下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是（ ）

①生活在人大腸內(nèi)的細(xì)菌 ②某一池塘中的全部生物

③肺炎患者體內(nèi)的肺炎雙球菌 ④一根枯木及枯木上所有生物．

A．①②④ B．②③④ C．③②① D．③②④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年上海市寶山區(qū)高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水果蔬菜保存的適宜條件是（ ）

A．低氧，高二氧化碳，零上低溫 B．高氧，低二氧化碳，零下低溫

C．無氧，高二氧化碳，零上低溫 D．低氧，無二氧化碳，零下低溫

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年上海市寶山區(qū)高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)不屬于脂類的是（ ）

A．膽固醇 B．脂肪酶 C．脂肪 D．磷脂

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高二上學(xué)期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，P為生產(chǎn)者，Q1為初級(jí)消費(fèi)者，Q2為次級(jí)消費(fèi)者．現(xiàn)對圖中的各營養(yǎng)級(jí)所含有的能量進(jìn)行分類剖析，其中分析不正確的是（ ）

（注：圖乙中a、a1、a2表示上一年留下來的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量）

A．b+c+d+e為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B．c1表示初級(jí)消費(fèi)者流入次級(jí)消費(fèi)者的能量

C．b和d之一可代表生產(chǎn)者傳遞給分解者的能量

D．初級(jí)消費(fèi)者產(chǎn)生的糞便中所含的能量是包含在其所同化的能量中的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高二上學(xué)期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述，正確的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的

B．生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定時(shí)沒有能量的輸入和輸出

C．生態(tài)系統(tǒng)的能量最終將以熱能的形式散失

D．通過多級(jí)利用可以提高能量的傳遞效率

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高二上學(xué)期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（ ）

A．探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)中灑精是無關(guān)變量

B．用樣方法調(diào)查某種植物的豐富度應(yīng)該隨機(jī)取樣

C．對照實(shí)驗(yàn)中自變量和因變量只能是單一的

D．活細(xì)胞中的線粒體可被健那綠染液染成藍(lán)綠色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高二上學(xué)期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于群落層次的是（ ）

A．年齡結(jié)構(gòu)和性別比例

B．土壤中小動(dòng)物的物種豐富度

C．水池中大鱸魚和小鱸魚的分布

D．能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是“白菜-甘藍(lán)”雜種植株的培育過程．下列說法正確的是（　�。�
A．圖示“白菜-甘藍(lán)”植株不能結(jié)籽
B．愈傷組織的代謝是自養(yǎng)需氧型
C．上述過程中包含著有絲分裂，細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過程
D．白菜基因型為Aa，甘藍(lán)基因型為Bb，則雜種細(xì)胞經(jīng)過經(jīng)過組織培養(yǎng)得到的雜種植株是四倍體，基因型為AaBb

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列不屬于基因和染色體行為存在平行關(guān)系證據(jù)的是（　�。�
A．基因保持完整性和獨(dú)立性；染色體也有相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)
B．在體細(xì)胞中，基因和染色體都是成對存在的
C．成對的基因和同源染色體都是一個(gè)來自父方，一個(gè)來自母方
D．在減數(shù)分裂過程中，等位基因與非同源染色體都會(huì)發(fā)生自由組合

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同步練習(xí)冊答案