下列關(guān)于利用胚胎工程技術(shù)繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、一次只能給受體母羊植入一個胚胎
B、對受體母羊與供體母羊進行同期發(fā)情處理
C、利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個基因型完全相同的胚胎
D、人工授精后的一定時間內(nèi)，收集供體原腸胚用于胚胎分割
考點：胚胎工程的概念及操作對象
專題：
分析：1、胚胎移植過程兩次用到促性腺激素：一次是進行同期發(fā)情處理；一次是促進超數(shù)排卵． 
2、胚胎分割是指采用機械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等，經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚的技術(shù)．
3、特點：來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，胚胎分割可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一．
4、進行胚胎分割時，應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚．
解答： 解：A、一次給受體母羊植入多個胚胎．可增加雙胞胎和多胞胎的比例，A錯誤；
B、對受體母羊與供體母羊進行同期發(fā)情處理，為供體的胚胎植入受體提供了相同的生理環(huán)境，B正確；
C、胚胎分割技術(shù)屬于無性繁殖，可獲得兩個基因型完全相同的胚胎，C正確；
D、進行胚胎分割要用囊胚或桑椹胚期的胚胎，D錯誤．
故選：AD．
點評：本題考查胚胎工程技術(shù)，考查學(xué)生對胚胎移植和胚胎分割的理解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某一灰毛鴨種群的后代偶然出現(xiàn)一只黃毛雄鴨，讓該只黃毛鴨與若干灰毛鴨雜交，結(jié)果F1皆為灰毛鴨，F(xiàn)2中有灰毛鴨452只（雌雄數(shù)量相當(dāng)）和黃毛鴨30只（雌雄數(shù)量相當(dāng)）．
（1）鴨的毛色中，
 
是顯性性狀，該性狀受
 
對基因控制，控制該性狀的基因位于
 
染色體上（填“�！被颉靶浴保�
（2）F2中灰毛鴨中純合子所占比例是
 
．
（3）F2中一只灰毛鴨與黃毛鴨雜交，后代灰毛鴨與黃毛鴨數(shù)量比為1：1，則該灰毛鴨的基因型是
 
．請任選其中一個基因型，寫出該組合的遺傳圖解．（注：一對基因用Aa表示，兩對基因用AaBb表示，三對基因用AaBbCc表示，…，不要求寫配子）

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為動、植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
．
（2）將糖類中的能量在有氧條件下，轉(zhuǎn)化為熱能等能量的細胞器是[
 
]
 
．
（3）能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，并合成有機物的細胞器是[
 
]
 
．
（4）與人體內(nèi)胰島素合成和分泌有關(guān)的細胞器是[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
．
（5）控制人體性狀的遺傳物質(zhì)主要存在于細胞的[
 
]
 
中，在[
 
]
 
和[
 
]
 
也有少量DNA分子存在．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲與圖乙分別示培育三倍體西瓜的兩種方法．請回答．

（1）圖甲中的育種方法與
 
育種最相近．
（2）二倍體西瓜隱性黃瓤性狀是由顯性紅瓤突變而來，玉米的白化苗是由正常綠色苗突變而來，這表現(xiàn)了基因突變的
 
（特點）．
（3）假定二倍體西瓜顯性紅瓤與隱性黃瓤性狀分別由R與r基因控制，羽形葉性狀與缺刻形葉性狀分別由F與f基因控制．若二倍體西瓜基因型為Rrff的精原細胞通過有絲分裂產(chǎn)生了一個基因型為Rff的子細胞，則同時產(chǎn)生的另一個子細胞基因型是
 
（不考慮基因突變）．
（4）二倍體西瓜基因型為Rr，甲方法得到的三倍體西瓜植株的表現(xiàn)型為
 
，基因型及比例為
 
．  乙方法中四倍體植株產(chǎn)生配子的基因型種類及比例為
 
，獲得的所有三倍體西瓜植株中 RRr個體所占的比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為酶促反應(yīng)的示意圖，據(jù)圖分析下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、該過程體現(xiàn)了酶具有高效性
B、該過程體現(xiàn)了酶具有專一性
C、在酶促反應(yīng)過程中，酶在反應(yīng)前后形狀已經(jīng)基本改變
D、該酶可以促使二肽水解為氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物激素的敘述正確的是（　�。�
A、生長素的作用具有兩重性，不同濃度的生長素，其促進作用一定不相同
B、生長素對果實的發(fā)育與成熟具有重要作用，所以可以通過噴灑一定濃度的生長素溶液來防止落花落果
C、根的向重力生長與頂端優(yōu)勢都體現(xiàn)了生長素作用的兩重性特點
D、植物激素與動物激素一樣，都是由特定的器官產(chǎn)生的微量的具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

最近媒體曝光的毒膠囊事件中，問題膠囊鉻超標，最高超標90倍，工業(yè)明膠中的六價鉻是一種毒性很大的重金屬，容易進入人體細胞，對肝、腎等內(nèi)臟器官和DNA等物質(zhì)造成損傷，有資料稱，給實驗小鼠飼喂重鉻酸鉀（含六價鉻）0.1-0.5μg/kg可使培養(yǎng)的小鼠胚胎細胞產(chǎn)生染色體畸變，從而引起新生個體產(chǎn)生變異．為探究重鉻酸鉀攝入量的多少對實驗小鼠胚胎產(chǎn)生的危害程度，研究人員進行了如下實驗：
（一）本實驗的目的：
 
．
（二）實驗材料：重鉻酸鉀晶體，生理狀況和年齡相同的實驗用雌雄小白鼠若干只，小白鼠飼料，鼠籠10只．
（三）實驗步驟
（1）分組：將實驗小鼠平均分成
 
組，并置于事先編號的籠中飼養(yǎng)，各個籠中放同樣數(shù)量的雌雄鼠．
（2）飼料的配置：飼喂小鼠的飼料中每公斤分別加入重鉻酸鉀
 
μg，
以配成含有不同劑量重鉻酸鉀的鼠飼料．
（3）用（2）組配置的飼料連續(xù)飼喂小白鼠三周后提供不含重鉻酸鉀的飼料飼喂小白鼠，每個鼠舍中保持通風(fēng)和適宜溫度，相同的給水量．
（4）實驗結(jié)果：對各個鼠籠中產(chǎn)生的鼠仔取相同部位分生組織的細胞檢查
 

是否發(fā)生變化，結(jié)果填入相關(guān)的記錄表中．
（四）討論與分析
（5）第（4）組分生組織細胞檢查前用來染色的染色劑是
 
．
（6）本實驗中的無關(guān)變量為
 
（至少寫出2項）
（7）請設(shè)計本實驗的記錄表：

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究小組進行一個有關(guān)大鼠甲狀腺激素調(diào)節(jié)的實驗，材料與方法如下：若干大鼠按實驗要求分為2組．對甲組大鼠靜脈滴注一定濃度甲狀腺激素溶液，乙組滴注等量的0.9%NaCl溶液，從滴注開始測定2h內(nèi)大鼠的耗氧量并記錄．有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、預(yù)計甲、乙兩組大鼠平均耗氧量為甲＞乙
B、實驗時甲乙兩組應(yīng)選用同性別大鼠
C、實驗設(shè)計時每組用多只大鼠可排除因個體差異造成的誤差
D、本實驗的給藥方式不可用飼喂法代替靜脈注射

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅是一種非常小的蠅類，遺傳學(xué)家摩爾根曾因?qū)壍难芯慷@得“諾貝爾獎”．近百年來，果蠅被應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個方面，而且它是早于人類基因組計劃之前而被測序的一種動物．請完成下列有關(guān)問題：
（1）科學(xué)家選擇果蠅作為遺傳學(xué)實驗研究材料的原因是
 
．
（2）已知果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀（紅眼A、白眼a），且雌雄果蠅均有紅眼和白眼類型．若用一次交配實驗即可確定這對基因位于常染色體還是在性染色體上，選擇的親本表現(xiàn)型應(yīng)為
 
．
實驗預(yù)期及相應(yīng)結(jié)論為：①
 
；②
 
；③
 
．

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