下列有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述正確的是
A.胰島素促進(jìn)④⑤⑥⑦等過程
B.胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①③過程
C.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過程
D.在肌肉、肝臟細(xì)胞中,②過程均可發(fā)生
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
成分 | 無機鹽 | 葡萄糖 | 苯磺隆 | 瓊脂 | 水 |
培養(yǎng)基 | + | - | + | - | + |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有相同基因的細(xì)胞轉(zhuǎn)錄出的mRNA不一定相同 | |
B. | 改變基因的結(jié)構(gòu),生物的性狀不一定發(fā)生改變 | |
C. | 根據(jù)氨基酸序列可以寫出確定的mRNA堿基序列 | |
D. | 中心法則各途徑的進(jìn)行會受到蛋白質(zhì)的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受苯甲酸污染的土壤中,玉米植株細(xì)胞中的苯甲酸含量一定很高 | |
B. | 鐵強化醬油的推廣可以使兒童鐮刀型細(xì)胞貧血癥發(fā)病率明顯下降 | |
C. | 煮菠菜湯時水常變綠,說明可以用清水來提取葉綠體中的色素 | |
D. | 通過對玉米實施人工輔助授粉,可以顯著改善玉米果穗頂部缺粒現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省洛陽市高三上9.24周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一定在內(nèi)環(huán)境中發(fā)揮作用的是
A.神經(jīng)遞質(zhì)和酶 B.神經(jīng)遞質(zhì)和激素 C.酶和激素 D.酶和抗體
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省洛陽市高三上9.24周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)給健康實驗兔靜脈滴注0.9%的NaCl溶液(生理鹽水)20mL后,會出現(xiàn)的現(xiàn)象是
A.輸入的溶液會從血漿進(jìn)入組織液
B.細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液分別增加10mL
C.細(xì)胞內(nèi)液Na+的增加遠(yuǎn)大于細(xì)胞外液Na+的增加
D.輸入的Na+中50%進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)液,50%分布在細(xì)胞外液
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷A(解析版) 題型:選擇題
TGF﹣β1﹣Smads是一條抑制腫瘤的信號傳遞途徑,研究標(biāo)明,胞外蛋白TGF﹣β1與靶細(xì)胞膜上受體結(jié)合,激活胞內(nèi)信號分子Smads,生成復(fù)合物轉(zhuǎn)移到細(xì)胞核內(nèi),誘導(dǎo)靶基因的表達(dá),阻止細(xì)胞異常增值,抑制惡性腫瘤的發(fā)生,下列敘述錯誤的是
A.惡性腫瘤細(xì)胞膜上糖蛋白減少,因此易分散轉(zhuǎn)移
B.從功能來看,復(fù)合物誘導(dǎo)的靶基因?qū)儆谝职┗?/p>
C.復(fù)合物的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)了細(xì)胞質(zhì)向細(xì)胞核的信息傳遞
D.若該受體蛋白基因不表達(dá),靶細(xì)胞仍能正常凋亡
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷A(解析版) 題型:選擇題
某哺乳動物體細(xì)胞在培養(yǎng)中能夠分裂,在培養(yǎng)過程中將適量的3H﹣TdR(3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷)和某促進(jìn)細(xì)胞分裂的藥物加入到培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時間,可觀察和測量到
A.G1期變短,該期有大量3H﹣TdR進(jìn)入細(xì)胞核
B.S期變長,該期有DNA復(fù)制和核糖體的增生
C.G2期變短,該期細(xì)胞核中有組蛋白
D.M期相對較短,該期細(xì)胞的核膜始終完整
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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