如圖為克隆羊“多利”的培育過程示意圖:下列各項有關(guān)表述錯誤的是( 。
A、克隆羊“多利”的主要性狀與甲羊一致,因為其細胞核基因來自甲羊
B、克隆羊“多利”的培育過程中采用的生物技術(shù)有核移植和胚胎移植
C、乙羊的去核卵細胞為重組細胞基因表達提供了細胞內(nèi)的環(huán)境條件
D、此過程說明高度分化的動物細胞具有全能性
考點:動物體細胞克隆,細胞的分化
專題:
分析:卵母細胞的細胞質(zhì)中含有促成熟因子,能調(diào)控細胞核的發(fā)育,因此通常將細胞核移植到去核的卵母細胞中;染色體只存在于細胞核中,因此克隆動物細胞中的染色體全部來自供體核;試管嬰兒的生殖方式是有性生殖,而克隆過程是無性生殖;克隆羊“多莉”的產(chǎn)生過程說明動物細胞的細胞核具有全能性.
解答: 解:A、由于染色體只存在于細胞核中,而其細胞核基因來自甲羊,所以克隆羊“多利”的主要性狀與甲羊一致,A正確;
B、克隆羊“多利”的培育過程中采用的生物技術(shù)有核移植、動物細胞培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù),B正確;
C、由于卵母細胞的細胞質(zhì)中含有促成熟因子,能調(diào)控細胞核的發(fā)育,所以乙羊的去核卵細胞為重組細胞基因表達提供了細胞內(nèi)的環(huán)境條件,C正確;
D、此過程說明高度分化的動物細胞的細胞核具有全能性,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查細胞核移植的相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

生活在我國南方的某種高等綠色植物,科研人員在將其引進北方溫棚種植之前進行一系列的研究.下圖A裝置可從計算機中觀察并記錄培養(yǎng)瓶內(nèi)CO2濃度的變化,并可通過靈敏溫度控制裝置來控制培養(yǎng)瓶內(nèi)溫度處于相應的恒溫狀態(tài).圖B是在完全黑暗或有光照強度為k勒克斯適宜的光照下、溫度一直處于10℃時進行測定的結(jié)果.回答下列問題:

(1)在植物體內(nèi)可以進行如下反應或過程:
A.水的光解      B.ADP+Pi+能量
ATP    C.ATP
ADP+Pi+能量
D.C6H12O6+6O2+6H2O
6CO2+12H2O+能量    E.C3的還原     F.CO2的固定
在前30分鐘內(nèi),該植物葉肉細胞可能發(fā)生的反應或過程包括
 
(填字母代號);在30分鐘剛剛過去后的1秒內(nèi),該植物葉肉細胞可能發(fā)生的反應或過程包括
 
(填字母代號);在第56分鐘時,該植物葉肉細胞可能發(fā)生的反應或過程包括
 
(填字母代號),發(fā)生C反應的部位是
 

(2)對上述結(jié)果進行數(shù)據(jù)分析:若以CO2濃度變化量代表整株植物在該條件下的光合作用速率為V=
 
(ppm/h?株),凈光合作用速率為V=
 
(ppm/h?株).
(3)科研人員將其引進北方冬季溫棚種植,當溫棚一直處于10℃時,每天至少需要有
 
小時光照強度為k勒克斯適宜的光照,該植物才能正常生長.(保留整數(shù)位)

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科目:高中生物 來源: 題型:

牛的毛色有黑色和棕色,如果兩頭黑牛交配,產(chǎn)生了一頭棕色子牛.請回答:
(1)黑色和棕色哪種毛色是顯性性狀?
 

(2)若用B與b表示牛的毛色的顯性遺傳因子與隱性遺傳因子,寫出上述兩頭黑牛及子代棕牛的遺傳因子組成依次是
 

(3)上述兩頭黑牛產(chǎn)生一黑色子牛的可能性是
 
.若上述兩頭黑牛產(chǎn)生了一頭黑色子牛,該子牛為純合子的可能性是
 
,要判斷這頭黑色子牛是純合子還是雜合子,最好選用與其交配的牛是
 

A.純種黑牛  B.雜種黑牛  C.棕色牛  D.以上都不對.

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科目:高中生物 來源: 題型:

肉毒梭菌(厭氧性梭狀芽孢桿菌)是致死性最高的病原體之一,廣泛存在于自然界中.肉毒梭菌的致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素,即肉毒類毒素.它是由兩個亞單位(每個亞單位為一條鏈盤曲折疊而成)組成的一種生物大分子,1mg可毒死20億只小鼠.煮沸1min或75℃下加熱5~10min,就能使其完全喪失活性.可能引起肉毒梭菌中毒的食品有臘腸、火腿、魚及魚制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等.下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡式:

請據(jù)此回答:
(1)肉毒類毒素的化學本質(zhì)是
 
,其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是
 

(2)由上圖可知,該片段由
 
種單體組成,有
 
個肽鍵,在形成該片段時要脫去
 
分子水.
(3)一分子肉毒類毒素至少含有
 
個氨基和
 
個羧基,它們的位置
 

(4)肉毒類毒素可用
 
試劑鑒定,反應顏色為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)多種激素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用.下列是某同學所作的歸納,其中有誤的是(  )
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中生物 來源: 題型:

許多植物用鮮紅的累累果實來吸引動物食用,間接起到了傳播種子的作用.這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞的作用.該“信息”屬于( 。
A、化學信息B、物理信息
C、行為信息D、色彩信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)種群特征的說法不正確的是(  )
A、種群密度是最基本的數(shù)量特征
B、出生率和死亡率與年齡結(jié)構(gòu)有關(guān)
C、性別比例對種群密度有一定影響
D、出生率、死亡率是決定種群數(shù)量變化的唯一因素

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科目:高中生物 來源: 題型:

在多細胞生物體內(nèi),細胞并沒有表現(xiàn)出全能性,這是因為( 。
A、由于細胞分化而喪失了全能性
B、細胞內(nèi)的基因表達具有選擇性
C、不同的細胞內(nèi)基因不完全相同
D、在個體發(fā)育不同時期,細胞內(nèi)的基因會發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物膜在結(jié)構(gòu)上沒有直接相連的是( 。
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與外層核膜
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與細胞膜
C、高爾基體膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與線粒體外膜

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