【題目】在實驗室里進行以下實驗，實驗材料選擇最合理的是

A. 用胡蘿卜汁來檢測植物組織中的還原糖

B. 用根尖分生區(qū)來觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象

C. 用稀釋后的雞蛋清檢測生物組織中的蛋白質(zhì)

D. 用哺乳動物的新鮮肝細胞獲取純凈的細胞膜

【答案】C

【解析】胡蘿卜汁是橙色的，會影響還原糖鑒定的顏色觀察，A錯誤；根尖分生區(qū)沒有大液泡，也沒有特定的顏色，不能用于質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗，B錯誤；雞蛋清含有豐富的蛋白質(zhì)，且沒有顏色干擾，可以用于蛋白質(zhì)的鑒定，C正確；哺乳動物的新鮮肝細胞含有細胞器膜和核膜，不利于獲取純凈的細胞膜，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示兩個細胞或病毒與細胞相互接觸的過程，下列敘述錯誤的是（　�。�

A. 若a是精子，b是卵細胞，則它們的結(jié)合與細胞膜上的糖蛋白有關(guān)

B. 若a是HIV，則b是T細胞，HIV的入侵使人體的免疫系統(tǒng)功能喪失

C. 若a是凋亡的細胞，則a被b吞噬細胞分解的過程與溶酶體有關(guān)

D. 若b細胞內(nèi)部被麻風(fēng)桿菌入侵，則a可能是與其密切接觸的漿細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示一株水平放置的幼苗，①~⑥表示植株的不同部位；乙圖表示不同生長素濃度對幼苗不同器官的作用。下列分析正確的是

A. 圖甲中①處產(chǎn)生的生長素可通過主動運輸?shù)竭_⑥處

B. 圖甲中①②③④處的生長素濃度，可分別對應(yīng)圖乙中的A、E、G、C點

C. 圖甲中③和④處生長情況的差異，體現(xiàn)了生長素的作用具有兩重性

D. 10－10mol·L－1的生長素對圖甲中①③⑤處的生長均有促進作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有人提出一種假說，植物向光性是由于單測光引起MBOA（植物自身產(chǎn)生的一種抑制生長的物質(zhì)）分布不均勻引起的。為了驗證此假說，研究人員利用玉米胚芽鞘和圖1所示裝置進行實驗，測得甲、乙、丙、丁四個瓊脂塊中MBOA含量變化如圖2所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）根據(jù)實驗結(jié)果推測，光照對玉米胚芽鞘產(chǎn)生MBOA具有_____作用，做出這種推測的依據(jù)是_____。該實驗_____（填“能”或¨不能”）證明MBOA在胚芽鞘尖端發(fā)生了橫向運輸。

（2）若要同時證明玉米胚芽鞘的向光性是否與生長素的分布有關(guān)，需要補充的實驗步驟是_____。若實驗結(jié)果為_____，則說明植物向光性不是由生長素分布不均引起的。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素可參與調(diào)節(jié)糖類代謝，控制血糖平衡，除此之外，還具有其他的生理學(xué)作用。某研究小組將用生理狀態(tài)良好的小鼠皮質(zhì)神經(jīng)元進行相關(guān)研究，完善以下實驗設(shè)計。

(1)將一定量的小鼠皮質(zhì)神經(jīng)元隨機平均分為3組，并作如下處理：

A組在適宜條件下培養(yǎng)___________h；

B組先在適宜條件下培養(yǎng)1h，再置于缺糖缺氧條件下培養(yǎng)1h；

C組先在適宜條件下用含___________的培養(yǎng)液培養(yǎng)1h，再置于缺糖缺氧條件下培養(yǎng)1h。

(2)3組神經(jīng)元分別經(jīng)過上述處理后，同時在適宜且相同的條件下繼續(xù)培養(yǎng)24h。得到以下數(shù)據(jù)。

各組大鼠皮質(zhì)神經(jīng)元細胞存活率(%)比較表

本實驗中設(shè)置A組的目的是___________。通過以上數(shù)據(jù)，能得出的實驗結(jié)論是___________。

(3)在調(diào)節(jié)血糖方面，與胰島素具有拮抗作用的激素有___________和___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由枯草芽孢桿菌分泌的生物表面活性劑——脂肽，作為高效環(huán)保材料已經(jīng)在化妝品、洗滌工業(yè)等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。其結(jié)構(gòu)示意如圖所示，相關(guān)敘述正確的是

A. 該化合物的合成至少要經(jīng)過7次氨基酸之間的脫水縮合反應(yīng)

B. 該化合物的合成、分泌過程需要經(jīng)過核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等結(jié)構(gòu)

C. 該化合物需在加熱條件下才能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

D. 該化合物中游離羧基的數(shù)目與參與構(gòu)成肽鏈的氨基酸種類有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遵義市南白中學(xué)高一生物學(xué)習(xí)興趣小組的同學(xué)嘗試對某地區(qū)人類的遺傳病進行調(diào)查。下圖是他們畫出的關(guān)于甲病(A—a)和乙病(B—b)的遺傳系譜圖，已知Ⅰ—2沒有乙病致病基因，請回答下列問題：

(1)從系譜圖分析，甲病屬于___________，乙病屬于____________。

(2)Ⅱ—3的基因型為_____，Ⅱ—5為純合子的概率是_______。假如Ⅲ—10和Ⅲ—13結(jié)婚，其子女中不患病的概率是______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)真核生物核糖體的敘述，正確的是

A. 遺傳信息翻譯的場所 B. 組成成分中含mRNA

C. 全部游離在細胞質(zhì)基質(zhì)中 D. 線粒體基質(zhì)中有核糖體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某人工魚塘的主要能量流動圖解，其中a、b、c、d為相關(guān)魚的能量同化量。下列敘述中正確的是

A. 用標志重捕法調(diào)査魚種甲的種群密度時，網(wǎng)眼太大常使調(diào)査值偏大

B. 魚種乙中不同個體在魚塘不同水層覓食不能體現(xiàn)群落在垂直方向上合理利用資源

C. 若除去魚種乙和增加投放飼料，則魚種甲會在魚塘中呈現(xiàn)“J”型數(shù)量增長

D. 據(jù)圖分析魚種甲和魚種乙間的能量傳遞效率為（b+d）/（a+c）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案