由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a可構(gòu)成化合物b(如圖所示),下列相關(guān)敘述中正確的是
A.若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物
B.若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
C.若a為核糖,b則為DNA的基本組成單位
D.若由b構(gòu)成RNA,則m有A、G、C、T四種
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市高二上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某城市兔唇畸形新生兒出生率明顯高于其他城市,研究這種現(xiàn)象是否由遺傳因素引起的方法不包括
A.對正常個體與畸形個體進行基因組比較研究
B.對該城市出生的雙胞胎進行相關(guān)的調(diào)查統(tǒng)計分析
C.對該城市出生的兔唇畸形患者的血型進行調(diào)查統(tǒng)計分析
D.對兔唇畸形患者家系進行調(diào)查統(tǒng)計分析
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市三校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于RNA的敘述,錯誤的是
A.RNA催化細胞內(nèi)某些生化反應(yīng)
B.RNA是一種遺傳物質(zhì)
C.RNA參與構(gòu)成核糖體
D.RNA參與構(gòu)成細胞膜
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞不能無限長大的原因的敘述,不正確的是
A.與細胞表面積和體積的比有關(guān)
B.細胞核的大小是有一定限度的
C.細胞體積過大不利于細胞的物質(zhì)運輸
D.細胞內(nèi)各種細胞器的數(shù)目和種類限制
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式,下列選項中敘述不正確的是
A.如圖所示為小腸上皮細胞膜,則葡萄糖的運輸方向是Ⅰ→Ⅱ
B.細胞間的識別與①沒有關(guān)系
C.大多數(shù)②③可以運動,而使細胞膜具有一定的流動性
D.b可以表示CO2的運輸
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞學(xué)說的敘述,不正確的是
A.建立者主要是施萊登和施旺
B.它把動物和植物統(tǒng)一到細胞的基礎(chǔ)上
C.它指出一切生物都是由細胞構(gòu)成的
D.是多位科學(xué)家在探索中開拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東增城新塘中學(xué)高二上期中(文)生物(解析版) 題型:?????
現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點是()
A.種群是生物進化的基本單位
B.種群是生物繁殖的基本單位
C.生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變
D.自然選擇決定生物進化的方向
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東增城新塘中學(xué)高二上期中(文)生物(解析版) 題型:?????
普通小麥成熟花粉粒中含有三個染色體組,用這種花粉粒培育成的植株是
A.單倍體 B.二倍體 C.六倍體 D.三倍體
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期12月階段性教學(xué)質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)玉米是雌雄同株異花的植物,頂端為雄花,葉腋處為雌花,間行種植可以進行同株異花授粉和異株異花授粉。玉米的寬葉(A)對窄葉(a)為顯性,寬葉雜交種(Aa)玉米表現(xiàn)為高產(chǎn),比純合顯性和隱性品種的產(chǎn)量分別高12%和20%;另外,玉米的有茸毛(D)對無茸毛(d)為顯性,有茸毛玉米植株具有顯著的抗病能力,該顯性基因純合時植株幼苗期就不能存活;上述兩對基因獨立遺傳,且其性狀在幼苗期便能識別。請回答:
(1)有茸毛基因和無茸毛基因的根本區(qū)別是 。
(2)要保證玉米進行雜交,則必須進行人工授粉,對母本進行的處理是 。
(3)將有茸毛玉米同株異花授粉,子代植株表現(xiàn)型及比例為 。
(4)若將寬葉有茸毛玉米和窄葉有茸毛玉米進行異株異花授粉,子代只出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,則: ①親本的基因型是 。
②F1成熟的群體中,d的基因頻率是 。
③若F1個體同株異花授粉產(chǎn)生F2,則理論上F2成熟植株的表現(xiàn)型有 種。
(5)現(xiàn)有(4)所述兩種有茸毛的玉米品種,如果希望次年得到高產(chǎn)、抗病玉米用于生產(chǎn),則在當(dāng)年應(yīng)如何進行培育,獲得的種子次年播種后怎樣留苗可達到目的?請你用遺傳圖解加簡要說明的形式,寫出培育與選苗過程。(只要求寫出基本設(shè)計思路)
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