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用某種酶處理轉化因子后，R型細菌不再轉化成S型細菌，這種酶是（　�。�
A、蛋白酶B、分解多糖莢膜的酶
C、DNA酶D、纖維素酶
考點：肺炎雙球菌轉化實驗
專題：
分析：肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗，其中格里菲斯體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌；艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質．
解答： 解：格里菲斯實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌．艾弗里實驗證明“轉化因子”是S型細菌的DNA分子．根據酶的專一性特點，DNA酶能水解DNA分子，因此用DNA酶處理轉化因子后，R型細菌不再轉化成S型細菌．
故選：C．
點評：本題考查肺炎雙球菌轉化實驗，要求考生識記肺炎雙球菌轉化實驗的具體過程、實驗現(xiàn)象及實驗結論，明確轉化因子是S型細菌的DNA分子；同時還要求考生掌握酶的特性，能根據題干要求選出正確的答案．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示意幾組研究生長素的實驗，對實驗結果表述不正確的是（　　）
A、①、②瓊脂塊中都有IAA，①＜②
B、③、④瓊脂塊中都有IAA，③～④
C、⑤、⑥瓊脂塊中都不含有IAA
D、本實驗研究目的主要是研究生長素的運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某二倍體植物一個正在進行分裂的根尖細胞示意圖，以下判斷正確的是（　�。�
①該細胞處于有絲分裂的后期
②圖中細胞含有2個染色體組
③該細胞已發(fā)生基因突變，即A突變?yōu)閍
④該細胞的突變一般不能傳遞給后代．
A、①②B、①③C、②③D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為動物細胞分裂過程的示意圖，據圖分析可得出（　�。�
A、細胞分裂過程中，細胞體積明顯增大的時期是OP段
B、圖中L點→M點所示過程的進行，與細胞膜的流動性有關
C、在圖中的GH段和OP段，細胞中含有有染色體組數是相等的
D、若在A點將該DNA用同位素標記，則在GH段可檢測有放射性的脫氧核苷酸鏈占50%

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關酶的敘述，正確的是（　�。�
A、組成酶的單體是氨基酸或脫氧核苷酸
B、冬季，人體內酶的活性隨環(huán)境溫度的下降而降低
C、底物充足，其他條件適宜，酶促反應速率與酶的濃度成正比
D、酶通過提供能量或降低活化能來提高反應速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞信息傳遞是細胞間或細胞內通過高度精確和高效率地發(fā)送與接受信息，對環(huán)境作出綜合反應的細胞行為機制．下表列出的是部分細胞信息傳遞的類型，有關敘述錯誤的是（　�。�
類型產生信號分子
的細胞或器官		信號
分子		信號分子傳
遞的途徑		接受信號分子的
受體所在細胞		細胞反應
甲垂體激素a血液甲狀腺細胞分泌活動增強
乙性腺激素b血液多種細胞調節(jié)基因的轉錄
丙神經細胞①突觸唾液腺細胞分泌活動增強
A、激素a只能作用于甲狀腺，這與甲狀腺細胞膜上特定的受體有關
B、激素b屬于脂溶性激素，能夠促進生殖細胞的形成
C、若某種神經毒素能夠阻止①的分解，唾液的分泌將停止
D、上述三種信息傳遞都離不開內環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

與DNA相比，RNA分子特有的堿基是（　�。�
A、腺嘌呤B、鳥嘌呤
C、胸腺嘧啶D、尿嘧啶

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞結構和功能的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、植物葉肉細胞線粒體基質中的CO2可以直接穿越8層磷脂分子參與光合作用過程
B、細胞內的ATP不一定都在生物膜上合成
C、線粒體中的DNA能控制某些蛋白質的合成
D、細菌代謝速率極快，細胞膜和細胞器膜為其提供了結構基礎

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某些細胞的亞顯微結構示意圖．

（1）下列各種生命活動中，正常情況下圖甲細胞能進行的有
 
，圖乙細胞能進行的有
 
．（填編號）
①不增殖②能繼續(xù)增殖③細胞核DNA只轉錄不復制④合成蛋白質⑤出現(xiàn)染色體結構⑥有mRNA經核孔進入細胞質中
（2）若圖丙表示人體腎小管或集合管上皮細胞，則圖中的[
 
]
 
含量較多，這與葡萄糖、Na+等以
 
的方式被重吸收有關．
（3）若圖丙表示人體大腿肌肉細胞，在進行劇烈運動時，大腿肌肉感到酸痛，這是因為細胞的[
 
]
 
中產生了使肌肉細胞疲勞的物質．該細胞中能產生水的細胞器有
 
．（填標號）
（4）丙圖中[⑦]由
 
層磷脂分子組成，其與[
 
]
 
相連，加強了細胞核與細胞質的聯(lián)系．

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