【題目】下列各項中，能證明基因與染色體具有平行關(guān)系的實驗是

A. 摩爾根的果蠅雜交實驗

B. 孟德爾的豌豆一對相對性狀的雜交實驗

C. 孟德爾的豌豆兩對相對性狀的雜交實驗

D. 細(xì)胞的全能性實驗

【答案】A

【解析】

試題孟德爾的實驗證明的是分離定律和自由組合定律。細(xì)胞全能性實驗證明細(xì)胞中含有全套的遺傳物質(zhì)。摩爾根的果蠅雜交實驗證明了基因位于染色體上。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列糖類作為生物體重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)的是(　　)

A. 淀粉 B. 蔗糖 C. 纖維素 D. 糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】貓熊的精原細(xì)胞中有42條染色體，它的次級精母細(xì)胞處于后期時染色體組成可能是

A. 20條常染色體＋X

B. 20條常染色體＋Y

C. 40條常染色體＋XY

D. 40條常染色體＋YY

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是一個細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請仔細(xì)觀察后回答下面的問題：

(1)該細(xì)胞是____細(xì)胞（動物？植物？）。

(2)該細(xì)胞的養(yǎng)料制造車間是指［1］_______，其主要功能是進行________。

(3)蛋白質(zhì)的裝配機器是［8］____，能夠?qū)碜詢?nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的車間是［4］____。

(4)圖中遺傳特性和代謝活動的控制中心是［3］____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示一個細(xì)胞分裂的某一時期。根據(jù)圖回答：

(1)圖中2是____________，3是____________。

(2)該圖表示動物細(xì)胞有絲分裂的_________期；此時，細(xì)胞中有______條染色體，_____條染色單體，______個DNA分子。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究CO2濃度、光照強度和溫度對同一植物光合作用強度的影響，得到實驗結(jié)果如圖。據(jù)圖判斷，下列敘述錯誤的是

A. 光照強度為a時，造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強度差異的原因是CO2濃度不同

B. 光照強度為 b 時，造成曲線 I和Ⅱ光合作用強度差異的原因是溫度的不同

C. 光照強度為a～b時，曲線 I、Ⅱ光合作用強度隨光照強度升高而升高

D. 光照強度為b～c時，曲線 I、Ⅲ光合作用強度隨光照強度升高而升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為捕食關(guān)系的兩種曲線，相關(guān)分析不正確的是

A. 圖一中的N1、P2點，對應(yīng)圖二中甲曲線的最低點

B. 圖一中的N2、P1點，對應(yīng)圖二中乙曲線的最低點

C. 當(dāng)圖二中的乙從波峰到波谷吋，甲從圖一中N2→N3→N2

D. 當(dāng)圖二中的甲從波峰到波谷時，乙從圖一中P2→P3→P2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】激素含量的相對穩(wěn)定對維持穩(wěn)態(tài)有重要作用，如圖是人體部分穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)示意圖(A、B、C、D表示激素），據(jù)圖回答問題：

（1）寒冷冬季在室外久留的人，體內(nèi)激素__________(填字母)分泌明顯增多，以增加產(chǎn)熱。

（2）當(dāng)血糖濃度降低時，下丘腦接受剌激后，興奮經(jīng)神經(jīng)細(xì)胞傳遞，其末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)與胰島A細(xì)胞膜上的____________結(jié)合，導(dǎo)致某種激素分泌增多，引起血糖濃度的升高。

（3）圖中參與水鹽平衡調(diào)節(jié)的激素是_________(填名稱），它的靶器官(或靶細(xì)胞)是____________。

（4）目前普遍認(rèn)為，_______________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用韭黃進行色素提取和分離時，濾紙條上可得到的色素帶的條數(shù)為(　　)

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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同步練習(xí)冊答案