氨基酸 | 密碼子 |
酪氨酸 | UAC |
苯丙氨酸 | UUU、UUC |
丙氨酸 | GCA |
甘氨酸 | GGC |
賴氨酸 | AAG、AAA |
脯氨酸 | CCG |
甲硫氨酸 | AUG |
精氨酸 | CGA |
1 |
10 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③④⑤⑥ |
B、①②④⑤⑥ |
C、①②③④⑤⑥ |
D、①②③④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、以上三種細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體都是染色體 |
B、a細(xì)胞有細(xì)胞壁,而b、c細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁 |
C、三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體 |
D、a、b細(xì)胞內(nèi)具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器構(gòu)成了生物膜系統(tǒng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、厭氧→需氧 |
B、無(wú)性生殖→有性生殖 |
C、原核細(xì)胞→真核細(xì)胞 |
D、有性生殖→無(wú)性生殖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、有利于狼的進(jìn)化 |
B、有利于鹿的進(jìn)化 |
C、趨同進(jìn)化 |
D、共同進(jìn)化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、專門營(yíng)腐生生活的細(xì)菌也不一定是分解者,而有可能是生產(chǎn)者或消費(fèi)者 |
B、分解者將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物,可以供固氮微生物再利用 |
C、分解者分解動(dòng)、植物遺體釋放出來(lái)的能量,可供綠色植物同化作用再利用 |
D、分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞系可分離純化出多種細(xì)胞株 |
B、一株植物的體細(xì)胞可培養(yǎng)出多種特定的細(xì)胞系 |
C、一種特定的培養(yǎng)基可完成受精卵到胚泡的發(fā)育 |
D、一個(gè)細(xì)胞的克隆難于群體細(xì)胞的克隆 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、可以突破自然生殖隔離的限制而得到種間雜種植株 |
B、使用聚乙二醇可以誘導(dǎo)兩種愈傷組織細(xì)胞直接融合 |
C、此項(xiàng)技術(shù)往往需要使用纖維素酶和果膠酶處理待融合細(xì)胞 |
D、植物組織培養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)體細(xì)胞雜交的最基礎(chǔ)工作手段 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com