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1．蛋白質以什么形式被人體吸收（　�。�
A．多肽B．蛋白質C．氨基酸D．蛋白質水溶液

分析 構成蛋白質的基本單位是氨基酸，其結構通式是，即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫和一個R基，氨基酸的不同在于R基的不同；構成蛋白質的氨基酸有20種．

解答 解：氨基酸是構成蛋白質的基本單位，蛋白質在消化道內最終被消化為氨基酸才能被人體吸收．
故選：C．

點評 本題考查蛋白質的合成--氨基酸脫水縮合的知識，考生明確蛋白質的基本單位是氨基酸是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．在一片樹林中，松樹和竹子之間的關系屬于（　�。�
A．種內互助B．種內斗爭C．互利共生D．競爭

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖所示為某種免疫過程示意圖，據圖回答問題：

（1）該免疫為特異性免疫中的細胞免疫．
（2）試寫出b細胞和c細胞在其他免疫中的作用：
b細胞在非特異性免疫中吞噬細菌，在體液免疫中處理并呈遞抗原．
c細胞在體液免疫中產生淋巴因子．
（4）本圖中d細胞的作用是：與靶細胞密切接觸，使靶細胞裂解死亡．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關細胞全能性的敘述中，不正確的是（　�。�
A．在生物體所有的細胞中，受精卵的全能性是最高的
B．處于離體狀態(tài)的植物細胞，在一定的營養(yǎng)物質、激素和其他外界條件下作用，可表現出全能性
C．生物體的細胞，沒有表現出全能性的原因，是因為基因在特定時空下的選擇性表達
D．高度分化的動物細胞，其細胞的全能性并不受到限制，能夠進行傳代培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列各項中均屬大量元素的是（　�。�
A．C、H、O、FeB．O、Ca、Zn、CuC．C、H、Mg、CaD．C、H、O、Cu

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列物質中遺傳信息的攜帶者是（　�。�
A．蛋白質B．核酸C．五碳糖D．磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是細胞的亞顯微結構模式圖，請根據圖回答下列問題：
（1）該細胞屬于植物 細胞，判斷依據是此細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡（填細胞器或細胞結構的名稱），動物的一般體細胞與該細胞相比，特有的結構是中心體．
（2）在代謝中能產生水的細胞器是核糖體、葉綠體、線粒體 （填細胞器的名稱）．
（3）若將這個細胞改為大腸桿菌細胞示意圖，除[1]外，能保留的細胞結構是核糖體、細胞壁．（填細胞器或細胞結構的名稱）．
（4）[7]、[13]結構上或結構內所含的主要糖類是脫氧核糖、核糖．
（5）西瓜果肉細胞中，糖類主要存在于液泡（填細胞器的名稱）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．植物的莖具有向光性，此現象中光的直接作用是（　�。�
A．促進植物進行光合作用B．促進植物細胞合成吲哚乙酸
C．抑制向光一側的細胞生長D．影響生長素在植物體內的分布

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科目：高中生物 來源：2015-2016云南玉溪第一中學高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關自由組合定律的敘述,正確的是（ ）

A．自由組合定律是孟德爾針對豌豆兩對相對性狀的實驗結果及其解釋直接歸納總結的,不適合多對相對性狀

B．控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是相互聯系、相互影響的

C．在形成配子時,決定不同性狀的遺傳因子的分離是隨機的,所以稱為自由組合定律

D．在形成配子時,決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離,決定不同性狀的遺傳因子表現為自由組合

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