9.研究發(fā)現(xiàn),砷(As)可以富集在植物體內(nèi),轉(zhuǎn)化為毒性很強的金屬有機物,影響水稻的株高、根長和干重;加 P(與 As 原子結(jié)構(gòu)相似)處理后,水稻莖、葉和根中 P 含量增加、As 含量相對減少,水稻生長加快,干重增加. 對此現(xiàn)象不合理的解釋是( 。
A.As 進入水稻細胞,導(dǎo)致有關(guān)酶失去活性,影響細胞代謝
B.As 在水稻細胞內(nèi)富集,由細胞膜的結(jié)構(gòu)特點決定
C.P 影響 As 的吸收,與細胞膜上的載體種類和數(shù)量有關(guān)
D.P 是構(gòu)成磷脂、核酸和 ATP 的重要元素,能促進水稻生長發(fā)育

分析 閱讀題干信息,而As進入水稻細胞,則應(yīng)由細胞膜的生理特性,而非結(jié)構(gòu)特點所決定;毒性很強的含砷有機物,影響水稻的株高、根長和干重--推測會影響酶的活性;加P(與As原子結(jié)構(gòu)相似)處理后水稻莖葉和根中P含量增加、As含量相對減少--推測二者的吸收存在競爭性抑制,要關(guān)注“與As原子結(jié)構(gòu)相似”這一信息.

解答 解:A、據(jù)題干可知,As進入水稻細胞,砷(As)可以富集在植物體內(nèi),轉(zhuǎn)化為毒性很強的金屬有機物,影響水稻的株高、根長和干重,則砷(As)可能是酶的抑制劑,與酶結(jié)合后使得酶的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,失去活性,進而影響細胞代謝,A正確;
B、由題意可知,砷(As)在植物體內(nèi)富集,由細胞膜的功能特點而非結(jié)構(gòu)特點決定,B錯誤;
C、加P(與As原子結(jié)構(gòu)相似)處理后水稻莖葉和根中P含量增加、As含量相對減少,說明P影響As的吸收,與細胞膜上的載體種類和數(shù)量有關(guān),C正確;
D、P是構(gòu)成磷脂、核酸和ATP的重要元素,而這些化合物是水稻正常生長必需的,則P能促進水稻生長發(fā)育,D正確.
故選:B.

點評 本題考查植物體內(nèi)化合物的元素組成、物質(zhì)跨膜運輸方式和酶的活性等相關(guān)知識,此題是新情景的材料題,問題解決應(yīng)建立在題干信息的基礎(chǔ)上,運用所學(xué)的生物學(xué)知識進行辨析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一下期初生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某種生物正在進行分裂的細胞,下列有關(guān)敘述中正確的是( )

A.此細胞為動物細胞,含有8條染色單體

B.此細胞為高等植物細胞,處于有絲分裂后期

C.此細胞為動物細胞,含有8個核DNA分子

D.此細胞為原癌基因被激活的人體細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.圖甲為某一神經(jīng)纖維示意圖,將一電流表的a、b兩極置于膜外,在x處給予適宜刺激,測得電位變化如圖乙所示.下列說法正確的是( 。
A.t1~t2,t3~t4電位的變化分別是Na+內(nèi)流和K+外流造成的
B.動作電位傳導(dǎo)方向與神經(jīng)纖維膜外局部電流方向相同
C.未受刺激時,電流表測得的為靜息電位
D.在圖乙中的t3時刻,興奮傳導(dǎo)至b電極處

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.對下列有關(guān)育種方法原理的解釋,正確的是(  )
A.培育無子西瓜利用了單倍體育種的原理
B.雜交育種利用了染色體數(shù)目變異的原理
C.培養(yǎng)青霉素高產(chǎn)菌株過程中利用了基因突變的原理
D.單位倍體育種利用了基因重組的原理

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.我國曾經(jīng)發(fā)生過因“非典型性肺炎”而死亡的病例,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),該病是由SARS病毒(一種RNA病毒)感染所引起的疾。甋ARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原,在SARS病人康復(fù)后的血清中有抗S蛋白的特異性抗體.某研究小組為了研制預(yù)防SARS病毒的疫苗,開展了前期研究工作,其簡要的操作流程如圖:

(1)實驗步驟①所代表的反應(yīng)過程是反轉(zhuǎn)錄.
(2)步驟②構(gòu)建重組表達載體A和重組表達載體B必須使用限制酶和DNA連接酶,后者的作用是將用限制性核酸內(nèi)切酶切割的S蛋白基因和載體連接起來.
(3)如果省略步驟②而將大量擴增的S蛋白基因直接導(dǎo)入大腸桿菌,一般情況下,不能得到表達的S蛋白,其原因是S蛋白基因在大腸桿菌中不能復(fù)制,也不能合成S蛋白基因的mRNA.
(4)為了檢驗步驟④所表達的S蛋白是否與病毒S蛋白有相同的免疫反應(yīng)特性,可用大腸桿菌中表達的S蛋白與SARS康復(fù)病人血清進行抗原-抗體特異性反應(yīng)實驗,從而得出結(jié)論.
(5)步驟④和⑥的結(jié)果相比,原核細胞表達的S蛋白與真核細胞表達的S蛋白的氨基酸序列相同(填“相同”或“不同”),根本原因是表達蛋白質(zhì)所用的基因相同.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.泡菜制作過程中,下列對不同時期泡菜壇中乳酸菌含量的敘述,正確的是( 。
A.制作泡菜初期并無乳酸菌的存在
B.腌制過程中乳酸菌含量會逐漸增多并達到最高峰,然后下降
C.腌制后期乳酸菌含量會急劇下降
D.腌制的全過程乳酸菌的含量不變,活性不同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.將植物細胞和動物細胞有絲分裂末期加以比較,有以下特點:
(1)植物細胞可以形成細胞壁,把細胞質(zhì)分成兩部分,由此推知,在分裂后期到分裂末期,細胞器中的高爾基體一定很活躍.
(2)動物細胞的分裂末期,由于細胞膜從中央向內(nèi)凹陷,把細胞質(zhì)橫縊為兩部分.
(3)植物細胞和動物細胞在末期最重要的共同之處是染色體和紡錘體消失、核膜和核仁重新出現(xiàn).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.用平板劃線法或稀釋涂布平板法都可以純化大腸桿菌,二者的共同點有幾項( 。
①可以用相同的培養(yǎng)基              ②都要使用接種環(huán)進行接種
③都需要在火焰旁邊進行接種        ④都可以用來計數(shù)活菌.
A.一項B.二項C.三項D.四項

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖中,圖甲是某種興奮性遞質(zhì)由突觸小泡釋放作用于突觸小泡釋放作用于突觸后膜的過程示意圖,圖乙是膜電位變化的四種圖示.據(jù)圖分析下列問題:

(1)突觸間隙中的液體屬于內(nèi)環(huán)境的哪種組成部分?組織液.
(2)突觸后膜上受體與遞質(zhì)結(jié)合后,后膜內(nèi)側(cè)電位變化是圖乙中的A,圖中所示的離子主要是鈉離子,圖中該離子通過突觸后膜的過程是否消耗ATP?否(填“是”或“否”).
(3)若機體產(chǎn)生了該受體的抗體,并且抗體與受體結(jié)合后,使該離子通道處在持續(xù)開放狀態(tài),則后一個神經(jīng)元所支配的肌肉會出現(xiàn)僵直(填“僵直”或“舒張”),該病屬于免疫失調(diào)中的自身免疫。

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