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【題目】圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分碳循環(huán)示意圖，甲～丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動示意圖（不考慮未利用的能量）。據圖分析回答：

（1）圖1中，碳元素進入無機環(huán)境的途徑是_________（填序號），能量進入群落的主要途徑是_______（填序號）。

（2）圖2中B表示___________________。若鼠攝入能量為2.2×109kJ，A中能量為1.6×109kJ，B中能量為1.2×109kJ，狼同化能量為2.4×108kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中鼠到狼的能量傳遞效率為________。

（3）調查鼠的種群密度通常采用_______________法。狼能夠依據鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據狼的氣味或行為躲避獵捕，狼和兔種群數量保持相對穩(wěn)定的調節(jié)機制屬于_______________。

【答案】 ②③④ ① 用于生長、發(fā)育、繁殖的能量（儲存在體內的能量） 15% 標志重捕 （負）反饋調節(jié)

【解析】試題分析：本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動與物質循環(huán)。要求學生熟知生態(tài)系統(tǒng)的能量流動與物質循環(huán)的過程，尤其會分析碳循環(huán)模式圖，能量流動圖。

（1）分析圖一可知：甲為大氣中的CO2庫，乙為生產者，丙為消費者，丁為分解者。①過程為光合作用、化能合成作用，②③④過程為呼吸作用，⑤為分解作用。碳元素通過呼吸作用進入無機環(huán)境，其途徑是②③④。能量進入群落的主要途徑是光合作用和化能合成作用，即過程①

（2）根據能量流動圖，可分析出A為鼠同化的能量，B為鼠用于生長、發(fā)育、繁殖的能量，A中能量為鼠的同化量，即1.6×109kJ；該生態(tài)系統(tǒng)中鼠到狼的能量傳遞效率為狼的同化量與鼠的同化量之商，即（2.4×108kJ /1.6×109kJ）×100%，結果為15%

（3）鼠的活動能力強，范圍廣，調查鼠的種群密度通常采用標志重捕法。狼能夠依據鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據狼的氣味或行為躲避獵捕，狼和兔種群數量保持相對穩(wěn)定的調節(jié)機制屬于負反饋調節(jié)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域，圖乙是某細胞有絲分裂的圖像，圖丙呈現的是細胞分裂過程中的某結構的形態(tài)變化。

（1）制作根尖分生組織細胞有絲分裂臨時裝片的流程為__________________。

（2）制作根尖分生組織細胞有絲分裂臨時裝片________(能/不能)利用圖甲②區(qū)細胞為材料，原因是____________________________________________________________。

（3）在觀察細胞有絲分裂的實驗中，我們發(fā)現即使操作正確，也難以看到很多處于分裂期的細胞，主要原因是_____________________________。

（4）圖乙細胞處于有絲分裂____期，細胞內染色體、染色單體、DNA數目之比為________。

（5）丙圖a→b、b→c生理變化過程分別發(fā)生在細胞分裂的____、____時期。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是甲�。ㄓ肁、a表示）和乙�。ㄓ肂、b表示）兩種遺傳病的系譜圖，已知其中一種為伴性遺傳。請據圖回答下列問題。

（1）甲病屬于______遺傳病，乙病是______遺傳病。

（2）5號的基因型是______，8號是純合子的概率為______，若9號攜帶乙病致病基因，那么此基因最終來自______號。

（3）若7號與9號個體結婚，生育的子女患甲病的概率為______ ，只患一種病的概率為________。

（4）若醫(yī)學檢驗發(fā)現，7號關于甲病的致病基因處于雜合狀態(tài)，且含有該隱性基因的精子會有死亡，無法參與受精作用，存活的精子均正常，則7號與9號個體結婚，生育的子女正常的概率為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示在最適溫度下幾種酶的活性與pH關系的曲線。請據圖回答：

（1）該實驗的自變量是__和__。

（2）從圖中可知胃蛋白酶和胰蛋白酶的最適pH分別為__，pH4～8范圍內，木瓜蛋白酶的活性__。

（3）嫩肉粉的主要作用是利用某種蛋白酶水解肉中的少部分蛋白質，產生__，使肉類制品口感達到嫩而不韌、味美鮮香的效果。你認為圖中三種酶中最適合作嫩肉粉的是_____酶。

（4）下圖實線表示酶濃度與反應速率的關系，虛線表示在其他條件不變的情況下，底物濃度增加一倍，反應速度與酶濃度的關系，能正確表示兩者關系的是__。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列描述細胞周期的相關說法正確的是（ ）

A．誘導細胞的基因突變可使用物理或化學方法，作用于甲的S期或丙的A→B段

B．一個完整的細胞周期是指乙的a+b段或b+c段

C．用秋水仙素作用于丙細胞可使細胞分裂停留在A→B段

D．細胞中含有染色單體的時間段是M或b、d或A→B段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對表現型正常的夫婦，生育了一個有3條性染色體的紅綠色盲男孩。某同學結合下圖分析該男孩的病因，其中判斷合理的是

A. 該男孩的性染色體組成若為XXY，則患病最可能與圖丁有關

B. 該男孩的性染色體組成若為XYY，則患病最可能與圖丙有關

C. 該男孩患病若與圖乙有關，其性染色體組成可能是XXY

D. 該男孩患病若與圖甲有關，其父親不可能發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某細胞對氨基酸、鈉離子、葡萄糖和氧氣的吸收方式的比較結果，見下圖所示，其中細胞膜內外濃度情況未標出．已知細胞膜上的“Ο、◇”為載體蛋白，氨基酸以主動運輸的方式進入該細胞．下列相關描述，不正確的是（　�。�

A. 同一載體蛋白運輸的物質可能不止一種

B. 葡萄糖進入該細胞的方式為主動運輸

C. 氧氣進入該細胞不需要載體，也不消耗能量

D. 氨基酸可逆濃度進入該細胞且不消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是

A. 個體是生物進化的基本單位

B. 亞熱帶常綠闊葉林組成一個種群

C. 馬尾松林中所有樹木構成了生物群落

D. 生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是食物鏈和食物網

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若某動物細胞內有兩對同源染色體，分別用A和a，B和b表示。下列各組精子中由同一個精原細胞經減數分裂形成的是

A. aB、 aB、 ab、 ab B. AB、 aB、 aB、 AB

C. AB、 Ab、 aB、 ab D. AB、 ab、 ab、 AB

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