甲圖表示燕麥胚芽鞘在單側光照下的生長情況，乙圖表示胚芽鞘對不同濃度生長素的不同反應，則丙圖中表示a、b兩點生長素濃度變化的曲線依次是

A．①和② B．①和③

C．②和③ D．②和④

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．下列有關腐乳制作過程及原理的敘述中，正確的是（　�。�
A．可通過控制豆腐發(fā)酵溫度減少雜菌污染
B．可通過控制加酒量等方法實現(xiàn)對腐乳成熟時間的控制
C．豆腐含水量過高會直接影響毛霉菌絲的生長和腐乳的“形”
D．腐乳后期成熟過程，主要是蛋白質、脂肪等的水解過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關于實驗的說法正確的是（　�。�
A．用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時，橙黃色的色素帶距離所畫濾液細線最近
B．用大片洋蔥鱗片葉內表皮和動物膀胱作半透膜都能成功完成滲透作用實驗
C．探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生CO2來確定它的呼吸方式
D．觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂時，堿性染料龍膽紫染液可以代替醋酸洋紅染液

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西太原五中學高二下會考模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為糖尿患者和正常人在攝取葡萄糖后血糖含量的變化曲線。據(jù)圖回答下列問題：

（1）曲線 為正常人的，曲線 為糖尿病患者的。

（2）造成AB段血糖升高生理活動可能是 __ ，該過程主要發(fā)生在小腸中。葡萄糖進入小腸上皮細胞的方式是 。

（3）在乙的血糖濃度變化中，實現(xiàn)BC段的主要代謝途徑 、 、 。能夠促進BC過程進行的激素是 ，能夠抑制BC過程的激素是 。

（4）曲線CD段表示乙處在饑餓狀態(tài)時的血糖濃度，此時維持血糖濃度相對穩(wěn)定的代謝途徑主要是______ 。

（5）假如在糖尿病患者攝取葡萄糖１h后，給他注射胰島素，請在圖中繪出他體內血糖含量的變化曲線（表示出大致趨勢即可）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西太原五中學高二下會考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物變異的實例中，與鐮刀型細胞貧血癥不屬于同一類型的是

A．貓叫綜合征 B．21三體綜合征

C．無籽西瓜 D．高產(chǎn)青霉菌

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西太原五中學高二下會考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞結構與功能的敘述中，不正確的是

A．人體肌肉細胞線粒體較多

B．人體的所有活細胞都能進行蛋白質的合成

C．葉綠體能吸收和轉化光能

D．生物膜系統(tǒng)有利于細胞代謝的有序進行

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西太原五中學高二下會考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黃色（Y）圓滑（R）豌豆與綠色（y）皺粒（r）豌豆雜交得到后代：黃圓70,黃皺75，綠圓73，綠皺71，這兩個親本的基因型是

A．YyRr×yyrr B．YYRr×YYRr C．YyRr×YyRr D．YYRR×yyrr

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北定州中學新高二（承智班）上周練三（解析版） 題型：選擇題

在自然條件下，二倍體植物（2n=4）形成四倍體植物的過程如圖所示．下列說法正確的是（ ）

A．減數(shù)分裂失敗一定發(fā)生在減數(shù)第二次分裂

B．二倍體植物與四倍體植物存在生殖隔離現(xiàn)象

C．二倍體植物經(jīng)長期的地理隔離才能形成四倍體植物

D．測定四倍體植物基因組的全部DNA序列時只需測4條染色體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江嘉興一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物體內能發(fā)生如下的反應：淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖元，則下面的說法錯誤的

A. 此生物一定是動物，因為能合成糖元

B. 淀粉和糖元都屬于多糖

C. 此生物一定是動物，因為能利用葡萄糖

D. 糖類在生物體內的主要作用是提供能量

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