4．關于生物多樣性及其保護的敘述，正確的是（　�。�
A．地球上所有的動、植物、微生物及他們擁有的全部基因共同組成生物多樣性
B．保護生物多樣性就是在物種和生態(tài)系統(tǒng)兩個層次上采取保護措施
C．人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因
D．生物多樣性保護的最有效措施是加強教育和法制管理

分析 1、生物圈內所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因 以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構成了生物多樣性．
2、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．
3、保護生物多樣性的措施有就地保護和遷地保護．

解答 解：A、生物圈內所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構成了生物多樣性，A錯誤；
B、保護生物多樣性就要從這三個層次加以保護，即對基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)加以保護，B錯誤；
C、人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因，C正確；
D、就地保護是對生物多樣性最有效的保護，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查了生物多樣性的概念及保護措施，解答本題的關鍵是理解生物多樣性的內容，試題難度一般．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖甲為某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，圖乙表示兔遷入該環(huán)境后種群數(shù)量隨時間的變化曲線．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中全部生物的總和構成了生物群落．該生態(tài)系統(tǒng)含有食物鏈2條，狐與鳥之間的關系為捕食，這兩種動物之間信息傳遞的方向是雙向的．
（2）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是草固定太陽能的總量，兔子糞便中的能量屬于草同化的能量．碳元素在生物群落內部傳遞是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進行的．
（3）在圖乙B點時用標志重捕法調查該兔的種群密度，第一次捕獲50只，全部標記后釋放，一個月后進行第二次捕捉，捕獲到未標記的40只，標記的10只．估算該兔種群在這一環(huán)境中的K值是500只．
（4）試用所學知識，寫出兩種既可防治農業(yè)害蟲又不會造成環(huán)境污染的措施：引入害蟲天敵、引入害蟲寄生物．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試生物（海南卷精編版） 題型：選擇題

下列有關胰液素和胰液的敘述，錯誤的是

A．鹽酸進入小腸可促進胰液素的產生

B．胰腺分泌的胰液進入小腸能消化食物

C．促胰液素可經血液到胰腺，促進胰液的分泌

D．鹽酸引起胰腺分泌胰液的過程不包含體液調節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試生物（海南卷精編版） 題型：選擇題

A. 膜蛋白在細胞膜上的分布是不對稱的

B. 膜蛋白不參與物質跨膜的被動運輸過程

C. 主動運輸可以使被運輸離子在細胞內外濃度不同

D. 物質通過脂質雙分子層的擴散速率與其脂溶性有關

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試生物（北京卷精編版） 題型：選擇題

葡萄酒釀制期間，酵母細胞內由ADP轉化為ATP的過程

A. 在無氧條件下不能進行 B. 只能在線粒體中進行

C. 不需要能量的輸入 D. 需要酶的催化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．下列是細胞的部分結構放大圖，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）在細胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結構是c（填字母），與能量轉換有關的結構是②和④（填序號），脂質在③（填序號）上合成．
（2）圖⑥表示的結構是細胞膜．觀察活細胞中的②常用的染色劑是健那綠．
（3）用含有35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞，該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質．請寫出氨基酸進入細胞后35S在細胞各結構間移動的先后順序．（用“→”和序號表示先后順序）⑤→③→①→⑥．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．黃河三角洲是河、海、陸交互作用形成的濕地生態(tài)系統(tǒng)，包括河口、淺海、灘涂、沼澤、河流等天然濕地．請回答：
（1）淺海濕地中各種生物共同構成一個（生物）群落．
（2）黃河三角洲被譽為“鳥類的國際機場”．從種群的特征來看，決定鳥類種群密度變化的直接因素包括自我調節(jié)、營養(yǎng)結構的復雜程度．
（3）如圖表示濕地鳥類多樣性與植物物種多樣性的關系．試分析存在這種關系的原因：種類多樣的植物能為各種鳥提供不同的食物和棲息場所．
（4）濕地生態(tài)系統(tǒng)結構和功能能夠較長時間保持相對穩(wěn)定，這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有較強的自我調節(jié)能力．從生態(tài)系統(tǒng)的結構分析，決定該種能力大小的因素是出生率和死亡率、遷入率和遷出率．
（5）如表為某濕地生態(tài)系統(tǒng)三個營養(yǎng)級（含第一營養(yǎng)級）的能量分析結果．請判斷該生態(tài)系統(tǒng)能量輸入與輸出的大小并說明理由：輸入＞輸出，A的同化量＞所有生物的呼吸量之和．
營養(yǎng)級同化量流向分解者
的呼吸量		自身呼吸量
A2.48×10111.20×10103.80×1010
B2.40×1074.00×1052.36×107
C7.50×1086.00×1067.40×108

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．根據(jù)所學的免疫調節(jié)知識，下列說法正確的是（　　）
A．人體有三道防線抵御病原體的攻擊，其中皮膚、黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線，屬于特異性免疫
B．參與特異性免疫的“作戰(zhàn)部隊”主要是眾多的淋巴細胞，其中T細胞主要靠產生抗體“作戰(zhàn)”，這種方式稱為細胞免疫
C．艾滋�。ˋIDS）人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，HIV侵入人體后主要破壞B淋巴細胞，逐漸使人體免疫系統(tǒng)癱瘓，功能瓦解
D．人體接種乙肝疫苗時，一般要分三次接種，目的主要是獲得更多的記憶細胞和抗體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關細胞結構和功能敘述錯誤是（　　）
A．中心體是具有單層膜的細胞器
B．細胞核是遺傳物質貯存和復制的場所，是細胞遺傳和代謝的控制中心
C．核糖體可以附著在內質網(wǎng)、核膜上
D．真核細胞的核仁與核糖體的形成有關

查看答案和解析>>

同步練習冊答案