Question

4．現(xiàn)有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長(zhǎng)激素、胰高血糖素等五種激素．a(chǎn)、b、c、d、e分別代表其中的一種，圖中除d、e兩種激素為拮抗作用之外，其余直線相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用．據(jù)此回答下列問(wèn)題．
（1）a、b兩種激素在促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育方面具有協(xié)同作用，幼兒時(shí)期缺少b將患呆小癥．
（2）進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí)，b、c（填字母標(biāo)號(hào)）分泌增多．在體內(nèi)
反饋調(diào)節(jié)機(jī)制作用下，b的含量可以保持相對(duì)穩(wěn)定．而寒冷時(shí)c含量的調(diào)節(jié)主要通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式進(jìn)行．
（3）切除下丘腦與垂體的聯(lián)系后，受影響最小的是激素d、e（填字母標(biāo)號(hào)）．當(dāng)人處于饑餓時(shí)，d的分泌將促進(jìn)（填“促進(jìn)”或“抑制”）e的分泌．
（4）將胰島B細(xì)胞分別接種于含5.6mmol/L葡萄糖（低糖組）和l6.7mmoL/L葡萄糖（高糖組）的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時(shí)間后檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)高糖組釋放胰島素更多．為了驗(yàn)證胰島A細(xì)胞的分泌物能促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
①用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞，一段時(shí)間后過(guò)濾得到細(xì)胞和濾液；
②用含濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞．一段時(shí)間后測(cè)定培養(yǎng)液中胰島素的含量．請(qǐng)指出上述方案的錯(cuò)誤并且改正：
Ⅰ．應(yīng)用低糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞．
Ⅱ．缺少對(duì)照．

Answer 1

分析 對(duì)某一生理作用的效果相反稱為拮抗作用，對(duì)某一生理作用共同促進(jìn)或共同抑制稱為激素的協(xié)同作用．胰島素與胰高血糖素具有拮抗作用，甲狀腺激素和腎上腺素、生長(zhǎng)激素具有協(xié)同作用，因?yàn)橹苯酉噜彽募に刂�間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用，所以b是甲狀腺激素，c是腎上腺素，d是胰高血糖素，e是胰島素，a是生長(zhǎng)激素．

解答 解：（1）a生長(zhǎng)激素側(cè)重促進(jìn)生長(zhǎng)，b甲狀腺激素側(cè)重促進(jìn)發(fā)育；二者在促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育分泌具有協(xié)同作用．幼兒時(shí)期缺少b甲狀腺激素將患呆小癥．
（2）寒冷時(shí)，b甲狀腺激素，c腎上腺素分泌增多．在負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用下，甲狀腺激素可以保持相對(duì)穩(wěn)定．寒冷時(shí)腎上腺素是通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式進(jìn)行調(diào)節(jié)的．
（3）由于d、e的分泌基本不受垂體的控制，所以切除下丘腦與垂體的聯(lián)系后，受影響最小的是激素d、e．當(dāng)人處于饑餓時(shí)，d胰高血糖素的分泌將促進(jìn)e胰島素的分泌．胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)糖的利用，緩解細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)不足的狀態(tài)．
（4）Ⅰ該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證胰島A細(xì)胞的分泌物能促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素，而胰島A細(xì)胞是在低血糖時(shí)分泌增加，所以應(yīng)該改為用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞應(yīng)改為用低糖培養(yǎng)液．
Ⅱ?qū)嶒?yàn)應(yīng)該遵循導(dǎo)致原則，根據(jù)題意可知，該實(shí)驗(yàn)缺少對(duì)照（前后、空白對(duì)照均可）．
故答案為：
（1）促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育  呆小癥 
（2）b、c   神經(jīng)  
（3）d、e   促進(jìn)
（4）Ⅰ應(yīng)用低糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞Ⅱ缺少對(duì)照（前后、空白對(duì)照均可）

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是激素調(diào)節(jié)．對(duì)此類試題，學(xué)生應(yīng)掌握激素調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)．題目難度中等．