能及時(shí)補(bǔ)充人體所需能量
D、磷脂屬于脂質(zhì)，是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖甲裝置為含水量較少的種子呼吸作用及幼苗光合作用實(shí)驗(yàn)圖，圖乙中的曲線(xiàn)表示種子呼吸作用（實(shí)線(xiàn)）和幼苗光合作用（虛線(xiàn)）的強(qiáng)度變化過(guò)程．圖丙表示30℃時(shí)此幼苗光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，A、B、C表示曲線(xiàn)上的點(diǎn)，S1、S2、S3表示所在部位的面積．該幼苗光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃．請(qǐng)回答：

（1）在較強(qiáng)的光照條件下，水平玻璃管P處氣體（CO2、O2）的流動(dòng)方向是
 
．
（2）適當(dāng)提高光照強(qiáng)度，此時(shí)葉肉細(xì)胞中C5含量將發(fā)生的變化
 
．
（3）t時(shí)刻，向裝有種子的瓶?jī)?nèi)加入適量的水后，呼吸作用及幼苗光合作用曲線(xiàn)將發(fā)生怎樣的變化，請(qǐng)?jiān)趫D中繪出變化曲線(xiàn)，并說(shuō)明理
 
．
（4）圖丙0-D間此幼苗呼吸作用消耗的有機(jī)物量可用
 
表示；光合作用有機(jī)物的凈積累量可用
 
表示．（用S1、S2、S3表示）
（5）若溫度降至25℃（維持原二氧化碳濃度不變），理論上圖丙中A、B點(diǎn)的移動(dòng)方向分別為
 
、
 
．
（6）當(dāng)光照強(qiáng)度位于0-B之間時(shí)，幼苗葉肉細(xì)胞線(xiàn)粒體內(nèi)氧氣的來(lái)源為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某小組利用黑藻進(jìn)行觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、利用黑藻葉片制片時(shí)要隨時(shí)保持有水狀態(tài)，以防止葉綠體因失水而縮成一團(tuán)
B、為了使觀察效果更明顯，制作裝片時(shí)可用健那綠染色
C、為了用高倍鏡觀察低倍鏡視野中左上方的一個(gè)細(xì)胞，在換用高倍鏡前應(yīng)先向左上方移動(dòng)裝片
D、靠近葉脈的細(xì)胞中，葉綠體流動(dòng)速度快

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