下列物質(zhì)不屬于脂類的是（ ）

A．膽固醇 B．脂肪酶 C．脂肪 D．磷脂

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如表是某微生物固體培養(yǎng)基的配方，請回答：
成分含量成分含量
蛋白胨10.0g乳糖5.0g
蔗糖5.0gK2HPO22.0g
MgS04•7H2O0.2g？12.0g
將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1000mL
（1）根據(jù)培養(yǎng)基的成分分析，所培養(yǎng)微生物的同化作用類型是異養(yǎng)型，表中的“？”應(yīng)該是瓊脂．
（2）在用稀釋涂布平板法進(jìn)行接種時，不能得到的是圖D．

統(tǒng)計飲用水中大腸桿菌數(shù)目時，需要（填“需要”或“不需要”）設(shè)置對照，原因是需要判斷培養(yǎng)基是否被雜菌污染（或滅菌是否合格）．
（3）若要分離分解尿素的細(xì)菌需將培養(yǎng)基中的蛋白胨換成尿素；若要鑒定分解尿素的細(xì)菌還需在培養(yǎng)基中添加酚紅指示劑．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年上海市寶山區(qū)高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能正確反映溫度和酶催化效率關(guān)系的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年上海市寶山區(qū)高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對象，若要由視野（1）變?yōu)橐曇埃?），下列操作過程中，正確的順序是（ ）

①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋；

②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；

③調(diào)節(jié)光圈；

④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器；

⑤向左下方移動玻片；

⑥向右上方移動玻片．

A．①③④⑤ B．⑤④③② C．⑥④③② D．⑤④③①

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年上海市寶山區(qū)高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對質(zhì)壁分離的正確解釋是（ ）

A．細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁發(fā)生分離 B．細(xì)胞膜與細(xì)胞壁發(fā)生分離

C．原生質(zhì)與細(xì)胞壁發(fā)生分離 D．原生質(zhì)層與細(xì)胞壁發(fā)生分離

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年上海市寶山區(qū)高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生命科學(xué)探究的基本步驟，其正確順序是（ ）

①提出疑問 ②設(shè)計實驗

③實施實驗 ④得出結(jié)論 ⑤分析數(shù)據(jù)

⑥提出假設(shè) ⑦提出新的問題．

A．⑥①③②④⑤⑦ B．①⑥②③④⑤⑦

C．①⑥④⑤②③⑦ D．①⑥②③⑤④⑦

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高二上學(xué)期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述，正確的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境

B．植物都通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息

C．信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞

D．信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高二上學(xué)期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是（ ）

①生活在人大腸內(nèi)的細(xì)菌 ②某一池塘中的全部生物

③肺炎患者體內(nèi)的肺炎雙球菌 ④一根枯木及枯木上所有生物．

A．①②④ B．②③④ C．③②① D．③②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)育種方法的敘述錯誤的是（　�。�
A．選擇育種是一種古老的育種方法，它的局限性在于進(jìn)展緩慢，可選擇的范圍有限
B．人工誘變的優(yōu)點是可提高突變率，加速育種進(jìn)程
C．基因工程又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)，可按照人們的意愿定向改變生物的性狀
D．常用的基因運載體有大腸桿菌擬核區(qū)的DNA，動植物病毒等

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