人體內(nèi)多種激素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用．下列是某同學(xué)所作的歸納，其中有誤的是（　�。�
A、①B、②C、③D、④
考點(diǎn)：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：協(xié)同作用是指不同激素對(duì)同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用，從而達(dá)到增強(qiáng)效應(yīng)的結(jié)果．
解答： 解：①胰島素具有降血糖的作用，不能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，①錯(cuò)誤；
②甲狀腺激素既能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，又能促進(jìn)細(xì)胞代謝，增加產(chǎn)熱，②正確；
③腎上腺素具有升高血糖的作用和增加產(chǎn)熱的作用，③正確；
④胰高血糖素上有升高血糖的作用，④正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查激素的作用，主要考查對(duì)各激素作用的記憶能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體生命活動(dòng)部分調(diào)節(jié)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）某人一次攝取過(guò)咸的食物，一段時(shí)間內(nèi)，其細(xì)胞外液滲透壓上升，從而刺激
 
中滲透壓感受器產(chǎn)生興奮，導(dǎo)致激素Z分泌量
 
，該激素的作用是促進(jìn)
 
對(duì)水分的重吸收．
（2）如果用含激素C的飼料飼喂正常動(dòng)物，則激素B的分泌量
 
．這種能使該激素的含量保持相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制是
 
．下丘腦能通過(guò)分泌A激素（即
 
激素）對(duì)垂體分泌B激素起調(diào)節(jié)作用，B激素又對(duì)C激素的分泌起調(diào)節(jié)作用，說(shuō)明C激素的分泌存在
 
調(diào)節(jié)現(xiàn)象．
（3）圖中F過(guò)程是
 
，物質(zhì)D是
 
，H是
 
細(xì)胞，I的化學(xué)本質(zhì)是
 
．
（4）“Graves氏病”是由于患者所產(chǎn)生的某種抗體與B激素受體結(jié)合，使甲狀腺細(xì)胞持續(xù)激發(fā)，產(chǎn)生高水平C激素所致．“Graves氏病”屬于免疫失調(diào)引起的
 
�。c正常人相比，“Graves氏病”患者B激素的分泌量
 
，由此判斷，“Graves氏病”患者代謝
 
（填寫(xiě)“減弱、增強(qiáng)或不變”）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是受到寒冷刺激時(shí)，機(jī)體發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過(guò)程示意圖．圖中甲、乙、丙表示三種具有內(nèi)分泌功能的器官，a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學(xué)物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）結(jié)構(gòu)甲表示的器官是
 
，物質(zhì)b表示
 
，圖中細(xì)胞質(zhì)受體和核受體的化學(xué)本質(zhì)是
 
．
（2）c控制d形成的過(guò)程一定消耗的有機(jī)物是
 
，d控制e形成的過(guò)程稱為
 
．
（3）寒冷時(shí)甲通過(guò)分泌a促進(jìn)乙釋放b，進(jìn)一步促進(jìn)丙分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素含量增多對(duì)
 
（填圖中標(biāo)號(hào)）的活動(dòng)起抑制作用，這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于
 
調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人的紅細(xì)胞和血漿中的各種離子濃度（mol/L ）如表所示．請(qǐng)回答：
成分 K+ Na+ Ca2+ Cl-
紅細(xì)胞 150 26 70.1 74
血漿 5 144 3.2 111
（1）從表中數(shù)據(jù)可以看出紅細(xì)胞具有主動(dòng)吸收
 
和主動(dòng)向血漿中排出
 
的能力；紅細(xì)胞對(duì)各種離子的吸收情況不同，主要是由細(xì)胞膜的
 
性決定的．
（2）紅細(xì)胞吸收和排出這些無(wú)機(jī)鹽離子的方式是
 
，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆较蚴?div id="ww0pnve" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；這種運(yùn)輸方式需要
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示肝細(xì)胞所處環(huán)境及其有關(guān)生理活動(dòng)，據(jù)圖回答：
（1）肝細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是
 
，細(xì)胞 A 中的多糖是
 
．
（2）圖中⑥過(guò)程的運(yùn)輸方式是
 
，⑤和 ⑧過(guò)程合稱為
 
．
細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)產(chǎn)生的CO2血液后，短時(shí)間內(nèi)會(huì)使血液pH
 
，但通過(guò)內(nèi)環(huán)境的調(diào)節(jié)，最終維持穩(wěn)定．CO2 進(jìn)入血液通過(guò)血液循環(huán)引起呼吸中樞的興奮，并使呼吸加快，這種CO2對(duì)生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式叫
 
．
（3）能促進(jìn)圖中 ④⑤⑧⑨⑩生理過(guò)程的激素是
 
．
（4）若是人體處于寒冷的環(huán)境中，
 
激素會(huì)作用于肝臟細(xì)胞，促進(jìn)圖中④⑤⑧的過(guò)程．
（5）發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)時(shí)，
 
的通透性增強(qiáng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為克隆羊“多利”的培育過(guò)程示意圖：下列各項(xiàng)有關(guān)表述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、克隆羊“多利”的主要性狀與甲羊一致，因?yàn)槠浼?xì)胞核基因來(lái)自甲羊
B、克隆羊“多利”的培育過(guò)程中采用的生物技術(shù)有核移植和胚胎移植
C、乙羊的去核卵細(xì)胞為重組細(xì)胞基因表達(dá)提供了細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境條件
D、此過(guò)程說(shuō)明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞具有全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一種植物和一種哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的某些化學(xué)元素含量（占細(xì)胞干重的質(zhì)量分?jǐn)?shù)%）如下表，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
元素CHONPCaS
植物43.576.2444.431.460.200.230.17
動(dòng)物55.997.4614.629.333.114.670.78
A、碳元素的含量說(shuō)明有機(jī)物是干物質(zhì)的主要成分
B、兩種生物體內(nèi)所含的化學(xué)元素的種類(lèi)差異很大
C、N、S含量說(shuō)明動(dòng)物組織含蛋白質(zhì)較多，若該動(dòng)物血鈣低則會(huì)發(fā)生肌肉抽搐
D、兩種生物體內(nèi)某有機(jī)物含C、H、O、N、S，該分子可能攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

進(jìn)行種群密度的取樣調(diào)查時(shí)，宜采用的做法是（　�。�
A、選取多種植物為調(diào)查對(duì)象
B、必須要逐一計(jì)數(shù)某個(gè)種群的個(gè)體總數(shù)
C、對(duì)某種植物的調(diào)查，樣方內(nèi)各種植物均需統(tǒng)計(jì)
D、對(duì)某種動(dòng)物的調(diào)查常用標(biāo)志重捕法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

ATP分子在細(xì)胞內(nèi)能夠釋放能量、儲(chǔ)存能量，從結(jié)構(gòu)上看，其原因是（　　）
①腺苷很容易吸收能量和釋放能量         
②第二個(gè)磷酸根很容易從ATP上脫離和結(jié)合
③第三個(gè)磷酸根很容易從ATP上脫離，使ATP轉(zhuǎn)變成ADP
④ADP可以迅速地與磷酸根結(jié)合，吸收能量形成第二個(gè)高能磷酸鍵，使ADP轉(zhuǎn)變成ATP．
A、①③B、③④C、②④D、①④

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