【題目】下面是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容,請回答相關(guān)問題:

組別

實驗材料

實驗試劑

實驗?zāi)康?/span>

A

楊樹根的永久裝片

____________

高倍鏡的使用

B

新鮮的菠菜葉片

無水乙醇、SiO2、層析液

觀察葉綠體中的色素

C

糖尿病人的尿液

菲林試劑

觀察特定顏色

D

洋蔥根尖

解離液、龍膽紫溶液等

觀察細胞的有絲分裂

1A組實驗中用同一個顯微鏡觀察了同一裝片四次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果如下圖所示。其中視野最亮的是___________________。

2B組實驗中從某植物的葉綠體中提取出色素,并層析分離后得到4條色素帶如下圖。如果在色素提取過程中,沒有加碳酸鈣,則無顯著變化的色素帶為___________。

3C組實驗要想觀察到磚紅色,所需的特定條件是_____,用正常人的尿液重復(fù)實驗觀察到的顏色是______。

4做D實驗時,甲圖是某二倍體2n=6高等植物根尖分生區(qū)的顯微照片,乙是某同學(xué)根據(jù)甲圖A細胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目等特點而繪制的示意圖,乙是否正確?_____________是或否,理由是:

_______________________________________。

【答案】除說明外,毎空1分,共8分

1A 2a、b 350~65水浴加熱 藍色

4 細胞形態(tài)不對甲圖是植物細胞,而乙圖表示的是動物細胞染色體數(shù)目不對;不應(yīng)該有中心體

【解析】1題中提出每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細準(zhǔn)焦螺旋,沒有調(diào)反光鏡和光圈,而高倍鏡與低倍鏡相比,高倍鏡觀察到的細胞數(shù)目少,細胞體積大,但是視野暗,所以要求視野最亮的應(yīng)該是放大倍數(shù)最小的,因此確定A項細胞最小,放大倍數(shù)最小,因此視野最亮,故選A。

2B組實驗為葉綠素的提取和分離試驗,為防止研磨中的葉綠素被破壞,試驗中還需要加入的試劑是CaCO3。濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b,所以若沒有加CaCO3,則c、d大量減少,而a、b基本不變。

3糖尿病病人的尿液中含有葡萄糖,故會和斐林試劑在水域加熱到50~65條件下發(fā)生反應(yīng)呈現(xiàn)磚紅色,正常人的尿液中不含葡萄糖,但會呈現(xiàn)試劑硫酸銅的顏色,故呈藍色。

4乙圖細胞存在三處錯誤:細胞形態(tài)不對甲圖是植物細胞,而乙圖表示的是動物細胞染色體數(shù)目不對;不應(yīng)該有中心體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個蛋白質(zhì)分子有二條肽鏈構(gòu)成,共有266個氨基酸組成,則這個蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基和羧基數(shù)目分別是( )

A. 264266 B. 265264 C. 2643 D. 22

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)育種與進化的說法不正確得是

A.基因工程育種和雜交育種的原理都是基因重組

B.誘變育種可以提高突變率,在較短時間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良類型

C.共同進化是指不同物種在相互影響中的不斷進化和發(fā)展

D.種群基因頻率發(fā)生定向改變意味著生物進化,但并不一定形成新的物種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某種群數(shù)量變化可能的幾種情形,其中a點表示外界因素的變化,據(jù)此分析:

1若圖示種群每年以λJ型增長,N0為種群起始數(shù)量,t年后該種群數(shù)量可表示為______________,圖中陰影部分表示________________,動物種群按J型曲線增長需要滿足的良好條件具體是指_______________。

2若圖示種群為東亞飛蝗,應(yīng)控制其種群數(shù)量為_______K、K1、K2、O,以有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,干旱能抑制造成蝗蟲患病的一種絲狀菌的生長,若a點變化為干旱,則a點后的變化曲線為_________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)斐林試劑和雙縮脲試劑的相關(guān)說法中正確的是( )

A. 這兩種試劑成分相同,并且試劑濃度也相同

B. 這兩種試劑都是現(xiàn)配現(xiàn)用,并且試劑成分也相同

C. 這兩種試劑檢測的對象相同,并且實驗結(jié)果也相同

D. 這兩種試劑檢測的對象不同,并且使用操作也不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將水稻和番茄分別置于相同的培養(yǎng)液中,一段時間后測量培養(yǎng)液中鎂離子和硅離子變化如圖所示。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是(  )

A. 植物對礦質(zhì)離子的吸收具有選擇性

B. 水稻吸收水的速率快于吸收鎂離子的速率

C. 番茄吸收鎂離子的速率慢于吸收硅離子的速率

D. 番茄對硅離子吸收的速率慢于水稻

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個細菌在固體培養(yǎng)基上不斷生長分裂繁殖,形成一個肉眼可見的子細胞群體,稱為菌落。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上看,一個菌落相當(dāng)于一個( )

A. 個體 B. 種群 C. 群落 D. 態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)有關(guān)材料作答。

I植物光合作用吸收的CO2,與呼吸作用釋放的CO2相等時的光照強度稱為光補償點。光照強度增加到某一點時,再增加光照強度光合強度也不增加,該點的光照強度稱為光飽和點。ad四種植物的單個植株在自然C02濃度及最適溫度下的光補償點和光飽和點如下表

植物種類

光補償點klx

光飽和點klx

a

1~2

30~80

b

02~03

50~80

c

05~15

20~50

d

01~02

5~10

1植物細胞產(chǎn)生CO2的具體部位是_____________;利用CO2的具體部位是______________。

2光照強度為04klx時,表格中________植物的呼吸作用產(chǎn)生的CO2多于光合作用吸收的CO2。

3僅考慮溫度和CO2含量的影響,在溫度較高,CO2較小的密閉溫室中,植物的光補償點較________。大田玉米群體的光飽和點比單株玉米的光飽和點要高,主要原因是_______________。

科學(xué)家在黑暗時,把葉綠體基粒放在pH=4的溶液中,讓基粒類囊體膜腔的pH值下降至4,然后將基粒移入pH=8并含有AD和Pi的緩沖溶液中如下圖,一段時間后有ATP產(chǎn)生。

4為獲取葉綠體,先要破碎葉肉細胞,再用_________法分離。

5上述實驗結(jié)果表明,基粒類囊體合成ATP的原因是___________,據(jù)此推測,葉綠體在自然狀態(tài)下產(chǎn)生ATP的過程中,光能的作用是________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)圖甲中,a、 b兩點葉綠體內(nèi)三碳化合物含量的變化趨勢相反

2)圖乙中,a 、b兩點神經(jīng)纖維膜內(nèi)外Na+濃度差相等

3)圖丙中,a、 b兩點細胞呼吸消耗的葡萄糖速率不相等

4)圖丁中,a、 b兩點分別表示徑向光彎曲時向光側(cè)和背光側(cè)的生長素濃度

A. 1)(2B. 2)(3C. 1)(3D. 3)(4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案